一、加强自身建设 争创一流工作（论文文献综述）
尹清华[1]（2021）在《地方高水平大学一流学科建设研究 ——以河南大学为例》文中进行了进一步梳理地方大学在我国高等教育体系中占据主体地位,是建设高等教育强国的中坚力量。地方高水平大学作为地方大学的排头兵,是地方高等教育体系的核心与标志,是做强省域高等教育,壮大我国高等教育发展队伍的关键。加强地方高水平大学建设,不仅有利于提高我国高等教育的实力和办学水平,而且对促进区域经济发展,提高区域社会服务水平具有重要意义。当前,我国“双一流”建设不断推进,地方“双一流”建设陆续开展,讨论地方高水平大学“双一流”建设是一个迫切且实际的问题。一流学科建设作为“双一流”建设的核心与基础,已成为地方高水平大学争创“双一流”的重要突破口之一。因此,加强一流学科建设是地方高水平大学内涵式建设与核心竞争力提升的关键。本文重点探析了“双一流”战略背景下,拥有独特办学资源和发展优势的地方高水平大学开展一流学科建设的路径。采用文献分析法、案例研究法和访谈法,以系统论、组织生态学理论和新公共治理理论为理论基础,选取地方高水平大学中入围一流学科建设高校的典型——河南大学作为案例。通过分析河南大学一流学科建设的相关历史背景与政治背景,对河南大学一流学科建设情况进行梳理;在遵循一流学科建设的学术导向与社会需求导向的基础上,进一步挖掘、探讨地方高水平大学加强一流学科建设的相关经验,并提出地方高水平大学一流学科建设的相关策略。本文将具体从以下三个方面展开。首先,通过阅读相关文献,对地方高水平大学一流学科建设的特点、影响因素进行归纳分析,为进一步探究如何做好地方高水平大学一流学科建设提供依据。其次,以河南大学为例,对河南大学一流学科建设的建设背景、建设方案及建设成效进行探究分析。建设背景围绕学校、学科建设的历史背景展开;建设方案主要以国家、省政府和学校出台的相关政策为主;建设成效围绕两个维度:第一,一流学科生物学的建设成效分析,主要从教学与人才培养、科学研究、学科团队建设、学科组织构建、平台基地建设、国际化交流合作、社会服务和文化传承与创新八个方面展开;第二,一流学科建设对其他学科及学校整体的带动作用分析,主要围绕一流学科生态系统的构建展开。最后,针对地方高水平大学一流学科建设的影响因素,分别从学校整体的行政层面和学科层面出发,提出河南大学一流学科建设对地方高水平大学一流学科建设的相关启示。
王洋[2]（2021）在《新时代中国劳模精神培育研究》文中认为劳模是我国先进模范人物的杰出代表,广大劳动模范铸就的“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神,是激励广大劳动群众奋进新时代、开启新征程的磅礴力量。培育新时代中国劳模精神,对于坚持马克思主义指导思想、加强职工思想政治教育、凝聚中国力量,进而实现第二个百年奋斗目标具有重要意义。当前,受复杂社会环境和培育机制不健全等诸多因素的影响,新时代中国劳模精神培育工作面临着挑战。本文将新时代中国劳模精神培育作为研究目标,为培育和弘扬新时代中国劳模精神提出具体的对策。本文共分为四个部分:第一章从新时代中国劳模精神培育的选题背景和研究意义出发,分析和整理了国内外关于劳模精神现状的研究,陈述了本文的研究思路与研究方法。第二章梳理了劳模精神的由来、劳模精神产生的理论依据,主要从马克思主义劳动观、中华民族优秀传统劳动美德和中国共产党人关于劳模精神的论述这三方面对劳模精神的理论资源进行了系统论述。进一步分析和概括了新时代劳模精神的内涵,论述了培育新时代中国劳模精神的意义。第三章探究了新时代中国劳模精神培育存在的问题及原因。在党和国家的高度重视下,新时代中国劳模精神培育工作取得了明显成效,但培育工作仍然面临着很多问题,青年对劳模精神的认同度不高、培育文化氛围不浓厚、培育的针对性有待加强和培育协同机制有待完善等问题,而政府对劳模培育的保障机制不健全、社会、媒体对劳模精神的宣传不到位、学校对劳模精神培育重视不足和家庭教育中劳模精神培育意识不强等因素是新时代中国劳模精神培育存在问题的主要原因。第四章提出了新时代中国劳模精神培育的路径。首先,政府要建立健全劳模精神培育制度保障;其次,社会要营造崇尚劳模精神的社会环境;再次,学校要强化对劳模精神的培育;最后,家庭方面要注重言传身教、传承优良家风。
刘佳慧[3]（2021）在《新时代劳模精神的培育路径研究》文中研究说明The spirit of model workers is a unique and outstanding cultural achievement in socialism development with Chinese characteristics.The spirit of model workers was formed and developed in the great practice of the Chinese revolution and construction under the Communist Party of China’s leadership.It is rooted in the majority of laborers and is the epitome of the Chinese nation’s spirit and the spirit of the times.Cultivating the spirit of model workers in the new era is of great significance for strengthening civic moral construction,developing qualified builders and successors of socialism,and realizing the Chinese Dream of the Chinese nation’s great rejuvenation.In the research process,this article uses comparative research methods,inductive analysis methods,case analysis methods,and other methods to conduct demonstrations closely around the cultivation of the spirit of model workers in the new era.This article first elaborates the background and significance of the topic,domestic and foreign research status,and research methods and innovation points.Based on exploring the theoretical basis of the spirit of model workers in the new era,it further elaborates the scientific connotation and historical changes of model workers’ spirit.It concludes that the spirit of model workers in the new generation is dedicated to working,striving for first-class work,the effort of hard work,braveness for innovation,and indifferent to fame and wealth,willing to devote themselves.The article also analyzes the value of the times to cultivate model workers’ spirit in the new era.Then it analyzes the status quo of the cultivation of model worker spirit in the new generation.Since the founding of the People’s Republic of China,outstanding achievements have been made in cultivating the spirit of model workers,that is model workers in the new era have a more innovative spirit,the connotation of model worker spirit has been continuously enriched,and the supreme power of model worker spirit in the new generation has increased.Affected by factors such as unsystematic models,lack of ineffectiveness in the promotion of model worker culture,unsound model worker management systems,and insufficient moral cultivation of the model workers themselves,there are also the following major problems in the cultivation of model worker spirit: weak recognition of the spirit of model workers,modelization of the mental image of the spirit of model workers,and the influence of model workers are temporary,etc.Finally,this article puts forward new ideas from several aspects,such as guiding citizens to establish a scientific view of labor,creating a systematic model of worker education,increasing the propaganda of the spirit of model workers,strengthening the design of the system of fostering model workers’ spirit,and constantly improving their moral cultivation.The path of cultivating the spirit of model workers is to provide a reference for the continuous promotion of the spirit of model workers.
