辽东半岛普通中学体育教学现状与对策的研究

论文摘要

根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出的：“青少年拥有健康体魄是为祖国和人民服务的基本前提和保障，是中华民族旺盛生命力的体现。在学校教育中要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，强健身体，增强学生体质，使学生既快又好的掌握基本的运动技能，培养学生坚持锻炼身体的良好习惯”的内容。教育部2001年在中学颁布并试行了《体育与健康课程标准》，为适应素质教育的要求，配合教育部的实施措施，辽东半岛教育机构把提高体育教学质量、增进学生身心健康、增强学生体质、培养学生坚强的意志品质作为重要内容进行贯彻和实施，旨在全面推进辽东半岛普通中学素质教育。本文运用了文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法对辽东半岛(大连、营口、鞍山、丹东、盘锦、辽阳和本溪7个地级城市)学校的主管领导和初中在职体育教师进行了问卷调查，研究辽东半岛中学的体育课程与体育教学现状；学校体育教师的自身素质以及对体育课程教学改革的理解程度；学校主管领导对学校体育教学工作的认识程度；学校体育教学设施的状况以及面对这些问题应该采取的促措施。调查结果表明，辽东半岛各学校行政主管领导对学校体育教育的重要性及实施《体育与健康》课程的重要意义虽然都有较充分的认识；绝大部分学校均已实施了新的《体育与健康》教学大纲与课程标准；学校资金短缺，体育设施的投入严重不足，每年用于修建场地，购买体育设备、器材的资金远远不能满足实际需求；教师学历层次较高；体育教师的职业培训受到较高的重视。本文对辽东半岛普通中学的体育教学工作现状进行了详细的调查和研究，并对调查结果进行了分析，探讨影响辽东半岛中学体育教学工作的影响因素，并在此基础上对制约辽东半岛地区中学体育教学工作的因素提出了改进措施和建议，以求促进辽东半岛地区中学体育教育工作的健康发展，并为新体育与健康课程标准在辽东半岛地区中学的顺利开展提供理论基础。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 前言
• 1.1 研究背景
• 1.2 研究目的与意义
• 1.2.1 研究目的
• 1.2.2 研究意义
• 2 研究对象及研究方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 问卷调查法
• 2.2.3 专家访谈法
• 2.2.4 数理统计法
• 3 研究结果与分析
• 3.1 体育教学概念界定
• 3.2 辽东半岛地区中学体育教学现状的调查与分析
• 3.2.1 辽东半岛地区学校主管领导对学校体育重要性的认识
• 3.2.2 辽东半岛地区中学实施新体育与健康教学大纲的现状
• 3.2.3 辽东半岛地区实施新体育与健康课程效果的现状
• 3.2.4 辽东半岛地区普通中学体育教学设施的现状
• 3.2.5 体育教师的学历与职称结构的现状
• 3.2.6 辽东半岛地区中学体育教师的培训的现状
• 4. 结论与对策
• 4.1 结论
• 4.2 对策
• 5. 参考文献
• 附表
• 致谢