本文主要研究内容
作者赵国昕（2019）在《在初中数学教学中培养学生创造力的实践研究》一文中研究指出：数学课程因为其独特的抽象性和逻辑性特点一直是初中阶段教学的重点和难点,也是激发学生创造能力和创新思维的基础课程。目前初中数学课堂创新能力的培养还未引起一定的重视。本文通过分析培养学生创造力的重要性,提出数学课堂教学中激发学生创造力的几点建议。
Abstract
shu xue ke cheng yin wei ji du te de chou xiang xing he luo ji xing te dian yi zhi shi chu zhong jie duan jiao xue de chong dian he nan dian ,ye shi ji fa xue sheng chuang zao neng li he chuang xin sai wei de ji chu ke cheng 。mu qian chu zhong shu xue ke tang chuang xin neng li de pei yang hai wei yin qi yi ding de chong shi 。ben wen tong guo fen xi pei yang xue sheng chuang zao li de chong yao xing ,di chu shu xue ke tang jiao xue zhong ji fa xue sheng chuang zao li de ji dian jian yi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自天天爱科学(教学研究)的赵国昕，发表于刊物天天爱科学(教学研究)2019年12期论文，是一篇关于初中数学论文,数学教学论文,初中教学论文,天天爱科学(教学研究)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自天天爱科学(教学研究)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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