陈伶浪[4]（2020）在《新时代弘扬劳模精神研究》文中研究说明劳动模范（简称劳模）是党和政府授予在我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等方面作出突出贡献,取得显着成绩的劳动者的一种崇高荣誉称号。劳模精神是通过劳模行为体现的,并通过劳模表彰得到承认,是劳模在社会实践中所展现的价值观念、道德风范、精神风貌、行为准则等。早在20世纪30年代,中央苏区瑞金就涌现了劳模表彰运动的雏形。新中国成立后,中国共产党在总结劳模表彰工作历史经验的基础上,把劳模表彰作为发动群众、联系群众、为了群众的制度固定下来。一部我国劳模运动的发展史就是一部中华民族从站起来、富起来到强起来的奋斗史、振兴史。一代又一代劳模以平凡的劳动创造了不平凡的业绩,不仅创造了巨大的物质财富,而且创造了巨大的精神财富,铸就了“爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献”的伟大劳模精神。在中国共产党的坚强领导和积极倡导下,历经近90年的演化,劳模精神的内涵功能不断丰富完善、示范引领作用越来越凸显,是十分宝贵的精神财富。党和国家一直高度重视劳模精神的传承与弘扬,始终把其作为影响、带动和鼓舞亿万劳动群众为推动经济社会发展进步而不懈努力的风向标和精神动力。特别是党的十八大以来,习近平总书记分别在劳模座谈、考察调研、劳模大会等不同场合多次就大力弘扬劳模精神、充分发挥劳模作用发表重要讲话、作出重要指示,对进一步在全社会广泛弘扬劳模精神提出了许多新思想、新观点、新论断、新要求,为发扬光大劳模精神提供了根本遵循、理论指导和行动指南。党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代,描绘了决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的宏伟蓝图,开启了全面建设社会主义现代化强国的新征程。新时代是一个伟大的时代。伟大的时代呼唤伟大的精神,伟大的精神推动伟大的事业。劳模精神无疑是新时代最具感召力、凝聚力和影响力的精神力量。因此,加强对劳模精神的研究,挖掘、阐释这一“精神富矿”的内涵功能、时代价值、弘扬路径等,对于充分焕发亿万职工群众的劳动热情、激发职工群众的创新活力、迸发职工群众的无穷力量,在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的伟大征程中建功立业、展现风采、再铸辉煌,具有重大的历史意义和现实意义。本文正是以劳模精神起源于何时?劳模精神的内涵是什么?新时代弘扬劳模精神有何困境?新时代如何弘扬劳模精神?这4个问题为主线进行探析研究。首先追溯了劳模表彰运动的历史起源,以及劳模精神在我国革命、建设、改革各个历史时期所发挥的巨大精神引领作用,并创造性地将我国劳模精神内涵的嬗变历程划分为萌芽期（新中国成立以前）、雏形期（新中国成立初期）、发展期（社会主义建设时期）、成形期（改革开放新时期）、完善期（新时代）,同时针对每一个不同历史时期的劳模精神所展现的特色加以研究。在此基础上,比较详细解读了“爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神的深刻含义以及劳模精神所具有的激励教育、示范引领、文化影响等功能作用,而后得出我国劳模精神之所以具有强大的生命力、感染力和影响力,从实践层面看得益于党和国家的高度重视、主流媒体的大力宣传、人民群众的广泛尊崇、工会组织的积极作为以及劳模群体的自我弘扬;从理论层面看,其根本原因在于有马克思主义劳动理论作为理论基石、党的全心全意依靠工人阶级指导思想作为理论基础、习近平关于劳模精神的重要论述作为理论指导。当前,中国特色社会主义进入了新时代。党的十九大绘就了新时代的宏伟蓝图,到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族的伟大复兴。但面对当今世界百年未有之大变局,幸福不会从天而降,梦想不会自动成真,新时代仍然是一个奋斗的时代,需要有劳模精神的力量、劳模精神的作用、劳模精神的激励,从而进一步激发广大劳动群众以脚踏实地的干劲、勇往直前的闯劲、攻坚克难的钻劲建功新时代。然而,在现实工作中,劳模精神的弘扬也确实遇到了一些困境和问题,本文阐述了社会认识偏差、社会功利化、多元价值观、西方意识形态等所带来的负面影响,并分析了由于普通劳动者地位有所弱化、工人阶级归属感有所淡化、劳模管理服务仍存在薄弱环节、劳模精神宣传教育还不够到位等原因所造成的不利影响。面对这些困境和问题,本文阐明了全社会只要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,坚持全心全意依靠工人阶级,坚持弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽“四最”劳动精神,坚持倡导正确的劳动观,就能提高认识、主动作为,自觉弘扬、传承、践行劳模精神,同时有针对性地提出了新时代弘扬劳模精神要创新方式方法、完善制度保障、营造良好社会氛围等意见建议。
苗莹[5]（2020）在《国家电网XA供电公司发展战略研究》文中指出当前,我国的经济已转变了发展方式,由高速增长转变到了高质量的发展阶段,处在经济结构优化、发展方式转变、增长动力转变的攻关期。因此,对能源的需求也更为迫切。国家电网公司以投资建设电网和电力输送为主营业务,作为国家能源发展战略中的重要一环,肩负着重要的经济责任和社会责任。近年来,随着电力体制改革的不断深入,国家电网公司需要不断优化发展战略。适应社会大环境发展的转型,积极投入到市场竞争中去。国家电网XA供电公司是国家电网陕西省电力公司的地市级分公司,作为具有基础性,公益性、服务性特点的电力企业,先后获得国家、陕西省及陕西省电力公司多项荣誉。近年来,由于内外部环境的急剧变化,XA供电公司存在售电侧竞争加大、转型发展带来挑战、精细化管理中存在短板、新能源建设面临的挑战等问题,加上电网建设具有一定的滞后性、部分建设环境有待改进、人才储备存在劣势,发展战略实施不明确。为充分发挥自身优势,把握发展机遇,实现公司高质量发展,需对公司发展战略进行进一步研究。本文以XA供电公司作为研究对象,运用PEST工具和波特五力模型对公司外部环境进行了分未析,运用SWOT工具进行了战略分析。在此基础上制定了整体的发展战略并提出了战略保障措施。发展战略的制定,不仅促进了XA供电公司各项工作积极稳步的发展,促进了区域经济的发展,还为进一步争创全国 一流供电企业、促进国家电网公司实现“三型两网、世界一流”战略目标打下了坚实的基础。
唐瑶[6]（2020）在《新时代弘扬劳模精神研究》文中认为习近平总书记在党的十九大报告中明确指出,“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”（1）这是党和国家在我国特色社会主义进入新时代的时代背景下,为实现“两个一百年”奋斗目标作出的科学论断,是对劳模及劳模精神重要性的充分肯定。劳模精神形成于革命战争年代,是劳动模范在社会主义建设过程中的劳动实践结晶,是他们先进事迹和优秀品质的生动体现。劳模精神的内涵随着时代的发展不断地演变,在新时代,“爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献”是劳模精神的科学内涵,它的本质特征是对中华民族劳动美德的继承与发展;对马克思主义劳动观的继承与发展;对中国共产党革命精神的继承与发展。劳模及劳模精神在社会主义建设的各个时期都发挥了巨大作用,我们当前处在全面建成小康社会和实现伟大复兴中国梦的关键时期,大力弘扬劳模精神,有利于营造人人崇尚劳动和精益求精的社会风气,是建设中国特色社会主义现代化强国的动力源泉,弘扬劳模精神具有刻不容缓的紧迫性。当前,我们在新时代弘扬劳模精神的过程中,主要有以下三点困境:一是劳模精神宣传有待完善;二是劳动教育实践在学校、家庭中缺失;三是劳模管理保障制度机制不够健全。进入新时代,我们面临的是全新的问题,如何将劳模精神与当前的群众生活相融,引领人们不断向上、向前,这是我们需要解决的一个重要的问题。在借鉴以往有效经验的基础上,本文探索出了以下几点出路:一是善用媒体,使弘扬劳模精神常态化;二是深化教育改革,将劳模精神融入国民教育体系;三是建立和健全劳模管理保障制度机制。
