论文摘要
中国近代科学的发展经历了百年多的历史,归国的留学生群体在其中扮演了重要角色。他们为近现代科学在中国的传播以及科学的制度化建设做出了不可估量的贡献。同样,近代归国的留学生数学家也是中国近现代数学制度建设的主要承载者。中国晚近时期（1901-1949）,以研习数学为主要方向的留学生如姜立夫、江泽涵、胡明复、熊庆来、陈建功、苏步青等形成了一个力量雄厚的数学家共同体,他们学成归国后分布于中国晚近各高校的数学系,积极开展数学的教学与科研工作,培养了大量数学人才,促进了中国晚近数学在中国本土的制度化进程。本文主要以晚近留学归国的数学家与中国晚近数学制度文化建设的关系为切入点,探讨留学生数学家群体对中国晚近数学制度文化建设的贡献。一个学科的制度建设包括教育、社团、科研等多方面,与此相应,文章将分别从教育文化、社团文化和科研文化三个层面着手论述中国晚近留学生在数学学科建设中体现的制度文化理念。文章首先从大学数学系的建设以及大学数学系的课程设置两方面论述中国晚近数学教育制度建设的特点,探讨留学生对晚近数学教育制度文化发展的影响。接着,从早期数学社团制度文化的雏形,到中期数学社团制度文化的形成和最终走向成熟的后期数学社团制度文化三个时期的发展特点,来探讨留学生在中国晚近数学社团制度文化发展中所做的贡献。最后,通过对中国数学科研制度文化的滥觞——清华大学算学研究部的创建和中国数学科研制度文化形成的标志——中央研究院数学研究所创建两个案例的分析,探讨了留学生在中国晚近数学科研制度文化发展中的主力军作用。本文结束语部分总结了留学生致力中国晚近数学制度文化建设的特点。晚近攻读数学的留学生在中国数学制度文化建设中的作用是举足轻重的。他们博学多识,积极吸取国外先进的制度建设经验,身体力行,在归国后将其内化为适合中国数学发展、具有中国特色的数学制度文化。这对中国晚近数学制度的规范化和科学化起了很大的指导作用,对中国现当代数学学科的制度文化建设以及其他学科的制度文化建设都有很多借鉴意义。中国晚近数学名词的审定也是一项重要的制度建设工作,留学生在其中付出了很大心血,对数学的传播和发展影响深远,因而在附录中简要探讨了留学生对中国晚近数学名词的审定工作所做的贡献。