导读:本文包含了科学幻想论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:科幻小说,文本特征,教学价值,设计要领
科学幻想论文文献综述
梁昌辉[1]（2019）在《用科学幻想照亮童心——小学科幻小说如何教与学》一文中研究指出小说类型不同,教与学的方式也不同。科幻小说是小说界的新军,具有鲜明的科学探索性、科学幻想性和文学艺术性的典型特征。从语文教育的视域看,其在培养学生科学兴趣,发展学生想象力,学习叙事表达方面具有十分独特的价值。设计和组织科幻小说的教与学时,要引导学生通过梳理、关联、比照、问题探讨、融和阅读、科幻故事创编等学习活动,领悟科幻小说叙事秘妙,辨析科技发展的悖论,体验想象的自由与快乐。(本文来源于《语文教学通讯》期刊2019年30期）
魏志梅[2]（2019）在《初中生科学幻想绘画指导策略研究》一文中研究指出一、关键词界定初中生;科学幻想绘画;指导1.初中生:是指九年义务教育初级中学的学生。2.科学幻想绘画:简称科幻画,是把科学幻想的内容,通过绘画的手段,在画面上表现出来的一种绘画形式。3.指导:是教师在学生创作科幻画过程中的具体指点、引导。4.初中生科学幻想绘画指导策略研究:指在探讨新课程理念下,教师为提高学生科学幻想绘画教学水平,而采取的一系列具体的教学方法和手段。二、课题名称解读本课题以榆中县第九中学七年级11个班576名学生为研究对象,通过了解中学生目前科幻画的现状,分析存在的问题,(本文来源于《试题与研究》期刊2019年23期）
赵春霞[3]（2019）在《关于基因编辑的科学幻想——科幻片《千钧一发》解读》一文中研究指出科幻片往往以自己独特的艺术方式对科技文明进行反思。在《千钧一发》中,导演安德鲁·尼科尔幻想在不久的将来,人类可以通过基因编辑孕育后代,人从此分为"瑕疵人"和"合格人"。影片中,基因歧视无处不在,一切都在一种看似科学实则荒谬的模式下运行。当人类只相信基因编辑出的"合格人",平等观念将受到质疑,个人隐私在基因检查面前暴露无遗,传统价值观念受到挑战,人类宝贵的情感将变得无足轻重。当我们能够预知未来,未来何在?(本文来源于《艺术科技》期刊2019年07期）
周志勇[4]（2019）在《自然探险、科学幻想与儿童观的确立》一文中研究指出习近平总书记在十叁届全国人大一次会议闭幕会发表的重要讲话中指出：在几千年历史长河中，中国人民始终心怀梦想、不懈追求，我们不仅形成了小康生活的理念，而且秉持天下为公的情怀，盘古开天、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山等我国古代神话深(本文来源于《文艺报》期刊2019-06-19）
彭绪洛[5]（2019）在《让孩子在自然探险和科学幻想中成长》一文中研究指出自然探险每一个孩子的内心，都有一颗探险的种子，简单地理解，是对大自然的向往、对新事物的好奇、对未知世界的期待和向往，更或者是一种不安分的内心。所以，探险其实是人类的一种本能，更是孩子们的天性，这是孩子们成长过程中一个永恒的主题。可当前(本文来源于《文艺报》期刊2019-06-19）
盛政经[6]（2019）在《科学幻想中的人文坚守》一文中研究指出作为美国科幻黄金时代的代表作家,艾萨克·阿西莫夫是科幻小说史上的里程碑式人物。他的创作生涯经历了美式通俗科幻自20世纪以来的迅速发展与数次风格转变:从20年代逐渐明晰科幻文类的自我定位,到40年代形成黄金时代的硬科幻风格,再到60年代受科幻新浪潮运动冲击、发生美学转向。阿西莫夫代表作品“基地系列”的创作历程贯穿整个20世纪下半叶。这一系列文本中发生的题旨衍变恰好将同一时期科幻文类的整体发展状况进行了文学化的呈现。本文重点探讨了这部系列作品的题旨衍变、文学成就和其中所展现的阿西莫夫式科幻美学观,从而进一步说明“基地系列”能够持续受到一代代读者的喜爱并不断走向经典,其关键在于作者在宏大的科学幻想中坚守着深刻的人文信念。首先,本文梳理了阿西莫夫科幻小说的创作背景,将之与美国通俗科幻文类在20世纪各个阶段的发展进行对照,分析现实世界环境和整体文类背景对阿西莫夫创作历程的影响。其次,本文通过对7部“基地系列”科幻小说文本进行题旨分析,阐释其中体现的阿西莫夫科幻美学观点从前期到后期的不断衍变与明确。在创作于20世纪40年代的“基地系列”正传叁部曲中,阿西莫夫通过描绘异时空的帝国衰亡史,传达了对现实世界的危机警示和对人类未来的乐观憧憬。此时他所崇尚的文明模式是以科技发展为实力,通过商业输出建立完善的统一帝国。续作于80年代的“基地系列”后传与前传则表现出明显的题旨衍变。此时的阿西莫夫不再强调伟大政权的永续领导,转而寻求人类内部的合作与团结。小说的情节主线也由此转为回溯旧日家园生活,渴望建立全新的人类共同体。最后,本文也分析了“基地系列”在角色塑造和艺术风格上所达成的文学成就。通过解读阿西莫夫所塑造的英雄群像和机器人形象,剖析了阿西莫夫式科幻美学观。由此,本文最终探讨了阿西莫夫的科幻创作从通俗文艺到自觉承载人文意蕴的经典化道路。(本文来源于《浙江大学》期刊2019-06-01）