李想想[7]（2020）在《中央苏区时期中国共产党人的初心和使命研究》文中研究指明习近平总书记在党的“十九大”报告中明确指出:中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。中央苏区时期是中国共产党人践行伟大初心和使命的一段非常重要的历史时期。本文以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,运用理论与实践、分析与归纳、历史与逻辑相统一的研究方法,对中央苏区时期中国共产党人为践行初心和使命所进行的党的建设、政权建设、经济建设、文化建设、社会建设诸方面的伟大历史实践及所取得的辉煌成就做了全面系统的研究和分析,揭示了中央苏区时期中国共产党人践行初心和使命的伟大意义及其对新时代中国共产党人坚持不忘初心、牢记使命的当代启示。本文内容主要包括五个部分。第一部分:引言。主要叙说本文的研究依据和意义,国内研究现状,研究方法与资料来源,创新之处。第二部分:阐述中央苏区时期中国共产党人的初心和使命的理论渊源。中央苏区时期中国共产党人的初心和使命的理论渊源来自于马克思、恩格斯以及以毛泽东为代表的中国共产党人关于初心和使命的论述和中国传统文化中的“民本思想”。第三部分:阐述中央苏区时期中国共产党人为践行初心和使命所进行的党的建设、政权建设、经济建设、文化建设、社会建设诸多方面的伟大历史实践。第四部分:阐述中央苏区时期中国共产党人践行初心和使命的历史意义。中央苏区时期中国共产党人践行初心和使命的历史实践,孕育了伟大的苏区精神;使党成为了为苏区人民谋利益的主心骨;实现了苏区人民当家作主;改善了苏区人民的生活;满足了苏区人民的文化需求;提高了苏区人民的社会地位。第五部分:揭示中央苏区时期中国共产党人践行初心和使命的当代启示。在建设中国特色社会主义的新时代,为了实现初心和使命,中国共产党人必须大力弘扬苏区精神,为实现“伟大梦想”注入强大精神动力;全面从严治党,提高党的执政能力和水平;加强政权建设,完善中国特色社会主义民主政治;大力发展生产力,促进经济持续健康发展;勇于担当文化使命,建设社会主义文化强国;坚持以人民为中心,着力于民生建设。最后是论文的结语:在坚持和发展中国特色社会主义的新征程中,我们新时代的中国共产党人必须牢记党在中央苏区时期为实现初心和使命的奋斗历程,坚守“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心和使命,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而接续奋斗。
王海亮[8]（2019）在《当代中国劳模精神研究》文中认为劳模是我国成千上万先进模范人物的杰出代表,是我国亿万劳动人民的模范群体。自20世纪30年代以来,一批又一批的劳模在中国共产党的团结和带领下,在中国革命和建设的伟大实践中铸就了伟大的劳模精神。肯定劳模作用、弘扬劳模精神,对于坚持马克思主义指导思想、弘扬中国精神、加强思想政治教育、培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、凝聚中国力量,进而实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,具有十分重要的意义。本文从当代中国劳模精神研究的理论基础出发,明确了马克思主义相关哲学思想观点和列宁社会主义思想理论中的相关观点为当代中国劳模精神研究的理论基础,中华优秀传统文化为其理论支撑,中国共产党人的相关理论成果为理论依据。在此基础上,本文深入研究了当代中国劳模精神“爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献”的内涵,具有的民族性与时代性、政治性与群众性、客观性与能动性、先进性与曲折性、实践性与发展性等特征,以及具有的导向与凝聚、教育与感召、激励与引领等强大功能;阐述了当代中国劳模精神在萌芽期、雏形期和发展期分别体现出“革命型”、“老黄牛型”、“创新型”的时代特色。中国劳模精神的形成发展史就是近现代中国共产党团结带领中国劳动人民的奋斗史,是中国革命、社会主义建设和改革开放的进程史,是劳模群体爱国奉献、艰苦奋斗、勤劳拼搏、积极进取的精神史,为在新时代继承弘扬中国劳模精神留下了宝贵的经验启示。本文批判了针对当代中国劳模精神的错误论调,分析了影响当代中国劳模精神认同感和影响力下降的原因,进而提出了弘扬当代中国劳模精神的路径。即用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,贯彻党和国家的大政方针,树立科学的思想价值理念,做好劳模精神的理论研究,激发当代中国劳模精神的内生动力;加强党和政府对劳模工作的领导和支持,充分发挥群团组织的积极作用,强化劳模自我提高的意识,让劳模进一步彰显劳模精神的榜样力量;以重大庆祝活动为契机,把握重要时间节点,充分发挥主流媒体的宣传作用,推动创建劳模创新工作室,让弘扬当代中国劳模精神常态化;将弘扬劳模精神纳入德智体美劳教育体系,纳入中国特色功勋荣誉表彰制度体系,融入创新创业时代洪流,融入中国特色社会主义文化强国战略,将弘扬劳模精神与培育践行社会主义核心价值观、继承与培育中国精神、坚定文化自信、发展劳模文化产业等紧密结合、融合发展,让劳模精神成为永不褪色的精神旗帜。
白梓煜[9]（2019）在《苏区精神及其时代价值研究》文中进行了进一步梳理八十多年前,毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命家在赣南、闽西这片红土地上建立了中央苏区,成立了中华苏维埃共和国临时中央政府,开始了对中国革命道路艰苦卓绝的探索。与此同时,全国的苏维埃运动风起云涌,先后创建了十几个苏区,遍及全国十多个省。苏区精神就产生于以中央苏区为代表的广大苏区的革命、建设和发展的实践过程中。它是苏区军民英勇抗敌的真实写照,是苏区军民伟大精神风貌的重要体现,是中国共产党人崇高革命风格的生动展现。本论文分四个部分对苏区精神进行分析和探究:第一章,绪论。本章从选题的研究目的及意义、相关的国内外研究现状及分析、研究方法、创新之处等四个方面进行了阐述。第二章,苏区精神的形成条件。本章从自然地理环境、社会历史背景、思想文化基础以及实践基础等几方面对苏区精神形成的条件进行了分析。第三章,苏区精神的形成、确立及科学内涵。苏区精神初步形成于苏区革命的实践过程中,新中国成立后才被不断概括发展到最终确立。其科学内涵为:坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献。第四章,苏区精神的历史价值及时代价值。本章首先将苏区精神与其他区域性的革命精神进行比较研究,体现了苏区精神的特性和价值;其次,从当时苏区的政治、经济、文化等方面分析了苏区精神的历史价值;最后,探究其时代价值:它为中国特色社会主义文化建设提供了充足养分,为社会主义核心价值体系建设提供了重要来源,为执政党建设积累了充分的历史经验,为实现中华民族伟大复兴中国梦提供了强大动力。新时代,大力培育和弘扬苏区精神,具有重要意义。
肖引[10]（2019）在《城市综合大学“双一流”建设发展路径》文中研究说明党中央、国务院关于建设世界一流大学和一流学科的重大战略布署掀起了中国高等教育改革和发展的新高潮,全国各省、市、自治区纷纷出台了"双一流"建设的实施意见和相关文件,"双一流"建设已成为中国从高等教育大国迈向高等教育强国的重要引擎。在此背景下,城市综合大学作为地方高等教育的特殊群体,如何在"双一流"建设提供的大好历史性机遇面前选择好建设和发展路径,办出特色、办出质量、办出水平,不仅关系到中国地方高等教育改革和发展的大局,还将深刻影响到城市综合大学的长远发展。借"双一流"建设为背景,从学科建设、资源整合、科研创新、人才培养、队伍建设等方面探索城市综合大学改革、建设、发展的路径,从理论和实践相结合的高度,探索地方高校（尤其是城市综合大学）"双一流"建设的实施路径至关重要。
