HSK[初级]口语考试能力维度研究

论文摘要

本研究旨在运用多维多值潜在特质模型(MPLT模型)考查改进版HSK[初级]口语考试的潜在能力维度。首先使用联合极大似然估计法估计出模型的难度参数和被试能力值,并对这些值进行描述性统计分析和正态分布检验。最后采用残差分析和卡方检验两种方法对模型的拟合度进行检验。研究结果表明,模型在单个题目上和整体上都拟合良好,能够证实我们的研究假设,即改进版HSK[初级]口语考试测出了两种能力:听力理解力和口语能力。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 0 引言
• 1 文献综述
• 1.1 语言能力理论研究综述
• 1.1.1 技能/成分说
• 1.1.2 能力一元化观点
• 1.1.3 交际能力模型的提出
• 1.2 语言能力和构想效度
• 1.3 如何建立构想效度
• 1.3.1 建立构想效度的证据
• 1.3.2 能力维度研究方法回顾
• 1.4 HSK语言能力研究综述
• 1.5 使用多维IRT方法对HSK潜在能力维度的研究
• 1.5.1 突破能力单维假设的必要性
• 1.5.2 多维IRT模型在HSK潜在能力维度研究中的应用
• 2 多维多值潜在特质模型（MPLT模型）
• 2.1 模型参数及表达式
• 2.2 MPLT模型与其他IRT模型
• 2.2.1 MPLT模型与二值计分Rasch模型
• 2.2.2 MPLT模型与分部评分模型模型（UPCM）
• 2.2.3 MPLT模型与多维Rasch模型
• 2.2.4 MPLT模型与多维分部评分模型（MPCM）
• 3 研究方法
• 3.1 研究目的
• 3.2 研究假设
• 3.3 研究对象
• 3.4 研究方法及其实现
• 3.4.1 模型转化及相关参数
• 3.4.2 参数估计
• 3.4.3 拟合检验
• 3.5 研究工具
• 4 结果与讨论
• 4.1 MPLT模型各个参数值
• 4.2 拟合检验结果分析
• 4.2.1 残差检验结果分析
• 2检验）结果分析'>4.2.2 卡方检验（X²检验）结果分析
• 5 结论
• 6 研究局限与展望
• 参考文献
• 附录1
• HSK[初级]口试评分办法（2007年12月14日）
• 附录2
• 题目难度参数值
• 附录3
• 被试能力值