论文摘要
高职院校与企业有着密不可分的联系,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的道路是高职院校的办学特色和亮点。高职院校要在竞争中取得优势,很大程度上取决于企业参与办学的程度。学院和企业的“双赢”行为的多元化合作,不仅有利于解决校企之间的人才供需矛盾,而且将成为高职院校发展的加速器,对改善高职院校办学条件,增强活力,办出特色,提高办学水平有着重要的意义。本文主要从三个方面对高职院校校企多元化合作进行研究和探索。一、以校企多元化合作的结合点:人才培养、技术开发、人才交流与培训、资源共享和信息沟通等多个方面作为挈入点进行高职院校校企多元化合作的研究及实践探索。同时,侧重于提高企业参与合作的动力,促进校企之间的深层次多元化合作。二、“他山之石,可以攻玉”。通过对德国双元制、韩国“产学合作”、澳大利亚TAFE等发达国家的高职业教育校企合作成功经验的探索,为我国高职院校校企多元化合作提供有益的启示。三、以广西工业职业技术学院校企多元化合作实践为例,对校企多元化合作进行研究,并作为本研究课题的结论。
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摘要ABSTRACT第一章 绪论1.1 研究的意义1.2 国内外研究现状1.3 研究的总目标和具体内容1.4 研究创新点1.5 研究思路第二章 高职院校校企合作的背景分析2.1 我国高等职业教育的历史发展2.2 高职院校的办学思路2.3 高职院校校企合作的模式第三章 高职院校校企多元化合作的基础概念3.1 高职院校校企多元化合作的基本概念3.2 高职院校校企多元化合作的策略第四章 国外高职教育校企合作的经验及启示4.1 德国“双元制”4.2 韩国“产学合作”模式4.3 澳大利亚TAFE4.4 国外高职教育校企合作的启示第五章 高职院校校企多元化合作动力机制5.1 高职院校校企多元化合作的现状分析5.2 高职院校校企多元化合作的动力机制第六章 高职院校校企多元化合作的实证研究——以广西工业职业技术学院为例6.1 广西工业职业技术学院概况6.2 广西工业职业技术学院办学思路6.3 广西工业职业技术学院校企多元化合作的实践参考文献后记攻读学位期间发表的学术论文
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标签:校企多元化合作论文; 产学研论文; 人才培养论文; 技术开发论文; 动力机制论文;