基于Moodle的《网页设计与制作》在线学习系统的设计与实现

基于Moodle的《网页设计与制作》在线学习系统的设计与实现

论文摘要

随着网络技术和现代信息技术的快速发展,网络教学已经是“实地现场教学”模式的强有力的补充,在国外,Moodle、Sakai、Claroline、Bodinton等许多优秀的开源网络教学平台已先后出现。《网页设计与制作》是计算机专业的职业技能课,是一门包含诸多知识的操作性极强的技能型应用课程。是“动态网页设计与制作”课程的前期基础课程。根据其特点,构建网络教学平台,将更有利于学生的远程学习和随时学习。本人通过阅读大量的相关文献,通过调查研究,阐述课题研究的背景、主要研究内容和研究方法;总结网络教学平台的特点和功能;分析Moodle教学平台的功能模块和平台搭建步骤;阐述Moodle教学平台的理论基础、课程建构;基于Moodle教学平台设计并实现《网页制作与设计》在线学习系统;并对未来进一步研究作出展望以学校现有校园网为硬件基础,以社会建构主义学习理论为理论基础,参考SCORM标准,利用网络课程管理系统设计并实现了《网页设计与制作》的网络在线学习系统。通过Moodle平台的应用,实现了课程的资源共享,教师可以进行跟踪和管理,学生可以进行在线同步学习,异步学习,协作学习并进行自主评价,提升学习效果。

论文目录

  • 摘要
  • ABSTRACT
  • 第1章 绪论
  • 1.1 研究背景
  • 1.2 课题研究的主要内容和拟解决的问题
  • 1.3 主要研究方法
  • 第2章 网络教学平台综述
  • 2.1 网络教学
  • 2.1.1 网络教学的概念
  • 2.1.2 网络教学的特点
  • 2.1.3 网络教学发展的必然趋势
  • 2.2 网络教学平台
  • 2.2.1 什么是网络教学平台
  • 2.2.2 网络教学平台的主要功能和特点
  • 第3章 开源教学网络学平台MOODLE
  • 3.1 MOODLE 概述
  • 3.1.1 MOODLE 简介
  • 3.1.2 MOODLE 平台的特点
  • 3.2 MOODLE 功能模块
  • 3.3 MOODLE 平台的安装
  • 第4章 在线学习系统的功能需求分析
  • 4.1 MOODLE 平台的理论基础--建构主义学习理论
  • 4.2 网络教学平台的总体功能需求分析
  • 4.3 网络教学平台的详细功能需求分析
  • 4.4 在线学习系统的界面设计
  • 4.5 基于MOODLE 的网络课程的构建
  • 第5章 《网页设计与制作》在线学习系统的设计与实现
  • 5.1 基于MOODLE 的《网页设计与制作》在线学习系统的设计
  • 5.1.1 基于MOODLE 的《网页设计与制作》在线学习系统设计原则
  • 5.1.2 教学策略
  • 5.1.3 教学资源与教学活动
  • 5.2 《网页设计与制作》在线学习系统的功能实现
  • 5.3 在线学习系统的应用
  • 5.3.1 登录
  • 5.3.2 学生选课
  • 5.3.3 课程学习
  • 5.4 《网页制作与设计》在线学习系统的评价
  • 第6章 总结和展望
  • 6.1 对于 MOODLE 在线学习平台应用的现实意义的总结
  • 6.2 对开发和应用 MONDLE 平台新模块的展望
  • 参考文献
  • 致谢
  • 附录一
  • 相关论文文献

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