刘建军[7]（2019）在《太阳系的未来：恩格斯与科学幻想》一文中研究指出近日，一部国产科学幻想影片《流浪地球》正在火爆放映。笔者在看过这部讲述人类为逃避太阳系毁灭而带着地球去宇宙流浪的电影之后，想起了恩格斯。我之所以想到这位马克思主义科学理论的重要创始人，是因为他老人家早在一百多年前，就预言了地球和太阳在未来的毁灭(本文来源于《北京日报》期刊2019-02-18）
李春梅[8]（2019）在《放飞梦想 幻想成真——浅谈如何指导学生进行科学幻想画创作》一文中研究指出科学幻想画是少年儿童依据一定的科学理论,运用绘画手段对未来科学发展进行畅想和展望,而呈现自己的创作意图的一种绘画形式。它具有一定的科学性和艺术性,在科技快速发展的今天,受到越来越多学生的喜爱。科学幻想画是少年儿童在理解科学知识和经验的基础上,通过科学想象,运用绘画语言创造性的表达出对世间万物、未来人类社会发展的遐想而产生出来的绘画作品,也是孩子(本文来源于《启迪与智慧(教育)》期刊2019年01期）
陈玺安[9]（2018）在《关于中国科学幻想批判的思考交流笔记》一文中研究指出我所共同策划的"长征计划:违章建筑叁——特区"(今年7月及9月分别在北京长征空间及广东时代美术馆展出)可以算是一场理论旅行,因为许多的问题意识是在过程中才慢慢变得清晰的。以下我将会拣选两叁个要点分享。这个展览希望从技术的角度来回应今天中国的技术状况,该如何思考作为高科技摇篮的深圳所代表的速度。在交流的过程中,在2000年年初住过深圳的艺术家刘窗首先提到深圳如何有一种未经批判及反思的加速主义潜意识,包括"时间就是金钱""改革的步子要快"(本文来源于《画刊》期刊2018年12期）
李东东[10]（2018）在《科幻电影：推动科学幻想变成现实》一文中研究指出“未来已来，只是尚未流行。”这是科幻作家威廉·吉布森被广为流传的名句。怎样把学术论文和实验室里的“未来”变成流行，感染大众，激发人们对未来的畅想？怎样才能让科技幻想变得更酷一点，点燃年轻一代对科学技术的热情？科幻电影可能是个答案，它为(本文来源于《中国科学报》期刊2018-12-14）
科学幻想论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
一、关键词界定初中生;科学幻想绘画;指导1.初中生:是指九年义务教育初级中学的学生。2.科学幻想绘画:简称科幻画,是把科学幻想的内容,通过绘画的手段,在画面上表现出来的一种绘画形式。3.指导:是教师在学生创作科幻画过程中的具体指点、引导。4.初中生科学幻想绘画指导策略研究:指在探讨新课程理念下,教师为提高学生科学幻想绘画教学水平,而采取的一系列具体的教学方法和手段。二、课题名称解读本课题以榆中县第九中学七年级11个班576名学生为研究对象,通过了解中学生目前科幻画的现状,分析存在的问题,
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
科学幻想论文参考文献
[1].梁昌辉.用科学幻想照亮童心——小学科幻小说如何教与学[J].语文教学通讯.2019
[2].魏志梅.初中生科学幻想绘画指导策略研究[J].试题与研究.2019
[3].赵春霞.关于基因编辑的科学幻想——科幻片《千钧一发》解读[J].艺术科技.2019
[4].周志勇.自然探险、科学幻想与儿童观的确立[N].文艺报.2019
[5].彭绪洛.让孩子在自然探险和科学幻想中成长[N].文艺报.2019
[6].盛政经.科学幻想中的人文坚守[D].浙江大学.2019
[7].刘建军.太阳系的未来：恩格斯与科学幻想[N].北京日报.2019
[8].李春梅.放飞梦想幻想成真——浅谈如何指导学生进行科学幻想画创作[J].启迪与智慧(教育).2019
[9].陈玺安.关于中国科学幻想批判的思考交流笔记[J].画刊.2018
[10].李东东.科幻电影：推动科学幻想变成现实[N].中国科学报.2018