项目教学法在技工院校《网页设计与制作》课程中的探索与实践

论文摘要

大力发展技工教育、加快培养一流技工,是加快经济发展方式转变、提高企业竞争力的必然要求,是贯彻落实人才强国战略、加快技能人才队伍建设的重要任务,是实施扩大就业发展战略、解决就业结构性矛盾的重要举措,是推进城乡统筹发展、加快工业化和城镇化进程的有效手段。近几年来,我国的技工教育得到了空前的发展,得到了国家及各级政府的高度重视和大力扶持。但是,由于高中、高校的扩招,技工学校生源的数量及质量总体呈下降趋势,这是一个不争的事实,特别是传统的技工教育以教师为主体的教学模式、学科本位的课程及教材体系严重制约着技工学校培养目标的实现。而项目教学法能有效地实现由教师为中心向以学生为中心；由课本为中心向以项目为中心；由课堂为中心向以实践为中心的三个转变。充分体现“以服务为宗旨,以就业为导向”的技工教育办学理念,采用项目教学“教—学—做”一体化教学法对提高技工学校人才培养质量有着重要的现实意义,值得技工职业教育者研究与探索。本论文针对技工学校的创新点在于构建了项目教学法在技工学校《网页设计与制作》教学过程中课程设计及项目实施,为技工学校实施项目教学提供了可操作性方案,并制定了项目教学法质量评价体系来综合评价教学实践效果,为技工学校计算机应用专业教师实施项目教学法提供了参考与借鉴,并为编写项目教学法校本教材积累经验和资料,更好地为技工教育服务。本论文的基本思路是通过文献资料研究技工学校发展的背景、现状,分析技工教育教学改革面临的突出问题和矛盾,引进项目教学法教学改革。按项目教学法的实施要求出发,制定科学规范的质量评价体系,从而得出项目教学法在技工学校教学改革中客观的评价,为技工学校拓展项目教学法的课程改革提供参考与借鉴。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 本论文研究的背景及意义
• 1.2 项目教学法综述
• 1.2.1 项目教学法的内涵
• 1.2.2 项目教学法与传统教学法的比较
• 1.3 国内外项目教学法研究现状
• 1.4 研究的基本内容及方法
• 1.4.1 本论文研究的主要内容
• 1.4.2 本论文研究的基本方法
• 第2章 技工学校实施项目教学法教学结构分析
• 2.1 技工学校职业教育现状及培养目标分析
• 2.2 我校项目教学法教师结构分析
• 2.3 我校计算机1012班班级结构分析
• 2.4 技工学校《网页设计与制作》教材结构分析
• 第3章 项目教学法在技工学校《网页设计与制作》课程中的实施
• 3.1 项目教学法的实施原则
• 3.2 技工学校《网页设计与制作》课程项目教学目标
• 3.3 项目教学内容与项目的选取
• 3.4 项目实施人员安排及要求
• 3.4.1 项目教学法情境的创设
• 3.4.2 提供相关项目教学资源
• 3.4.3 发放项目任务书、项目报告及制作项目计划
• 3.5 同学录网站需求与规划（以第3组同学讨论为例）
• 3.6 运行环境
• 3.7 开发工具
• 3.8 制作步骤
• 3.9 各个页面的设计与制作
• 第4章 实施项目教学法成果展示
• 4.1 首页（INDEX.HTML）效果图展示
• 4.2 登录成功网页（AFTERLOGINFIRST.ASP）效果图展示
• 4.3 班级成员网页（STUDENTLIST.ASP）效果图展示
• 4.4 班级相册网页（PHOTOSAL.ASP）效果图展示
• 4.5 管理员登录网页（LOGIN.ASP）效果图展示
• LIST.ASP）效果图展示'>4.6 留言管理网页（MSG_LIST.ASP）效果图展示
• 4.7 同学名单网页（PICLIST.ASP）效果图展示
• 4.8 发表留言网页（GUESTBOOK.ASP）效果图展示
• 4.9 注册界面（REGISTERFORM.ASP）效果图展示
• 4.10 首页的制作学习过程
• 第5章 实施项目教学法效果评价
• 5.1 学生学习效果评价
• 5.1.1 学生自主性评价
• 5.1.2 实施指导教师的分析评价
• 5.1.3 客户评价表
• 5.2 学生参与项目教学法学习态度调查
• 5.3 学生对项目教学法的评价
• 5.4 实施项目教学法参与教师情况调查表
• 5.5 学生座谈评价
• 5.6 学校督导组及同行专家评价
• 5.7 项目评价原始调查表格及结论（部分）
• 第6章 实施项目教学法阶段性总结及体会
• 6.1 本论文所做的工作
• 6.2 实施项目教学法的体会
• 6.3 项目教学法实施过程中要把握的几个问题
• 6.4 本论文的存在的不足之处
• 6.5 项目教学法在《网页设计与制作》课程中的应用结论
• 致谢
• 参考文献
• 攻读学位期间的研究成果