媒介的互动传播方式与特征研究

论文摘要

互动传播,指能实现传者与受者相互作用的传播活动,因其重要的理论意义和实践价值,成为了今天学界和业界都非常关注的传播学议题。本文以媒介的互动传播方式为研究对象,梳理归纳了各类媒介的互动传播方式,研究了各主要互动传播方式的特征,以及决定这些特征的影响因素;此外,本文还通过一个实践个案的实证研究,探讨了受众在时移、点播这些新互动传播方式下受众的媒介使用特征。在综述了互动传播实践和理论现状之后,本文在第二章首先探讨了互动、互动性、互动媒介、互动传播这些基础概念的定义和范畴,并在一些容易混淆之处做了辨析;也着重梳理了互动、传播、媒介三者之间的关系,试图给互动一个更加清晰的定位。随后,为了更好地研究媒介的互动传播方式及特征,本文提出了媒介的分级理论,并在第三章根据此理论依次梳理总结了初级、二级、三级媒介的互动传播方式和特点。在第四章,本文从互动传播方式的特征出发归纳了互动性的四个内涵,即媒介互动性的强弱标准。然后又更进一步,分析了影响各个标准的因素,以期更深入地认识理解造成互动性强弱的背后原因。在第五章的个案研究部分,本文选择节目类型这一变量,观察了在新互动传播方式下,受众选择不同收视方式与收视不同类型节目的关系;通过分析直播、时移、点播三种收视方式在收视时间的限制和收视自主性两方面的不同特征,并对相关数据进行解释,揭示了“时效重直播”、“自主重时移/点播”这两条规律性,反映了在互动传播中传播者与受众在对传播方式的控制上,是随节目的时效性和自主性的强弱变化而变化的。据此,本文提出了在互动传播方式下对内容编排和传播形式选择的若干建议。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 综述
• 一.互动传播实践对理论研究的迫切需求
• 二.互动传播的研究现状
• 三.研究方法
• 1.文献研究
• 2.对媒介互动传播方式的归纳梳理
• 3.内容分析法
• 4.行为研究法
• 四.主要创新点
• 第二章 互动传播的相关概念
• 一.互动与互动性
• 1.互动性概念的综述
• 2.什么是互动
• 3.什么是互动性
• 二.传播的互动内涵
• 1.作为词语的"传播"
• 2.作为学术考察对象的"传播"
• 3.传播的互动内涵的范畴
• 4.为什么传播的互动内涵被长期忽略
• 三.互动传播的定义
• 四.媒介与互动媒介
• 1.媒介的三级界定
• 2.媒介与互动
• 3.互动媒介的概念及辨析
• 第三章 各级媒介的互动传播方式
• 一.初级媒介的互动传播方式
• 1.初级媒介无需借助其他媒介即可实现互动传播,都是互动媒介
• 2.媒介自身的特点是其互动传播特点的重要因素。
• 3.越早出现的媒介,传者与受者的互动越容易,其互动性越强
• 二.二级媒介的互动传播方式
• 1.信件、电报、电话通话、传真
• 2.报刊、广播、电视
• 三.三级媒介的互动传播方式
• 1.互联网的互动传播方式
• 2.手机媒介的互动传播方式
• 四.互动传播方式汇总
• 第四章 互动传播方式的特征研究
• 一.能否同步互动
• 1.所承载的初级媒介是否是瞬时性媒介;
• 2.传播内容的生产制作是否与发布或播出同时进行;
• 3.是否具备直接迅捷的互动手段;
• 4.受者的反馈信息是否有"事前把关"
• 二.互动的受者主动性
• 1.互动由传者发起还是由受者发起,对传者有利还是受者有利;
• 2.受者对传者信息的接收是有意识的,还是无意识的;
• 3.达成互动的难易复杂程度如何;
• 三.互动的持续性
• 1.所承载的初级媒介在传播时是否具有持续性;
• 2.传者能否对受者的反馈立即再次做出反馈;
• 四.互动的延续性
• 1.传受双方在传播过程中的传播地位如何;
• 2.内容是否方便保存和查找;
• 第五章 个案研究:新互动传播方式下的受众偏好
• 一.直播、时移、点播三种收视方式的特点
• 二.研究的设计与研究样本的选择
• 三.直播、时移收视方式与节目类型的关系
• 四.点播收视方式与节目类型的关系
• 五.几点启示
• 结语
• 参考文献
• 开题报告