二、加强自身建设 争创一流工作（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、加强自身建设 争创一流工作（论文提纲范文）
（1）地方高水平大学一流学科建设研究 ——以河南大学为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题缘由 |
| 1.1.1 地方高水平大学是实现高等教育强国的重要组成部分 |
| 1.1.2 “双一流”战略为地方高校学科建设带来难得的发展机遇 |
| 1.1.3 一流学科建设是地方高水平大学争创“双一流”的核心 |
| 1.1.4 河南大学是地方高水平大学入选一流学科建设的典型 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 地方高水平大学发展建设研究现状 |
| 1.3.2 国内外一流学科建设研究现状 |
| 1.4 核心概念界定 |
| 1.4.1 地方高水平大学 |
| 1.4.2 学科与重点学科 |
| 1.4.3 学科建设与一流学科建设 |
| 1.5 理论基础 |
| 1.5.1 系统论 |
| 1.5.2 新公共治理理论 |
| 1.5.3 组织生态学理论 |
| 1.6 研究思路 |
| 1.7 研究方法 |
| 1.7.1 文献分析法 |
| 1.7.2 案例研究法 |
| 1.7.3 访谈法 |
| 1.8 研究的创新点与难点 |
| 1.8.1 创新点 |
| 1.8.2 难点 |
| 第二章 地方高水平大学一流学科建设的特点及影响因素分析 |
| 2.1 地方高水平大学一流学科建设的特点 |
| 2.1.1 系统性 |
| 2.1.2 长期性 |
| 2.2 地方高水平大学一流学科建设的影响因素 |
| 2.2.1 正确的理念与科学的战略规划 |
| 2.2.2 一流的人才培养 |
| 2.2.3 高层次的人才队伍建设 |
| 2.2.4 深厚的学术科研实力 |
| 2.2.5 突出的发展优势特色 |
| 2.2.6 开放的国际交流与协作 |
| 第三章 地方高水平大学一流学科建设现状探究——河南大学的案例分析 |
| 3.1 样本案例选取 |
| 3.2 案例分析思路 |
| 3.3 河南大学一流学科建设历史背景分析 |
| 3.3.1 河南大学整体学科发展历程梳理 |
| 3.3.2 河南大学一流学科——生物学科发展历程 |
| 3.3.3 “双一流”建设背景下河南大学学科发展的契机 |
| 3.4 河南大学一流学科建设的政策方案背景分析 |
| 3.4.1 从总体“工作思路”确定上将学科建设划为重点 |
| 3.4.2 在整体“办学定位”确立上重新定义一流 |
| 3.4.3 于“综合改革”长远规划中提出学科建设三大战略 |
| 3.5 河南大学一流学科建设现状及成效分析 |
| 3.5.1 教学与人才培养 |
| 3.5.2 科研实力 |
| 3.5.3 学科团队建设 |
| 3.5.4 学科组织构建 |
| 3.5.5 平台基地建设 |
| 3.5.6 国际化交流合作推进 |
| 3.5.7 社会服务 |
| 3.5.8 文化传承与创新 |
| 第四章 基于组织生态学理论的河南大学一流学科建设的带动作用分析 |
| 4.1 构建一流学科建设的学科生态系统 |
| 4.2 形成相对均衡发展的学科生态布局 |
| 4.2.1 非均衡的学科布局 |
| 4.2.2 调整学科生态布局 |
| 4.3 建立长期有效的学科良性竞争机制 |
| 4.3.1 学科竞争的产生 |
| 4.3.2 学科竞争的带动 |
| 4.4 构建开放互融的学科协同共生体系 |
| 4.4.1 学科协同共生的必然性 |
| 4.4.2 学科协同共生的路径 |
| 4.5 推动建立符合发展建设需要的现代大学制度 |
| 4.5.1 组织制度建设 |
| 4.5.2 考核评价 |
| 4.6 探索与社会生态环境间互动协调的新模式 |
| 4.6.1 国内社会生态环境 |
| 4.6.2 国际社会生态环境 |
| 第五章 河南大学一流学科建设经验对地方高水平大学一流学科建设的启示 |
| 5.1 行政层面 |
| 5.1.1 坚定不移的发展目标 |
| 5.1.2 坚实的学科建设基础 |
| 5.1.3 外部支持与内部建设相伴相依 |
| 5.2 学科层面 |
| 5.2.1 转变发展理念,凝练学科发展特色和方向 |
| 5.2.2 实施协同发展战略,强化平台基地建设 |
| 5.2.3 调整学科评价体系,适应学科不同发展阶段 |
| 5.2.4 全力促进地方化与国际化相融合,加强交流合作 |
| 5.2.5 加强人才队伍建设,建立吸才育才聚才体系 |
| 5.2.6 遵循逻辑转向,加强一流学科制度、文化建设 |
| 第六章 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 河南大学一流学科建设访谈提纲 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 |
（2）新时代中国劳模精神培育研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 引言 |
| 一、选题背景和意义 |
| (一)选题背景 |
| (二)研究意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| (一)国内研究现状 |
| (二)国外研究现状 |
| 三、研究思路和方法 |
| (一)研究思路 |
| (二)研究方法 |
| 四、论文的创新点 |
| 第二章 新时代中国劳模精神的相关论述 |
| 一、劳模精神概述 |
| (一)劳模精神的由来 |
| (二)劳模精神的理论依据 |
| 二、新时代中国劳模精神的内涵 |
| (一)爱岗敬业、争创一流 |
| (二)艰苦奋斗、勇于创新 |
| (三)淡泊名利、甘于奉献 |
| 三、培育新时代中国劳模精神的意义 |
| (一)营造和引领劳动光荣的社会风尚 |
| (二)彰显民族精神与时代精神的价值 |
| (三)增强对人民群众的劳动榜样示范作用 |
| (四)培养担当民族复兴大任时代新人的需要 |
| 第三章 新时代中国劳模精神培育存在的问题及原因分析 |
| 一、新时代中国劳模精神培育存在的问题 |
| (一)青年对劳模精神的认同度不高 |
| (二)劳模精神培育文化氛围不浓厚 |
| (三)劳模精神培育的针对性有待加强 |
| (四)劳模精神培育的协同机制有待完善 |
| 二、新时代中国劳模精神培育存在问题的原因分析 |
| (一)政府对劳模培育的保障机制不健全 |
| (二)社会、媒体对劳模精神的宣传不到位 |
| (三)学校对劳模精神培育重视不足 |
| (四)家庭教育中劳模精神培育意识不强 |
| 第四章 新时代中国劳模精神培育的路径 |
| 一、政府方面:建立健全劳模精神培育的制度保障 |
| (一)切实维护劳动者的合法权益 |
| (二)规范和完善劳动模范的评选及激励机制 |
| (三)提升劳动模范的待遇和地位 |
| (四)强化主流媒体对劳模精神的舆情引导 |
| 二、社会方面:营造崇尚劳模精神的社会环境 |
| (一)加强工会组织对劳模工作的推动 |
| (二)鼓励创作弘扬劳模精神影视文艺作品 |
| (三)提升社会媒体对劳模精神的宣传效能 |
| (四)完善劳动模范培育的社会治理机制 |
| 三、学校方面:强化学校对劳模精神的培育 |
| (一)发挥思政课在劳模精神培育中的主渠道作用 |
| (二)把劳动教育纳入高校人才培养体系 |
| (三)推进劳模精神融入校园文化环境 |
| (四)开展学习劳模精神实践教育活动 |
| 四、家庭方面:注重言传身教、传承优秀家风 |
| (一)关注家庭教育对培育劳模精神的作用 |
