本文主要研究内容
作者贾凌,黄晶晶（2019）在《C语言混合式实验教学模式的改革与实践》一文中研究指出：C语言程序设计是一门实践性较强的课程。文章针对传统C语言程序设计课程实验教学中存在的不足,结合山东理工大学教学改革的进展情况,阐述C语言程序设计课程的实验教学在实验内容、实验方式、评价方式等方面所进行的改革与创新。期望构建线上线下相结合、课堂内外相结合的混合式实验教学模式,提高各专业学生的编程能力、培养应用型本科人才。
Abstract
Cyu yan cheng xu she ji shi yi men shi jian xing jiao jiang de ke cheng 。wen zhang zhen dui chuan tong Cyu yan cheng xu she ji ke cheng shi yan jiao xue zhong cun zai de bu zu ,jie ge shan dong li gong da xue jiao xue gai ge de jin zhan qing kuang ,chan shu Cyu yan cheng xu she ji ke cheng de shi yan jiao xue zai shi yan nei rong 、shi yan fang shi 、ping jia fang shi deng fang mian suo jin hang de gai ge yu chuang xin 。ji wang gou jian xian shang xian xia xiang jie ge 、ke tang nei wai xiang jie ge de hun ge shi shi yan jiao xue mo shi ,di gao ge zhuan ye xue sheng de bian cheng neng li 、pei yang ying yong xing ben ke ren cai 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自现代信息科技的贾凌,黄晶晶，发表于刊物现代信息科技2019年22期论文，是一篇关于语言论文,实验教学论文,教学改革论文,混合式教学论文,现代信息科技2019年22期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自现代信息科技2019年22期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：语言论文; 实验教学论文; 教学改革论文; 混合式教学论文; 现代信息科技2019年22期论文;