高职学生诚信缺失及对策研究

论文摘要

“诚信”是中华民族的传统美德,是中国传统伦理道德中最重要的基本规范。高等职业院校是我国高校的重要组成部分,担负着培养高素质、高技能和应用型人才的重任。加强高职学生的诚信教育,对于实现高职人才培养的目标,促进高职教育的持续健康发展,构建社会主义和谐社会等具有重要的意义。当前高等职业院校学生的思想道德主流是积极向上的,诚信意识也在不断被强化,但还存在相当一部分学生诚信意识淡薄、诚信缺失等问题。论文通过分析诚信及诚信教育的基本理论,结合高职学生的特点,对当前高职诚信教育的必要性进行了论证,为探索高职学生诚信缺失研究奠定了理论基础。在此基础上,笔者以高职学生诚信现状为切入点,通过问卷调查与重点访谈,总结归纳出高职学生诚信缺失的一些现状,如在学习上抄袭舞弊,经济上偷盗行骗,求职职业上造假毁约,社会交往上失信欺骗等,然后从社会、家庭、学校等外部因素以及内部因素两个方面剖析了高职学生诚信缺失行为产生的原因。最后,笔者针对高职学生诚信缺失的现状,从高职院校如何加强诚信教育建设、营造社会诚信氛围、优化家庭诚信环境以及如何加强学生自身诚信建设四个方面详细论述了解决高职学生诚信的对策。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 附表索引
• 第1章 绪论
• 1.1 研究背景及研究意义
• 1.1.1 研究背景
• 1.1.2 研究意义
• 1.2 国内外研究综述
• 1.2.1 国内研究综述
• 1.2.2 国外研究综述
• 1.3 研究内容与方法
• 1.3.1 研究内容
• 1.3.2 研究方法
• 第2章 高职学生诚信概述
• 2.1 诚信及诚信教育的内涵
• 2.1.1 诚信的涵义
• 2.1.2 诚信教育的涵义
• 2.2 高职学生的特点
• 2.3 高职学生诚信缺失的界定
• 第3章 高职学生诚信缺失现状
• 3.1 高职学生诚信现状调查
• 3.1.1 调查方案的设计
• 3.1.2 调查的组织与实施
• 3.2 高职学生诚信缺失现象
• 3.2.1 学业上诚信观念淡薄,抄袭舞弊严重
• 3.2.2 经济上诚信意识弱,偷盗行骗明显
• 3.2.3 求职择业上诚信取向偏离,造假毁约突出
• 3.2.4 社会交往上诚信理念缺失,失信欺骗显见
• 第4章 高职学生诚信缺失的原因分析
• 4.1 外部因素
• 4.1.1 市场经济负面影响加剧
• 4.1.2 学校诚信教育效果不佳
• 4.1.3 家庭诚信教育理念不强
• 4.2 内部因素
• 4.2.1 思想意识淡薄
• 4.2.2 价值取向偏离
• 4.2.3 心理因素影响
• 第5章 解决高职学生诚信缺失的对策
• 5.1 切实加强高职院校诚信教育
• 5.1.1 推进思想政治理论课程建设,提高诚信教育质量
• 5.1.2 积极拓展校园文化活动领域,提升诚信教育效果
• 5.1.3 探索构建学生信用评价制度,完善诚信教育制度
• 5.1.4 努力加强诚信教育队伍建设,保障诚信教育实施
• 5.2 积极营造社会诚信氛围
• 5.2.1 努力营造积极健康的社会舆论环境
• 5.2.2 建立健全高效稳定的诚信管理系统
• 5.2.3 着力构建科学规范的法律保障制度
• 5.3 不断优化家庭诚信环境
• 5.3.1 父母重视诚信教育,营造家庭诚信氛围
• 5.3.2 亲友担当诚信表率,培养孩子诚信品质
• 5.4 着重加强学生自身诚信建设
• 5.4.1 提高学生诚信认知水平,树立诚信意识
• 5.4.2 学生自身加强诚信自律,培养诚信人格
• 结语
• 参考文献
• 附录A 高职学生诚信状况调查表
• 致谢