实习护生健康教育胜任力研究 ——以杭州市为例

论文摘要

目的：通过对杭州市实习护生健康教育胜任力进行现状调查,并且对比中美在培养护生健康教育胜任力上的不同,了解我国护理院校,实习医院在培养护生健康教育胜任力中存在的问题,提出改进护生健康教育水平的建议和对策。方法：运用量性研究与质性研究相结合的方法。采用便利抽样的方法从杭州市抽取10家三甲医院,对1100名护生进行问卷调查。并且采用立意取样的方法,分别对美国爱得荷州博伊西州立大学10名高年级护生和在杭实习的11名护生进行访谈。结果：(1)实习护生健康教育胜任力总分为156.73±16.73。评估健康教育维度得分为3.94±0.43,计划健康教育维度得分为3.93±0.47,执行健康教育维度得分为3.92±0.48,评价健康教育纬度得分为3.88±0.51。(2)影响实习护生健康教育胜任力的因素有：学历、在校成绩、健康教育相关课程、《护理研究》课程、在校期问参与健康教育活动、对护理事业和健康教育重要性的认识、实习医院关于健康教育的培训、带教老师的作用。(3)护理院校对护生健康教育胜任力的培养不够重视,护生在实习期间参与健康教育活动较少,医院未提供充足的网络资源。结论：实习护生健康教育胜任力水平偏低。护理院校应改革课程设置,鼓励护生参与健康教育活动；实习医院应提供健康教育培训,加强网络信息化建设；护理院校与实习医院应紧密联系。

论文目录

• 致谢
• 摘要
• Abstract
• 前言
• 1.1 研究背景
• 1.2 研究目的
• 1.3 研究意义
• 1.4 重要概念界定
• 2 研究现状
• 2.1 国内研究现状
• 2.2 国外研究现状
• 3 研究方法
• 3.1 研究类型
• 3.2 研究对象
• 3.3 研究工具
• 3.4 资料收集的步骤
• 3.5 资料的分析
• 3.6 质量控制
• 3.7 伦理问题
• 4 结果
• 4.1 量性研究结果
• 4.2 质性研究结果
• 5 讨论
• 5.1 研究对象一般资料的讨论
• 5.2 实习护生对护理事业及健康教育重要性认知的讨论
• 5.3 在校期间护生健康教育胜任力培养情况的讨论
• 5.4 实习医院对护生健康教育胜任力培养的讨论
• 6 结论与建议
• 6.1 研究的结论
• 6.2 研究的建议
• 6.3 研究局限性
• 参考文献
• 附录一 杭州市实习护生健康教育胜任力现状调查问卷
• 附录二 护生访谈知情同意书
• 附录三 访谈提纲
• 附录四 个人简历