| (二)渗透到劳模精神的家风传承教育 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历及在学期间的研究成果和发表的学术论文 |
（3）新时代劳模精神的培育路径研究（论文提纲范文）
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 一、研究背景及意义 |
| (一)研究背景 |
| (二)研究意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| (一)国内研究现状 |
| (二)国外研究现状 |
| 三.研究方法与创新点 |
| (一)研究方法 |
| (二)创新点 |
| 第二章 新时代劳模精神的理论依据 |
| 一、马克思主义劳动观是劳模精神的基本理论基础 |
| (一)劳动创造价值 |
| (二)劳动创造人和人类社会 |
| (三)人民群众是历史的创造者 |
| 二、劳模精神是中国传统美德的道德传承 |
| (一)热爱劳动的传统美德 |
| (二)重义轻利的道德准则 |
| (三)自强不息的精神追求 |
| 三、中国共产党为人民谋幸福的初心和信仰 |
| (一)始终坚持以人民为中心 |
| (二)重视尊重劳动者 |
| (三)始终坚持向人民群众学习 |
| 第三章 新时代劳模精神的科学内涵及历史变迁 |
| 一、劳模精神的解读及历史变迁 |
| (一)劳模及劳模精神 |
| (二)劳模精神的道德属性 |
| (三)劳模精神的时代变迁 |
| 二、新时代劳模精神的科学内涵 |
| (一)爱岗敬业、争创一流 |
| (二)艰苦奋斗、勇于创新 |
| (三)淡泊名利、甘于奉献 |
| 三、新时代劳模精神的主要特征 |
| (一)民族性 |
| (二)时代性 |
| (三)先进性 |
| (四)实践性 |
| 四、新时代劳模精神培育的时代价值 |
| (一)丰富民族精神和时代精神内涵的重要内容 |
| (二)建设公民道德和践行社会主义核心价值观的重要体现 |
| (三)推动实现中华民族伟大复兴中国梦的精神引领力量 |
| 第四章 新时代劳模精神培育现状及其原因分析 |
| 一、新时代劳模精神培育取得的成就 |
| (一)新时代劳模更具有创新精神 |
| (二)劳模精神的内涵不断丰富 |
| (三)劳模精神的引领力不断加强 |
| 二、新时代劳模精神培育中存在的主要问题 |
| (一)对劳模精神的认同感不强 |
| (二)劳模形象的模式化 |
| (三)劳模精神的短暂化 |
| 三、新时代劳模精神培育出现问题的原因分析 |
| (一)受市场经济负面因素与不良文化思潮的影响 |
| (二)劳模教育模式不系统 |
| (三)劳模文化宣传缺乏实效 |
| (四)劳模管理制度不健全 |
| (五)劳模自身道德修养不够 |
| 第五章 新时代劳模精神的培育路径 |
| 一、树立新时代科学劳动观 |
| (一)劳动本质观 |
| (二)劳动价值观 |
| (三)劳动创新观 |
| 二、创设系统化教育模式 |
| (一)关注家庭劳动教育 |
| (二)立足学校劳动教育 |
| (三)加强社会劳动教育 |
| 三、加大劳模精神的宣传力度 |
| (一)把握宣传方向 |
| (二)创新宣传形式 |
| (三)宣传常态化 |
| 四、加强劳模精神的培育制度设计 |
| (一)加强党对劳模的领导 |
| (二)规范健全劳模评选机制 |
| (三)加强劳动者合法权益的保护 |
| (四)健全劳模的激励机制 |
| 五、加强劳模自身道德修养 |
| (一)坚定理想信念、筑牢精神之基 |
| (二)自尊自爱、严于律己 |
| (三)勇于创新、甘于奉献 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简介 |
（4）新时代弘扬劳模精神研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 选题意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 现实意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国内研究现状 |
| 1.3.2 国外研究现状 |
| 1.4 研究思路与方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 可能创新之处 |
| 1.6 存在的不足 |
| 第2章 我国劳模精神内涵的演化过程及经验启示 |
| 2.1 我国劳模精神内涵的演化过程 |
| 2.1.1 新中国成立前——劳模精神内涵的萌芽期 |
| 2.1.2 新中国成立初期——劳模精神内涵的雏形期 |
| 2.1.3 社会主义建设时期——劳模精神内涵的发展期 |
| 2.1.4 改革开放新时期——劳模精神内涵的成形期 |
| 2.1.5 新时代——劳模精神内涵的完善期 |
| 2.2 劳模精神发展历程的经验启示 |
| 2.2.1 党和国家的高度重视 |
| 2.2.2 主流媒体的大力宣传 |
| 2.2.3 人民群众的广泛尊崇 |
| 2.2.4 工会组织的积极作为 |
| 2.2.5 劳模群体的自我弘扬 |
| 第3章 劳模精神的内涵功能及弘扬意义 |
| 3.1 劳模精神的主要内涵 |
| 3.1.1 爱岗敬业、争创一流 |
| 3.1.2 艰苦奋斗、勇于创新 |
| 3.1.3 淡泊名利、甘于奉献 |
| 3.2 劳模精神的功能作用 |
| 3.2.1 劳模精神的激励教育功能 |
| 3.2.2 劳模精神的示范引领功能 |
| 3.2.3 劳模精神的文化影响功能 |
| 3.3 新时代弘扬劳模精神的现实意义 |
| 3.3.1 弘扬劳模精神是实现中华民族伟大复兴的必然要求 |
| 3.3.2 弘扬劳模精神是坚持全心全意依靠工人阶级的有力保证 |
| 3.3.3 弘扬劳模精神是发展工人阶级先进性的客观需要 |
| 第4章 劳模精神的理论诠释 |
| 4.1 马克思主义劳动理论是劳模精神成因的理论基石 |
| 4.1.1 劳动创造人和人类社会 |
| 4.1.2 劳动推动人类社会发展 |
| 4.1.3 劳动创造价值 |
| 4.1.4 劳动理应得到社会尊重 |
| 4.2 党的全心全意依靠工人阶级指导思想是劳模精神产生的理论支撑 |
| 4.2.1 工人阶级是实现社会变革的强大阶级力量 |
| 4.2.2 工人阶级是我国先进生产力和生产关系的代表 |
| 4.2.3 工人阶级是中国共产党最坚实和最可靠的阶级基础 |
| 4.2.4 全心全意依靠工人阶级是中国共产党的一贯主张 |
| 4.3 习近平关于劳模精神的重要论述是劳模精神发扬光大的理论指导 |
| 4.3.1 劳模精神是实现中华民族伟大复兴的磅礴力量 |
| 4.3.2 劳模精神是民族精神和时代精神的丰富发展 |
| 4.3.3 劳模精神是社会主义核心价值观的生动体现 |
| 第5章 新时代弘扬劳模精神遇到的困境及其原因 |
| 5.1 弘扬劳模精神的社会认识偏差 |
| 5.1.1 劳模精神缺乏时代性 |
| 5.1.2 劳模精神缺乏民本性 |
| 5.1.3 劳模精神缺乏普遍适用性 |
| 5.2 影响劳模精神弘扬的主要因素 |
| 5.2.1 弘扬劳模精神受功利化的负面影响 |
| 5.2.2 弘扬劳模精神受多元价值观的负面影响 |
| 5.2.3 弘扬劳模精神受西方意识形态的负面影响 |
| 5.3 弘扬劳模精神遇到困境的原因分析 |
| 5.3.1 普通劳动者的地位有待进一步提高 |
| 5.3.2 工人阶级的归属感有所淡化 |
| 5.3.3 劳模的管理服务还存在薄弱环节 |
| 5.3.4 劳模精神的宣传教育工作不够到位 |
| 第6章 新时代大力弘扬劳模精神的对策建议 |
| 6.1 提高弘扬劳模精神的社会认识 |
| 6.1.1 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑 |
| 6.1.2 坚持全心全意依靠工人阶级 |
