吉林省高中篮球传统校竞技篮球运动的发展策略研究

论文摘要

本文通过综合运用文献资料法、调查访问法、访谈法、问卷调查法、逻辑推理法、数理统计法等多种科研方法,以吉林省高中篮球传统学校的男子篮球队作为研究对象,对吉林省长春市实验中学、吉林省实验中学、长春市第五中学、长春市第六中学、长春市第十一高中学这5所高中篮球传统校的现状进行调查。访问体育行政官员、知名学者、多名专家,结合体育社会学、体育管理学、体育经济学、竞技篮球训练学、体育人才学等相关理论,对吉林省高中篮球传统学校男子篮球队的现状、存在的主要问题及发展趋势进行了调查分析。揭示了吉林省高中篮球传统校中学校办队的优势与不利因素,并结合吉林省省情,提出了一些关于吉林省篮球传统校竞技篮球运动发展的建设性建议,探索解决问题的策略,为吉林省乃至我国篮球运动的可持续发展提供理论参考,得出以下结论:1吉林省高中篮球传统校现状为:以体教结合的运行机制为指导思想、资金来源政府拨款,部分由本校自筹等多样形式、运动成绩不稳定。2吉林省篮球传统校竞技篮球运动的弊病:相关领导部门重视程度不够、资金投入不足、训练条件有限、体教结合不协调、学与训相矛盾、赛事不系统、教练员水平有待提高、教练员和运动员训练动机不明确、后备人才匮乏、人才存在流失现象。3提出建议:合理发挥“体教结合”这一运行机制、执行有关学校体育的领导和主管领导加强对高中篮球传统校球队的重视,并学习相关知识、运用当前先进的、科学的技术与管理体制,对教练员和运动员进行深造。本文对吉林省高中篮球传统校进行分析研究,以体教结合的人才培养方式弥补了旧的、单一的培养方式上的不足,跟随当前国内国外竞技篮球运动的形式,顺应我国现阶段的需要,为我国后备人才以及我省篮球传统校的发展开辟新的道路,我省篮球传统校肩负着为国家培养高素质、高水平篮球后备人才的重任,为此写下此篇文章。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 前言
• 1.1 问题的提出
• 1.1.1 吉林省高中篮球项目传统校篮球竞技运动发展的困境与希望
• 1.1.2 竞技篮球运动的发展引发后备人才培养的需要
• 1.1.3 竞技篮球运动作为吉林省的优势项目需要进一步发展
• 1.1.4 学校竞技体育在我国的发展趋势要求
• 1.1.5 国外竞技篮球运动运行机制的成功启示
• 1.2 国内外研究现状
• 1.2.1 国内现状
• 1.2.2 国外现状
• 1.3 概念界定
• 1.3.1 篮球传统项目学校
• 1.3.2 竞技篮球
• 1.3.3 竞技篮球后备人才
• 1.4 研究的目的和意义
• 1.4.1 研究的目的
• 1.4.2 研究的意义
• 2 研究对象与方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献研究法
• 2.2.2 访谈调查法
• 2.2.3 问卷调查法
• 2.2.4 逻辑推理法
• 2.2.5 数理统计法
• 2.2.6 比较研究法
• 3 结果与分析
• 3.1 吉林省高中篮球传统校篮球竞技运动发展现状分析
• 3.1.1 吉林省高中篮球传统校数量、运动员、教练员、经费、竞赛成绩进行分析
• 3.1.2 吉林省高中篮球传统校篮球队教练情况分析
• 3.1.3 吉林省高中篮球传统校运行机制与管理体制分析
• 3.1.4 吉林省高中篮球传统校场馆设施、器材分析
• 3.1.5 吉林省高中篮球传统校后备人才生源、运动员学习、运动员毕业后走向分析
• 3.1.6 吉林省高中篮球传统校用于球队的经费现状和来源分析
• 3.2 影响吉林省高中篮球传统校竞技体育运动发展的因素
• 3.2.1 积极因素
• 3.2.2 消极因素
• 3.3 吉林省高中篮球传统校竞技篮球运动发展具体的策略研究
• 3.3.1 吉林省高中篮球项目传统校篮球竞技运动发展的政策策略
• 3.3.2 吉林省高中篮球项目传统校篮球竞技运动发展的实践策略
• 4 结论与建议
• 4.1 结论
• 4.2 建议
• 参考文献
• 附件
• 后记