安庆市城区中学体育现状调查与对策研究

安庆市城区中学体育现状调查与对策研究

论文摘要

文章以安庆市城区普通中学为研究对象,运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、实地考察法以及数理统计分析等方法对11所普通中学体育现状进行研究分析,揭示出当前影响其发展的主要问题。研究结果显示:1)安庆市城区中学教师数量基本满足要求,在编人员比例较小;性别结构不合理、年龄结构较合理,专项结构失衡;学历、职称结构还需进一步提高;教育科研态度消极,目的认识不正确且学术水平较低;部分中学对体育教师培训的重视力度不够。2)体育场地配置满足基本要求,较高要求标准的场馆配置较少,且器材配备不足、维修和更新慢。3)城区中学女生对体育与健康课教学的态度不够乐观;《体育与健康课程标准》落实情况较差;毕业班实践课课时量不符合要求,健康理论课开课情况均较差:教学与新课程改革的要求存在一定的差距。4)阳光体育运动在城区中学的开展情况不尽人意,大部分中学不能保证学生一小时活动时间;两操的实施情况不容乐观,尤其是早操开展较差;课余运动训练与竞赛形式、内容较单一,形式化严重。5)管理机构的组建基本符合要求,领导重视情况较差,基层管理组织不能合理发挥职能作用,场地、器材管理人员欠缺,管理制度的落实情况较差,检查与评价工作不够完善。最后得出以下主要结论:安庆市城区中学的师资水平需待优化;体育场地配置满足基本要求、器材配备不足;体育与健康教学还需要深入的改革;课外体育活动开展不足;学校体育管理工作松懈。针对安庆市城区中学体育存在的现实问题提出以下对策:优化教师队伍,提高队伍稳定性;加大体育经费投入,合理配置体育场馆、器材;深入开展体育教学改革,进行全面的体育教学评价;抓住契机,丰富课外体育活动内容;组建健全的管理机构、制定并落实完善的管理制度。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 第1章 前言
  • 1.1 选题的背景
  • 1.2 国内外相关文献综述
  • 1.2.1 国内研究现状
  • 1.2.2 国外研究现状
  • 1.3 研究目的与意义
  • 第2章 研究对象与方法
  • 2.1 研究对象
  • 2.2 研究方法
  • 2.2.1 文献资料法
  • 2.2.2 访谈法
  • 2.2.3 问卷调查法
  • 2.2.4 实地调查法
  • 2.2.5 数理统计分析法
  • 第3章 结果与分析
  • 3.1 安庆市城区中学体育师资状况与分析
  • 3.1.1 师资结构状况
  • 3.1.2 体育教师专业素质调查状况
  • 3.1.3 教师队伍稳定状况
  • 3.2 安庆市城区中学体育场地、器材状况
  • 3.2.1 体育场馆、设施
  • 3.2.2 体育器材、设备
  • 3.3 安庆市城区中学体育与健康课教学现状与分析
  • 3.3.1 学生对体育与健康课的态度及认知情况
  • 3.3.2 《体育与健康课程标准》的落实情况
  • 3.3.3 体育与健康课的开课情况
  • 3.3.4 教师教学指导思想、依据以及教学准备工作情况
  • 3.3.5 教学课的安排情况
  • 3.3.6 教学组织形式情况
  • 3.3.7 体育课成绩评定
  • 3.4 安庆市城区中学课外体育活动状况与分析
  • 3.4.1 城区中学阳光体育运动开展情况
  • 3.4.2 城区中学课外体育活动的开展情况
  • 3.5 城区中学体育工作管理状况与分析
  • 3.5.1 城区中学体育工作管理的机构组建情况
  • 3.5.2 学校领导部门对学校体育的态度
  • 3.5.3 学校体育有关规章制度的制定与执行情况
  • 3.5.4 各项体育工作的检查与评价情况
  • 第4章 安庆市城区中学体育发展中的问题与对策
  • 4.1 安庆市城区中学体育当前面临的主要问题
  • 4.2 安庆市城区中学体育发展的对策
  • 第5章 结论与建议
  • 5.1 结论
  • 5.2 建议
  • 附录A
  • 附录B
  • 附录C
  • 参考文献
  • 在读期间发表的学术论文及研究成果
  • 致谢
  • 相关论文文献

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