| 6.1.3 坚持弘扬“四最”劳动精神 |
| 6.2 创新弘扬劳模精神的方式方法 |
| 6.2.1 注重发挥传统媒体的主渠道作用 |
| 6.2.2 注重提高新媒体的宣传效能 |
| 6.2.3 注重加强劳模纪念场所建设 |
| 6.2.4 注重创作劳模影视作品 |
| 6.3 完善弘扬劳模精神的制度保障 |
| 6.3.1 着力加强党对弘扬劳模精神工作的领导 |
| 6.3.2 着力深化新时代产业工人队伍建设改革 |
| 6.3.3 着力提高技术工人待遇 |
| 6.3.4 着力提升大中小学劳动教育质量 |
| 6.3.5 着力发挥工会组织作用 |
| 6.4 营造弘扬劳模精神的良好社会氛围 |
| 6.4.1 聚焦科学选树劳模 |
| 6.4.2 聚焦加强劳模培养教育 |
| 6.4.3 聚焦切实关心爱护劳模 |
| 6.4.4 聚焦营造学习劳模、争当劳模的良好环境和条件 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 作者简介及科研成果 |
| 致谢 |
（5）国家电网XA供电公司发展战略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景及研究意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 研究现状述评 |
| 1.3 研究内容及方法 |
| 1.3.1 研究内容及框架 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 2 理论综述 |
| 2.1 公司战略管理 |
| 2.1.1 公司战略作用 |
| 2.1.2 公司战略划分 |
| 2.1.3 公司战略管理 |
| 2.2 PEST分析 |
| 2.3 波特五力模型 |
| 2.4 SWOT分析 |
| 3 XA供电公司战略研究分析 |
| 3.1 XA供电公司概况分析 |
| 3.1.1 XA供电公司概况 |
| 3.1.2 XA供电公司组织架构 |
| 3.1.3 XA供电公司经营分析 |
| 3.2 XA供电公司外部环境PEST分析 |
| 3.2.1 政治法律环境分析 |
| 3.2.2 经济环境分析 |
| 3.2.3 社会环境分析 |
| 3.2.4 技术环境分析 |
| 3.3 XA供电公司产业环境分析 |
| 3.3.1 现有企业之间的竞争 |
| 3.3.2 潜在进入者威胁 |
| 3.3.3 替代品的威胁 |
| 3.3.4 客户的议价能力 |
| 3.3.5 供应商的议价能力 |
| 3.4 XA供电公司SWOT综合评价 |
| 3.4.1 优势分析 |
| 3.4.2 劣势分析 |
| 3.4.3 机遇分析 |
| 3.4.4 挑战分析 |
| 3.4.5 SWOT分析评价 |
| 3.5 现有发展战略分析 |
| 3.5.1 公司现有发展战略 |
| 3.5.2 发展战略不足之处 |
| 4 XA供电公司发展战略实施方案制定 |
| 4.1 战略制定的依据和思路 |
| 4.1.1 战略制定的依据 |
| 4.1.2 战略制定的思路 |
| 4.2 总体战略制定 |
| 4.2.1 总体发展战略 |
| 4.2.2 主要战略目标 |
| 4.3 发展战略的推进方向 |
| 4.3.1 电网建设战略 |
| 4.3.2 市场营销战略 |
| 4.3.3 人力资源战略 |
| 4.3.4 科技信息战略 |
| 4.3.5 安全生产战略 |
| 4.3.6 企业文化战略 |
| 4.4 发展战略实施计划 |
| 4.4.1 战略实施方案 |
| 4.4.2 战略实施步骤 |
| 5 XA供电公司发展战略保障措施 |
| 5.1 组织管理保障 |
| 5.2 制度建设保障 |
| 5.3 技术力量保障 |
| 5.4 人力资源保障 |
| 5.5 服务品质保障 |
| 6 结论及展望 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（6）新时代弘扬劳模精神研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题的意义 |
| 1.1.1 理论意义 |
| 1.1.2 实践意义 |
| 1.2 国内外研究现状综述 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.2.3 研究现状综述 |
| 1.3 研究的主要内容与方法 |
| 1.3.1 研究的主要内容 |
| 1.3.2 研究的主要方法 |
| 1.4 研究的可行性和创新性 |
| 1.4.1 研究的可行性 |
| 1.4.2 研究的创新性 |
| 第2章 劳模精神的科学内涵与本质特征 |
| 2.1 劳模精神的科学内涵 |
| 2.1.1 爱岗敬业、争创一流 |
| 2.1.2 艰苦奋斗、勇于创新 |
| 2.1.3 淡泊名利、甘于奉献 |
| 2.2 劳模精神的本质特征 |
| 2.2.1 中华民族劳动美德的继承与发展 |
| 2.2.2 马克思主义劳动观的继承与发展 |
| 2.2.3 中国共产党革命精神的继承与发展 |
| 第3章 新时代弘扬劳模精神的必要性 |
| 3.1 青少年的劳动认同存在偏颇 |
| 3.1.1 青少年缺乏热爱劳动的深厚情怀 |
| 3.1.2 青少年对劳动光荣的信念不够坚定 |
| 3.1.3 青少年缺少劳动实干的担当精神 |
| 3.2 新时代振奋民族精神的重要精神资源 |
| 3.2.1 新时代践行爱国主义精神的具体体现 |
| 3.2.2 新时代振奋伟大奋斗精神的生动典范 |
| 3.2.3 新时代激发伟大创造精神的重要资源 |
| 3.3 实现中国梦有赖全社会辛勤劳动、诚实劳动和创造性劳动 |
| 3.3.1 劳模精神是充实和展示国家文化软实力的重要内容 |
| 3.3.2 劳模精神是激励中国共产党人不忘初心的生动素材 |
| 第4章 新时代弘扬劳模精神的困境与出路 |
| 4.1 新时代弘扬劳模精神的困境 |
| 4.1.1 劳模精神宣传有待完善 |
| 4.1.2 劳动教育实践在学校、家庭中缺失 |
| 4.1.3 劳模管理保障制度机制不够健全 |
| 4.2 新时代弘扬劳模精神的出路 |
| 4.2.1 善用媒体,使弘扬劳模精神常态化 |
| 4.2.2 深化教育改革,将劳模精神融入国民教育体系 |
| 4.2.3 建立和健全劳模管理保障制度机制 |
| 结语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 |
（7）中央苏区时期中国共产党人的初心和使命研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 引言 |
| 1.1 研究依据和意义 |
| 1.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究方法与资料来源 |
| 1.4 论文的创新之处 |
| 第2章 中央苏区时期中国共产党人的初心和使命的理论渊源 |
| 2.1 马克思、恩格斯关于共产党人初心和使命的论述 |
| 2.2 以毛泽东为代表的中国共产党人关于初心和使命的论述 |
| 2.3 中国传统文化中的民本思想是初心和使命的文化基因 |
| 第3章 中央苏区时期中国共产党人践行初心和使命的历史实践 |
| 3.1 开展党的自身建设,使党成为为苏区人民谋利益的“主心骨” |
| 3.1.1 重视党的思想建设 |
| 3.1.2 注重党的政治建设 |
| 3.1.3 着力党的组织建设 |
| 3.1.4 加强党的作风建设 |
| 3.1.5 开展反腐倡廉建设 |
| 3.2 开展苏维埃政权建设,为苏区人民当家作主谋解放 |
| 3.2.1 建立各级苏维埃政府 |
| 3.2.2 实行各级苏维埃代表大会制度 |
| 3.2.3 确立各级苏维埃政权的选举和法制制度 |
| 3.3 开展经济建设,为苏区人民生活谋改善 |
| 3.3.1 开展土地革命 |
