本文主要研究内容
作者孙余萍（2019）在《高中语文微写作指导要点分析》一文中研究指出：小引:微写作作为一种开放和自由的写作教学方式,符合高中能力培养和作文素养提升的整体目标,它的有效应用产生了积极的教学效果。本文分析了高中语文教学过程中微写作的教学要点,对如何提高学生的写作热情和作文教学质量进行了分析,旨在促进高中语文作文教学效率的提升。
Abstract
xiao yin :wei xie zuo zuo wei yi chong kai fang he zi you de xie zuo jiao xue fang shi ,fu ge gao zhong neng li pei yang he zuo wen su yang di sheng de zheng ti mu biao ,ta de you xiao ying yong chan sheng le ji ji de jiao xue xiao guo 。ben wen fen xi le gao zhong yu wen jiao xue guo cheng zhong wei xie zuo de jiao xue yao dian ,dui ru he di gao xue sheng de xie zuo re qing he zuo wen jiao xue zhi liang jin hang le fen xi ,zhi zai cu jin gao zhong yu wen zuo wen jiao xue xiao lv de di sheng 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自作文成功之路(高考冲刺)的孙余萍，发表于刊物作文成功之路(高考冲刺)2019年12期论文，是一篇关于,作文成功之路(高考冲刺)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自作文成功之路(高考冲刺)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。