高校基础研究多元化经营战略的选择 ——以高层次高校为例

论文摘要

当今科技创新力已经成为一个国家可持续发展的战略资源。高层次大学是基础研究的主力军，我国在“十一五”发展时期(2006——2010年)继续加大对基础研究的战略性投资。在资源有限的情况下，如何提升高校基础研究竞争力从而提升高校的综合竞争力是每所学校亟待解决的问题。20世纪80年代战略管理的理念开始引入高校，但是高校的发展战略制定主要通过策划者的工作经验和学术的积累或者参照其它高校的成功模式，这样制定战略缺乏客观性。本文首次把企业的多元化经营战略理念引入高校科技战略，以多元化经营战略管理理论为基础，提出了高校基础研究多元化的概念，运用数学方法，定量分析基础研究多元化发展与其综合竞争力的相关关系，结果显示高层次高校基础研究多元化发展能提高其综合竞争力。本研究为高层次高校制定基础研究发展战略提供了理论参考和定量的依据。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 写作背景
• 1.2 研究目的和问题的提出
• 1.3 文献综述
• 1.3.1 战略和战略管理
• 1.3.2 多元化经营战略
• 1.4 研究假设和本文基本框架
• 第2章 多元化经营战略
• 2.1 战略和战略管理的概述
• 2.1.1 战略和战略管理的内涵
• 2.1.2 高校战略管理的内涵
• 2.2 多元化经营理论概述
• 2.2.1 多元化经营战略在企业战略结构中的地位
• 2.2.2 多元化经营内涵
• 2.2.3 多元化的分类和度量
• 2.2.4 多元化与企业经营的绩效
• 第3章 高校基础研究多元化与其综合竞争力的相关关系
• 3.1 研究假设的阐述和假设转换
• 3.2 变量设计和使用方法
• 3.3 数据收集
• 3.4 基础研究多元化程度与综合竞争力的相关分析
• 3.4.1 “985”工程院校多元化程度相关分析
• 3.4.2 ““211工程”院校”多元化程度的相关分析
• 3.4.3 综合性院校多元化程度的相关分析
• 3.4.4 非综合性院校多元化程度的的相关分析
• 3.4.5 以暨南大学为例实证分析
• 3.5 关键学部与综合排名的相关分析
• 第4章 结果和讨论
• 4.1 结果
• 4.2 大学基础研究的战略决策选择
• 4.3 本文的不足之处和后续研究方向
• 参考文献
• 附录
• 1. 国家自然科学基金概况
• 2. “211”工程院校和“985工程”院校概况
• 个人简介
• 致谢