教育投资在经济增长中的作用机制研究

论文摘要

本文采用定性和定量相结合的方法对教育与经济增长之间的传导机制与作用机制进行了分析和检验。首先,本文通过数理模型分析了在不同融资体制下的人力资本状况以及人力资本积累规律,并且通过计量模型对由于各省市教育投资不平等所带来的教育资本存量的不同进行分析。结果表明,改革开放以来,我国实施的教育扩展政策收效显著,人力资本水平普遍提升显著地改善了我国地区间教育获得的不平等状况。其次,基于结构VAR模型对我国教育支出、平均工资以及经济增长序列之间的作用机制问题进行分析和测度,发现教育支出的持续增长会导致平均工资和GDP的持续增加,教育支出显著Granger影响经济增长和平均工资水平,平均收入和经济增长对我国教育投资支出的持久增长具有长期正向反应。再次,通过运用马尔科夫区制转移模型研究并刻画我国教育投资与经济增长波动性的时间动态路径,发现我国教育投资以及经济增长都可以分为“低速增长”、“适速增长”、“高速增长”三个状态,目前我国教育投资增长率以及经济增长率波动均处于“适速增长”阶段,我国教育投资以及经济增长波动已经呈现出稳定性继续增强、持续期逐渐加长等重要特征。最后,以我国各省为研究对象,通过建立面板数据模型探讨在我国各省教育投资与经济增长之间的关系,发现教育投入与经济增长的关系在我国还是比较显著,由于地区差异造成的投资不均衡带来的经济增长幅度不同在各省之间也有所体现。

论文目录

• 内容提要
• 前言
• 第1章 教育对经济增长作用机制的研究现状与文献综述
• 1.1 本文的选题背景及研究目的
• 1.2 关于教育投资对经济增长作用问题的文献综述
• 1.3 内生增长理论的最新进展
• 1.4 国内主要研究成果综述
• 第2章 具有教育投资作为内生变量的经济增长模型
• 2.1 新古典经济增长模型
• 2.2 “边干边学”和宇泽弘文的新古典经济增长模型
• 2.3 费德模型
• 2.4 技术内生化经济增长模型
• 2.5 卢卡斯的人力资本积累与溢出模型
• 第3章 教育投资在人力资本积累过程中的作用机制
• 3.1 教育投资与人力资本积累理论
• 3.2 教育融资体制对人力资本积累的影响
• 3.3 教育不平等与人力资本积累相互关系
• 第4章 教育投资、平均工资水平以及经济增长之间的作用机制检验
• 4.1 测度我国教育投资支出长期影响的模型描述
• 4.2 实证检验
• 4.3 基本结论
• 第5章 教育投资对经济增长影响机制检验
• 5.1 数据选取和分析
• 5.2 经济增长对教育投资回归分析
• 5.3 教育投资对经济增长的贡献与拉动作用
• 5.4 教育投资与经济增长Granger 因果性及长期协整关系检验
• 5.5 教育投资对经济增长的脉冲响应及经济增长的方差分解
• 5.6 政策建议
• 第6章 我国教育投资与经济增长波动性的阶段划分与状态转移
• 6.1 教育投资与经济增长理论研究概述
• 6.2 马尔科夫区制转移模型的构建
• 6.3 实证检验
• 6.4 基本结论及经济政策启示
• 第7章 基于面板数据对我国教育投资的实证检验
• 7.1 教育投入和经济发展
• 7.2 面板数据模型的类型和选择
• 7.3 实证分析
• 7.4 我国教育投资现状与区域教育投资比较
• 7.5 政策建议
• 结论
• 参考文献
• 攻读博士学位期间发表的论文及其他成果
• 后记
• 论文摘要
• Abstract