王春景庆虹北京林业大学人文社会科学学院
【摘要】礼仪作为一种文化，是个人乃至一个民族素质的重要组成部分，是人们在社会生活中处理人际关系，用来对他人表达友谊和好感的符号。在当今社会，礼仪教育的地位不断上升。然而，在我们的大学校园中，各种各样的校园不文明现象却比比皆是。当今社会经济飞速发展，在这种背景之下高校文化呈多元化发展态势，大学生个性特征也更加明显，因此高校必须对大学生进行积极引导，而礼仪教育就尤为重要，因为校园礼仪是校园教育的重要内容，也是素质教育的重要部分。
【关键词】大学生礼仪教育重要性途径
【中图分类号】G641【文献标识码】A【文章编号】1674－4810（2011）14－0044－02
礼仪是礼节和仪式的通称，即日常生活中的人与隆重场合的参加者应注意的规范及表现形式，即出于对他人的尊重而对自己的克制和约束。大学生应是高学历、高素质的一个社会群体，是国家知识财富的象征，正如有人所说：“一个国家的未来如何，从青年一代的身上就可以看出。”我们通常会认为高学历等于高素质，但是当今大学生的种种表现却令人担忧。
当代大学生作为一个特殊的文化群体，不仅是一种存在形态、一种个性，而且还是一个多层面的群体。大学生形象就是大学内外、社会公众对大学生的总体印象和客观评价。当代大学生形象的核心要求就是应具有振兴中华、以天下为己任的远大抱负；对社会、对国家的高度历史责任感和使命感；要拥有广博精深的学识；执著追求的事业心；对真、善、美不懈追求的人格美。知书达理，待人以礼，是当代大学生的基本素养。
一加强当代大学生礼仪教育的紧迫性
大学生礼仪包括课堂礼仪、交际礼仪、住宿礼仪、食堂礼仪等，目前，我国高校大学生整体状况还较乐观，但仍然存在一些问题。在校园中，很多青少年对应有的礼仪不重视，不文明的现象时有发生。男女生非正常交往，在公共场合我行我素、“亲密无间”；与他人交谈时，满嘴粗言秽语，让人不堪入耳；在会场、课堂和教室等安静的学习场合，不顾他人感受，大肆使用手机；守时观念淡薄，上课迟到，干扰正常的教学秩序；守信观念淡薄，不能兑现自己的承诺。更有一些大学生把无视校纪校规、行为不羁、只顾自己不顾他人看作是有个性。大学生这种受教育没教养，有知识没文化的现象，直接影响着大学生的整体素质和人文质量，而且与我国建设富足文明的全面小康社会目标是背道而驰的。
二加强大学生礼仪教育的重要性
1．帮助大学生建立良好的人际关系
大学期间能否与他人建立良好的人际关系，对大学生的成长和学习有着十分重要的影响。通过人际交往活动，在交往中获得友谊，是大学生适应新生活环境的迫切需要，是从“依赖他人”发展成“独立”的迫切需要，也是建立良好的人际关系，成功走向社会的迫切需要。
2．有利于提高大学生适应社会的能力
人在社会生活的过程中，需要学习的东西很多，而礼仪教育是一个人在社会生活的过程中必不可少的重要内容。因为任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人，都会自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。自觉地接受社会礼仪约束的人，就被人们认为是“成熟的人”，符合社会要求的人。反之，如果不能遵守社会生活中的礼仪要求，他就会被该社会中的人视为“惊世骇俗”的“异端”，就会受到人们的排斥，社会就会以道德和舆论的手段来对他加以约束。
3．有利于强化大学生文明行为，促进社会主义精神文明建设的需要
礼仪教育是社会主义精神文明教育体系中最基础的内容。因为讲文明、讲礼貌是人们精神文明程度的具体体现。普及和应用礼仪知识，是加强社会主义精神文明建设的需要。通过社交礼仪教育，让大学生明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌，而且每个人的文明程度不仅关系到自己的形象，同时也影响到整个学校的精神面貌乃至整个社会的精神文明。通过社交礼仪教育，进一步提高大学生的礼仪修养，培养大学生应对酬答的实际能力，养成良好的礼仪习惯，具备基本的文明教养，让文明之花在校园遍地开放。
三加强大学生礼仪教育的途径和方法
1．转变教育思想，加强师资队伍建设
高校礼仪教育在培养学生综合素质中有着举足轻重的地位，而礼仪教育的主体是教师，很多教师在以往的教学中往往重视知识的传授而忽略了礼仪的教育，因此，在加强高校礼仪教育之前，首先要转变高校教育思想，改变教师以往对礼仪教育的认识，加强高校教师的培训，提高教师对礼仪教育的重视程度，学校还应定期或不定期地对教师进行礼仪知识的培训，使高校教师成为懂礼仪、重礼仪的教师。
2．创造良好的校园氛围
加强礼仪教育必须发挥大学生的自我教育、自我修养、自我完善的优势，开展丰富多彩的校园礼仪活动，在进行广泛普及的基础上，进行必要的引导，表扬先进，鼓励后进，创造一个运用礼仪的良好校园氛围，鼓励学生积极参与校内外各种礼仪活动和社会公共活动，不断积累经验，使学生将学到的礼仪知识融入到平时的一言一行中去，展示礼仪的魅力和大学生的风范。氛围不但能使礼仪学习常态化，更能使运用礼仪常态化。在良好的氛围中，遵守礼仪成为了校园的主流文化。遵守礼仪的行为被认可，违反礼仪的行为受鄙视。从而自觉地规范自己的言行，逐步养成良好的文明习惯。
3．开展普及性教育，实现高校礼仪教育全民化，
很多高校都将大学生礼仪作为任选课，有的学校甚至不开设此课程。这是造成礼仪流失的一个主要原因。高校加强礼仪教育必须将其引入到课堂中，让学生进行系统的学习，将礼仪理论知识与基本行为规范教育列入学生教学计划与专业大纲中，各类高校都应该提高认识，让礼仪深入校园，让礼仪潜移默化不断深化，绝不流于形式主义。
四结语
一个知书不达礼，知识水准和道德水准严重不协调的学生，不可能成为一个优秀人才的。一个优秀人才，不仅应有高水平的专业知识，还必须拥有良好的道德品质修养和礼仪修养。礼仪是良好品德修养的表现形式，也是良好道德品质养成的重要途径之一。礼仪体现细节，细节体现素质。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”大学生应当从我做起、从校园礼仪做起，礼仪说的是细节，说的是小事，但这些又不是小事。礼仪的普及是一个从核心往外扩散的过程，应有一部分人先做起来，然后带动大家。礼仪是文明传承的依托。大学生作为未来的接班人，必须努力学习礼仪知识，这也是生态文明校园建设的要求，从而努力提高个人素养，在竞争激烈的社会中脱颖而出，为祖国做更大的贡献。
参考文献
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