| 3.3.2 毛泽东的经济建设思想 |
| 3.3.3 苏维埃政府的经济政策和实践 |
| 3.4 开展文化建设,为苏区人民文化需求谋满足 |
| 3.4.1 发展教育事业 |
| 3.4.2 发展文化事业 |
| 3.4.3 发展卫生体育事业 |
| 3.5 开展社会建设,为苏区人民社会地位谋提高 |
| 3.5.1 移风易俗 |
| 3.5.2 解放妇女 |
| 3.5.3 群团建设 |
| 第4章 中央苏区时期中国共产党人践行初心和使命的历史意义 |
| 4.1 中央苏区的革命斗争孕育了伟大的苏区精神 |
| 4.1.1 山势险峻的地理环境滋养了坚定信念和求真务实的苏区精神 |
| 4.1.2 土地革命和政治建设催生了一心为民、清正廉洁的苏区精神 |
| 4.1.3 严酷的战争环境锻造了艰苦奋斗、争创一流、无私奉献的苏区精神 |
| 4.2 党的自身建设确保了党成为为苏区人民谋利益的主心骨 |
| 4.2.1 党的思想建设克服了党内非无产阶级思想,确保了党的无产阶级先锋队性质 |
| 4.2.2 党的组织建设孕育了民主集中制原则,夯实了党的执政基础 |
| 4.2.3 党的作风建设确保了党成为苏区革命和建设的领导核心 |
| 4.2.4 党的反腐倡廉建设净化了苏区党内政治生态 |
| 4.3 中央苏区的政权建设实现了苏区人民当家作主 |
| 4.3.1 确立中华苏维埃共和国的国体和政体,为实现苏区人民当家作主提供政治保障 |
| 4.3.2 建立民主选举制度,为实现苏区人民当家作主提供制度保障 |
| 4.3.3 加强政权法制建设,为实现苏区人民当家作主提供法律保障 |
| 4.4 中央苏区的经济建设,支援了革命战争,改善了苏区人民生活 |
| 4.4.1 为反“围剿”战争提供了物资保障,支援了革命战争 |
| 4.4.2 保障了苏区人民的生活需要,改善了苏区人民生活 |
| 4.4.3 培养了大批经济建设人才,为苏区以及建国后的经济建设储备了人才 |
| 4.5 中央苏区的文化建设,满足了苏区人民的文化需求 |
| 4.5.1 发展教育事业,提高了苏区人民的科学文化素质 |
| 4.5.2 发展文化事业,丰富了苏区人民的精神生活 |
| 4.5.3 发展卫生体育事业,增强了苏区人民的身体素质 |
| 4.6 中央苏区的社会建设,提高了苏区人民的社会地位 |
| 4.6.1 革除社会落后思想和习俗,改变了苏区人民的精神面貌 |
| 4.6.2 开展妇女运动,解放了苏区妇女群众 |
| 4.6.3 开展群团建设,拓展了党的群众基础 |
| 第5章 中央苏区时期中国共产党人践行初心和使命的当代启示 |
| 5.1 大力弘扬苏区精神,为实现“伟大梦想”注入强大精神动力 |
| 5.1.1 坚定信念,求真务实,建设伟大工程 |
| 5.1.2 一心为民,清正廉洁,无私奉献,进行伟大斗争 |
| 5.1.3 艰苦奋斗,争创一流,推进伟大事业 |
| 5.2 全面从严治党,提升党的执政能力和水平 |
| 5.2.1 从严加强党的思想建设,坚定党员理想信念 |
| 5.2.2 从严加强党的政治建设,增强党中央权威和集中统一领导 |
| 5.2.3 从严加强党的组织建设,增强党的战斗力 |
| 5.2.4 从严加强党的作风建设,永葆党的先进性和纯洁性 |
| 5.2.5 从严加强反腐倡廉建设,净化党内政治生态 |
| 5.3 加强政权建设,完善中国特色社会主义民主政治 |
| 5.3.1 坚持和完善人民民主专政,更加充分保障人民当家作主 |
| 5.3.2 坚持和完善人民代表大会制度,更加充分保障人民民主权利 |
| 5.3.3 坚持和完善选举制度,更加充分保障人民政治参与 |
| 5.4 大力发展生产力,促进经济持续健康发展 |
| 5.4.1 坚持发展是党执政兴国的第一要务,坚持解放和发展生产力 |
| 5.4.2 深入贯彻落实新发展理念,提升发展的质量和效益 |
| 5.4.3 在统筹推进“五位一体”总布局中实现经济持续健康发展 |
| 5.5 勇于担当文化使命,建设社会主义文化强国 |
| 5.5.1 坚持发展中国特色社会主义文化,坚定文化发展的正确方向 |
| 5.5.2 牢牢掌握意识形态工作领导权,坚定文化自信 |
| 5.5.3 培育和践行社会主义核心价值观,加强公民思想道德建设 |
| 5.6 坚持以人民为中心,着力于民生建设 |
| 5.6.1 坚持以人民为中心的发展思想,坚持群众观点和群众路线 |
| 5.6.2 着力解决好当前人民最关心最直接最现实的利益问题 |
| 5.6.3 在发展中保障和改善民生,更加注重发展成果与人民共享 |
| 第6章 结语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 |
| 攻读硕士学位期间的研究课题 |
（8）当代中国劳模精神研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景和目的 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究目的 |
| 1.2 研究的意义 |
| 1.2.1 研究的理论意义 |
| 1.2.2 研究的现实意义 |
| 1.3 国内外研究现状综述 |
| 1.3.1 国内研究现状 |
| 1.3.2 国外研究现状 |
| 1.3.3 研究现状综述 |
| 1.4 研究的主要内容与方法 |
| 1.4.1 研究的主要内容 |
| 1.4.2 研究的主要方法 |
| 1.5 创新之处 |
| 第2章 当代中国劳模精神研究的理论基础、支撑与依据 |
| 2.1 马克思主义经典作家的相关理论为理论基础 |
| 2.1.1 劳动创造价值 |
| 2.1.2 劳动创造了人和人类社会 |
| 2.1.3 人民群众是历史的创造者 |
| 2.1.4 社会意识对社会存在具有能动反作用 |
| 2.1.5 用“榜样的力量”教育人引导人 |
| 2.2 中华民族相关传统美德为理论支撑 |
| 2.2.1 热爱劳动的传统美德 |
| 2.2.2 重义轻利的道德准则 |
| 2.2.3 自强不息的精神追求 |
| 2.3 中国共产党人的相关论述为理论依据 |
| 2.3.1 坚持以人民为主体 |
| 2.3.2 重视劳动和劳动者创造 |
| 2.3.3 坚持向人民群众学习和教育群众相统一 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 当代中国劳模精神的内涵、特征与功能 |
| 3.1 当代中国劳模精神的内涵 |
| 3.1.1 爱岗敬业是当代中国劳模精神的基础 |
| 3.1.2 争创一流是当代中国劳模精神的灵魂 |
| 3.1.3 艰苦奋斗是当代中国劳模精神的本色 |
| 3.1.4 勇于创新是当代中国劳模精神的核心 |
| 3.1.5 淡泊名利是当代中国劳模精神的境界 |
| 3.1.6 甘于奉献是当代中国劳模精神的底色 |
| 3.2 当代中国劳模精神的主要特征 |
| 3.2.1 民族性与时代性 |
| 3.2.2 政治性与群众性 |
| 3.2.3 客观性与能动性 |
| 3.2.4 先进性与曲折性 |
| 3.2.5 实践性与发展性 |
| 3.3 当代中国劳模精神的功能 |
| 3.3.1 国家政治层面的导向与凝聚功能 |
| 3.3.2 社会治理层面的教育与感召功能 |
| 3.3.3 个人发展层面的激励与引领功能 |
| 3.4 本章小结 |
| 第4章 中国劳模精神的历史嬗变与经验启示 |
| 4.1 中国劳模精神的萌芽期(20 世纪30—40 年代) |
| 4.1.1 劳模的产生发展：劳动英雄的树立与表彰 |
| 4.1.2 “能手加英雄”：中国劳模精神的萌芽 |
| 4.2 中国劳模精神的雏形期(20 世纪50—70 年代) |
| 4.2.1 劳模队伍的壮大：九次劳模表彰的概况与特点 |
| 4.2.2 “苦干加实干”：中国劳模精神的雏形 |
| 4.3 中国劳模精神的发展期(20 世纪80 年代—现今) |
| 4.3.1 劳模的与时俱进：劳模表彰的规范与灵活 |
