基于RFID的长沙市基础教育管理平台的设计与实现

论文摘要

长沙市教育局基础教育处从2000年开始就对学籍管理、招生录取、学生综合素质评价等进行了信息化，虽然各系统功能完善，但是各系统软件和各组织之间还是独立存在，出现数据不同步、不统一等现象。本项目的推行将完全解决这一现象，打破信息孤岛，共享数据，使全长沙地区中小学学籍管理数据统一联动，更加方便了各管理层与各基层、各基层与个人之间的联系与协同工作。射频识别技术是一项全新的自动识别技术，它最有价值的应用是能有效代替人来进行信息的自动采集工作，已经广泛应用于各大领域，但在中学生学籍管理这一块，目前还没有一款成熟的管理软件。在市场上出现的校园一卡通和家校通等软件都与学校有关，但都是独立于学籍管理以外的系统，各系统相互之间没有联系，数据冗余、重复，形成一个个信息孤岛。由于信息数据的孤立，数据的真实价值得不到充分的体现。本设计把射频识别技术应用于学籍管理系统中，以学籍管理系统为中心，射频识别技术为辅助，对学生进行自动考勤、在线追踪、自动出入管理等自动化管理。实现了从上级主管理部门到学校，从学校到学生更加深入的管理。切实提高各学校的办学水平和服务水平，实现规范化的学校管理和自动化的学生管理，提升学校综合竞争的实力。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 目录
• 第一章 绪论
• 1.1 课题研究的背景
• 1.2 RFID 的技术原理及分析
• 1.3 RFID 产业发展现状
• 1.3.1 国外 RFID 产业发展现状
• 1.3.2 我国 RFID 技术发展与政策支持现状
• 1.4 长沙市基础教育管理平台现状
• 1.5 本文的主要研究内容
• 1.6 本章小结
• 第二章 RFID 系统的相关技术
• 2.1 RFID 的中间件技术
• 2.2 RFID 设备访问
• 2.3 RFID 编码体系
• 2.4 电子标签的选择
• 2.5 电子标签中数据格式
• 2.5.1 电子标签编码原则
• 2.5.2 电子标签编码结构
• 2.6 信息追溯的技术分析
• 2.7 安全技术分析
• 2.8 本章小结
• 第三章 长沙市基础教育管理平台的需求分析
• 3.1 长沙市基础教育管理平台的建设背景
• 3.2 基础教育管理平台总体构架的需求分析
• 3.2.1 系统的建设目标
• 3.2.2 系统的体系结构
• 3.2.3 系统的设计原则
• 3.3 基础教育管理平台功能模块分析
• 3.3.1 学生学籍管理模块
• 3.3.2 学生考勤管理模块
• 3.3.3 机房实验室管理模块
• 3.3.4 图书管理模块
• 3.4 本章小结
• 第四章 基于 RFID 的基础教育管理平台的设计与实现
• 4.1 开发与运行环境的选择
• 4.1.1 硬件设备
• 4.1.2 软件环境
• 4.1.3 开发平台
• 4.2 数据库的设计
• 4.2.1 数据库的选择
• 4.2.2 校徽数据库设计
• 4.3 RFID 相关数据表的设计
• 4.4 系统功能设计与实现
• 4.4.1 数据采集的设计与实现
• 4.4.2 学生学籍信息采集设计与实现
• 4.4.3 学生考勤子系统的设计与实现
• 4.4.4 机房实验室管理模块
• 4.4.5 图书管理系统的设计与实现
• 4.4.6 实现过程中主要函数
• 4.5 数据安全传输的实现
• 4.6 本章小结
• 第五章 系统的测试
• 5.1 系统测试的目标
• 5.2 系统测试的方案
• 5.3 测试结果分析
• 5.4 本章小结
• 第六章 总结与展望
• 6.1 全文总结
• 6.2 展望
• 致谢
• 参考文献
• 攻硕期间取得的研究成果