论文摘要
文章以安庆市城区普通中学为研究对象,运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、实地考察法以及数理统计分析等方法对11所普通中学体育现状进行研究分析,揭示出当前影响其发展的主要问题。研究结果显示:1)安庆市城区中学教师数量基本满足要求,在编人员比例较小;性别结构不合理、年龄结构较合理,专项结构失衡;学历、职称结构还需进一步提高;教育科研态度消极,目的认识不正确且学术水平较低;部分中学对体育教师培训的重视力度不够。2)体育场地配置满足基本要求,较高要求标准的场馆配置较少,且器材配备不足、维修和更新慢。3)城区中学女生对体育与健康课教学的态度不够乐观;《体育与健康课程标准》落实情况较差;毕业班实践课课时量不符合要求,健康理论课开课情况均较差:教学与新课程改革的要求存在一定的差距。4)阳光体育运动在城区中学的开展情况不尽人意,大部分中学不能保证学生一小时活动时间;两操的实施情况不容乐观,尤其是早操开展较差;课余运动训练与竞赛形式、内容较单一,形式化严重。5)管理机构的组建基本符合要求,领导重视情况较差,基层管理组织不能合理发挥职能作用,场地、器材管理人员欠缺,管理制度的落实情况较差,检查与评价工作不够完善。最后得出以下主要结论:安庆市城区中学的师资水平需待优化;体育场地配置满足基本要求、器材配备不足;体育与健康教学还需要深入的改革;课外体育活动开展不足;学校体育管理工作松懈。针对安庆市城区中学体育存在的现实问题提出以下对策:优化教师队伍,提高队伍稳定性;加大体育经费投入,合理配置体育场馆、器材;深入开展体育教学改革,进行全面的体育教学评价;抓住契机,丰富课外体育活动内容;组建健全的管理机构、制定并落实完善的管理制度。
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摘要Abstract第1章 前言1.1 选题的背景1.2 国内外相关文献综述1.2.1 国内研究现状1.2.2 国外研究现状1.3 研究目的与意义第2章 研究对象与方法2.1 研究对象2.2 研究方法2.2.1 文献资料法2.2.2 访谈法2.2.3 问卷调查法2.2.4 实地调查法2.2.5 数理统计分析法第3章 结果与分析3.1 安庆市城区中学体育师资状况与分析3.1.1 师资结构状况3.1.2 体育教师专业素质调查状况3.1.3 教师队伍稳定状况3.2 安庆市城区中学体育场地、器材状况3.2.1 体育场馆、设施3.2.2 体育器材、设备3.3 安庆市城区中学体育与健康课教学现状与分析3.3.1 学生对体育与健康课的态度及认知情况3.3.2 《体育与健康课程标准》的落实情况3.3.3 体育与健康课的开课情况3.3.4 教师教学指导思想、依据以及教学准备工作情况3.3.5 教学课的安排情况3.3.6 教学组织形式情况3.3.7 体育课成绩评定3.4 安庆市城区中学课外体育活动状况与分析3.4.1 城区中学阳光体育运动开展情况3.4.2 城区中学课外体育活动的开展情况3.5 城区中学体育工作管理状况与分析3.5.1 城区中学体育工作管理的机构组建情况3.5.2 学校领导部门对学校体育的态度3.5.3 学校体育有关规章制度的制定与执行情况3.5.4 各项体育工作的检查与评价情况第4章 安庆市城区中学体育发展中的问题与对策4.1 安庆市城区中学体育当前面临的主要问题4.2 安庆市城区中学体育发展的对策第5章 结论与建议5.1 结论5.2 建议附录A附录B附录C参考文献在读期间发表的学术论文及研究成果致谢
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