| 4.3.2 “科技加创新”：中国劳模精神的发展 |
| 4.4 中国劳模精神生成发展的经验启示 |
| 4.4.1 党和国家的大力培育与倡导 |
| 4.4.2 主流媒体的大力宣传与塑造 |
| 4.4.3 人民群众的广泛认同与践行 |
| 4.4.4 社会团体的积极组织与倡导 |
| 4.4.5 劳模群体的自我管理与提升 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 当代中国劳模精神的现实审视 |
| 5.1 当代中国劳模精神承载主体范畴厘定 |
| 5.1.1 当代中国劳模精神承载主体是“劳模” |
| 5.1.2 当代中国劳模精神承载主体范围分析 |
| 5.1.3 当代中国劳模精神承载主体界定原则 |
| 5.2 当代中国劳模精神的谬论批判 |
| 5.2.1 劳模精神“无用论”与“失灵论” |
| 5.2.2 劳模精神“过时论”与“特例论” |
| 5.2.3 劳模精神“政治论”与“英雄论” |
| 5.2.4 劳模精神“固化论”与“泛化论” |
| 5.2.5 劳模精神“吃亏论”与“功利论” |
| 5.3 当代中国劳模精神认同感与影响力弱化原因分析 |
| 5.3.1 对改革开放带来的变化理解不深 |
| 5.3.2 部分当代中国劳模榜样意识不强 |
| 5.3.3 劳模精神宣传做得不够足不够实 |
| 5.3.4 劳动教育实践在学校家庭中缺失 |
| 5.3.5 劳模管理保障制度机制不够健全 |
| 5.4 本章小结 |
| 第6章 当代中国劳模精神弘扬的路径 |
| 6.1 统一思想激发当代中国劳模精神的内生动力 |
| 6.1.1 用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑 |
| 6.1.2 坚持“四个尊重”的重大方针 |
| 6.1.3 加强相关理论的研究与阐发 |
| 6.1.4 树立科学的劳动理念 |
| 6.1.5 培植正确的价值取向 |
| 6.2 优化服务让劳模更加彰显劳模精神的榜样力量 |
| 6.2.1 加强党对劳模工作的领导 |
| 6.2.2 加强各级政府对劳模工作的支持 |
| 6.2.3 加强群团组织对劳模工作的推动 |
| 6.2.4 提升劳模自我服务的意识和能力 |
| 6.3 丰富载体使弘扬当代中国劳模精神常态化 |
| 6.3.1 在贯彻理论的实践中弘扬当代中国劳模精神 |
| 6.3.2 以纪念庆祝活动为契机弘扬当代中国劳模精神 |
| 6.3.3 推进劳模创新工作室创建弘扬当代中国劳模精神 |
| 6.3.4 发挥主流媒体的应有作用弘扬当代中国劳模精神 |
| 6.4 统筹布局让劳模精神成为永不褪色的旗帜 |
| 6.4.1 纳入德智体美劳全面培养的教育体系 |
| 6.4.2 纳入中国特色功勋荣誉表彰制度体系 |
| 6.4.3 融入新时代大众创业万众创新的洪流 |
| 6.4.4 融入中国特色社会主义文化强国战略 |
| 6.5 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间取得的学术成果 |
| 致谢 |
（9）苏区精神及其时代价值研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究的目的和意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.4 创新之处 |
| 第2章 苏区精神的形成条件 |
| 2.1 苏区精神形成的社会历史条件 |
| 2.1.1 苏区精神形成的自然地理环境 |
| 2.1.2 苏区精神形成的社会历史条件 |
| 2.2 苏区精神形成的思想文化基础 |
| 2.2.1 马列主义的指导 |
| 2.2.2 中华民族精神的哺育 |
| 2.2.3 农民革命精神的继承 |
| 2.2.4 客家文化的影响 |
| 2.3 苏区精神形成的实践基础 |
| 2.3.1 苏区的开辟与发展 |
| 2.3.2 艰苦卓绝的“反围剿”斗争 |
| 2.3.3 轰轰烈烈的土地革命 |
| 2.3.4 中华苏维埃共和国的成立 |
| 第3章 苏区精神的形成、确立及科学内涵 |
| 3.1 苏区精神的形成与确立 |
| 3.1.1 苏区精神的初步形成 |
| 3.1.2 苏区精神的正式确立 |
| 3.2 苏区精神的科学内涵 |
| 3.2.1 坚定信念是苏区精神的灵魂 |
| 3.2.2 求真务实是苏区精神的精髓 |
| 3.2.3 一心为民是苏区精神的本质 |
| 3.2.4 清正廉洁是苏区精神的品格 |
| 3.2.5 艰苦奋斗是苏区精神的要义 |
| 3.2.6 争创一流是苏区精神的特质 |
| 3.2.7 无私奉献是苏区精神的内核 |
| 第4章 苏区精神的历史价值及时代价值 |
| 4.1 苏区精神与其他区域性革命精神的异同 |
| 4.1.1 苏区精神与其他区域性革命精神的共同点 |
| 4.1.2 苏区精神与其他区域性革命精神的不同点 |
| 4.2 苏区精神的历史价值 |
| 4.2.1 巩固了苏区的政治建设 |
| 4.2.2 加强了苏区的经济建设 |
| 4.2.3 丰富了苏区的文化建设 |
| 4.2.4 壮大了中央苏区 |
| 4.3 苏区精神的时代价值 |
| 4.3.1 苏区精神为中国特色社会主义文化建设提供了充足养分 |
| 4.3.2 苏区精神为社会主义核心价值体系建设提供了重要来源 |
| 4.3.3 苏区精神为执政党建设积累了历史经验 |
| 4.3.4 苏区精神为实现中华民族伟大复兴中国梦提供了强大动力 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录A 攻读硕士学位期间发表的论文 |
| 致谢 |
（10）城市综合大学“双一流”建设发展路径（论文提纲范文）
| 一、问题的提出 |
| 二、城市综合大学发展中存在的问题 |
| (一) 获取资源能力较低 |
| (二) 学科建设基础较差 |
| (三) 高端人才引进较难 |
| (四) 科研创新能力较弱 |
| (五) 人才培养质量不高 |
| 三、城市综合大学发展路径的理性选择 |
| (一) 学科建设要满足城市经济与社会发展对人才的需求 |
| (二) 队伍建设要注重高端人才的作用 |
| (三) 科研水平提升要注重体制机制创新 |
| (四) 人才培养要注重本科教学质量 |
| 1. 强化学科专业建设, 调整本科专业结构。 |
| 2. 深化教育教学改革, 创新人才培养模式。 |
| 3. 加强实践教学体系建设, 注重实践能力的培养。 |
| 4. 切实加强教师教学能力的培训, 提高教学水平和质量。 |
| 5. 构建教学质量保障体系, 完善教学管理机制。 |
| 6. 开阔国际化教育视野, 广泛开展对外交流合作。 |
| (五) 争创一流要积极争取政府支持 |
四、加强自身建设 争创一流工作（论文参考文献）
- [1]地方高水平大学一流学科建设研究 ——以河南大学为例[D]. 尹清华. 河北大学, 2021(02)
- [2]新时代中国劳模精神培育研究[D]. 王洋. 沈阳师范大学, 2021(12)
- [3]新时代劳模精神的培育路径研究[D]. 刘佳慧. 沈阳师范大学, 2021(02)
- [4]新时代弘扬劳模精神研究[D]. 陈伶浪. 吉林大学, 2020(03)
- [5]国家电网XA供电公司发展战略研究[D]. 苗莹. 西安理工大学, 2020(01)
- [6]新时代弘扬劳模精神研究[D]. 唐瑶. 西南交通大学, 2020(07)
- [7]中央苏区时期中国共产党人的初心和使命研究[D]. 李想想. 南昌大学, 2020(01)
- [8]当代中国劳模精神研究[D]. 王海亮. 哈尔滨理工大学, 2019(08)
- [9]苏区精神及其时代价值研究[D]. 白梓煜. 长春理工大学, 2019(01)
- [10]城市综合大学“双一流”建设发展路径[J]. 肖引. 决策与信息, 2019(04)