本文主要研究内容
作者韩勇钢,杨军（2019）在《学习任务驱动的教学模式初探》一文中研究指出：一、问题的提出2018年初教育部正式颁布《普通高中化学课程标准(2017年版)》,一年多来,随着对新课标研究的不断深入,中学化学界对化学课堂教学模式探讨亦轰轰烈烈。教学模式的构建既要起到培养学生主动掌握知识的技能,又要促进学生智能的发展,还要有利于学生优秀品质的形成,使学生能客观地认识自己、看到不足、明确努力的方向。新课标指出,教师要紧紧围绕化学学科核心素养发展的关键环节,引导学生积极开展建构学习、探
Abstract
yi 、wen ti de di chu 2018nian chu jiao yo bu zheng shi ban bu 《pu tong gao zhong hua xue ke cheng biao zhun (2017nian ban )》,yi nian duo lai ,sui zhao dui xin ke biao yan jiu de bu duan shen ru ,zhong xue hua xue jie dui hua xue ke tang jiao xue mo shi tan tao yi hong hong lie lie 。jiao xue mo shi de gou jian ji yao qi dao pei yang xue sheng zhu dong zhang wo zhi shi de ji neng ,you yao cu jin xue sheng zhi neng de fa zhan ,hai yao you li yu xue sheng you xiu pin zhi de xing cheng ,shi xue sheng neng ke guan de ren shi zi ji 、kan dao bu zu 、ming que nu li de fang xiang 。xin ke biao zhi chu ,jiao shi yao jin jin wei rao hua xue xue ke he xin su yang fa zhan de guan jian huan jie ,yin dao xue sheng ji ji kai zhan jian gou xue xi 、tan
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中学化学教学参考的韩勇钢,杨军，发表于刊物中学化学教学参考2019年19期论文，是一篇关于,中学化学教学参考2019年19期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中学化学教学参考2019年19期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。