输入的标题：幼儿园师德师风工作计划

输入的内容：包含指导思想、学习内容、学习目标和学习措施4个模块。主旨：立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以学校工作的总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。

一、指导思想

本计划立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原则，旨在铸师魂、修师德、树师表、练师能，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。

二、学习内容

1. 师德师风基础知识：包括师德师风的概念、基本内涵、相关要求等内容。

2. 师德师风典型案例：通过学习优秀的师德师风典型案例，引领大家了解如何践行师德师风。

3. 师德师风与教育教学：探讨如何在教育教学中贯彻师德师风的要求，提高教育教学质量。

4. 师德师风与个人修养：以个人修养为基础，强化师德师风素养，提升个人教育职业水平。

三、学习目标

1. 了解师德师风的概念、基本内涵、相关要求，初步形成正确的师德师风观念。

2. 通过学习典型案例，了解师德师风的践行方法和途径，提高自身的师德师风素养。

3. 掌握如何在教育教学中贯彻师德师风的要求，提高教育教学质量。

4. 以个人修养为基础，强化师德师风素养，提升个人教育职业水平，成为拥有学识魅力和人格魅力的教师。

四、学习措施

1. 组织师德师风培训课程：邀请专业人士授课，帮助大家深入了解师德师风的相关要求和具体举措。

2. 开展师德师风典型事迹宣传：通过分享优秀教师的师德师风典型事迹，引导大家向优秀教师学习，践行师德师风。

3. 组织教育教学研讨会：邀请专家学者和资深教师，就如何在教育教学中贯彻师德师风进行交流和分享。

4. 制定个人修养计划：根据个人情况，制定相应的个人修养计划，包括阅读、学习、思考、实践等环节，提升自身的师德师风素养。

五、总结

通过本计划的实施，相信大家将会更加全面深入地了解师德师风，提高自身的师德师风素养，成为拥有学识魅力和人格魅力的教师，为幼儿园的教育教学事业做出更大的贡献。