论文直接引用改为间接引用
2024-08-31阅读(746)
问：将直接引述句改为间接引述句怎么改？
- 答：直接引用改为间接引用句的方法：
1、改变标点：去掉表示直接说话的冒号和引用， 改用逗号。
2、改变：如把“我”改为“他”。“你”改为中的受话者。
3、根据句意，改动有些句子中个别或少量的文字。
4、间接引用句需是陈述语气。
举例：
1、体育委员叫大家搏纯快到操场上排队。
改为间接引用为：体育委员叫：“大家快到操场上排队。“
2、我拉着一个额前披着短发的男基旅咐孩子，笑着问他这好不好看。
改为间接引用为：我拉着一个额前镇态披着短发的男孩子，笑着问他：“这海棠花好不好看。“
3、小华告诉我，他的《儿童时代》先借给我看。
改为间接引用为：小华告诉我：”我的《儿童时代》先借给你看。“ - 答：直接引用改为间接引用（转述句）的方法：
1、改变标点：去掉表示直接说话的冒号和引用，
改用逗号。
2、改变人称代词：如弯薯把“我”改为“他”。“你”改为提示语中的受话者。
3、看句子的内容，有些句子中个别或少量的文字需要改动。
4、转述句一般是陈述语气。
例子：
1.老师对我说：“我教你怎么写。”
老师对我说，他教我怎么写。
2、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”
董存瑞坚决地说，他去炸掉它！
3、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。”
乌龟对青蛙说，它跳出井口来看一看吧。
4、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”
老师对我说我回去吧，他还要滚搭批改作业。
5、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹埋备者一首曲子吧。”
贝多芬问盲姑娘她爱听吗？他再给她弹一首曲子吧。
6、萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。”
萌萌把馍递给我说我几天都没吃饭了。我吃吧，吃了身体就有劲了。
7、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”
那挑山工想了想说他们哪里有近道，还不和我们是一条道？
问：将直接引述句改为间接引述句怎么改
- 答：直接引用改为间接引用（）的方法：
1、改变标点：去掉表示直接说话的冒号和引用， 改用逗号。
2、改变：如把“我”改为“他”。“你”改为中的受话者。
3、看句子的内容，有些句子中个别或少量的文字需要改动。
4、转述句一般是陈述语气。
例子：
1.老师对我说：“我教你怎么写。” 老师对我说，他教我怎么写。
2、坚决地说：“我去炸掉它！” 董存瑞坚决地说，他去炸掉它！
3、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。” 乌龟对青蛙说，它跳出井口来看一看吧。
4、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。” 老师对我说我回去吧，他还要批改作业。
5、问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。” 贝多芬问盲姑娘她爱听吗？他再给她弹一首曲子吧。
6、萌萌把馍递给我：弯薯“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。” 萌萌把馍递给我说我几天都没吃饭了。我吃吧，吃了身体就有劲了。
7、那想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？” 那挑山工想了想说他们哪里埋备者有近道，还不和我们是一条道？ - 答：间接引述句也就是转述句，要把冒号改为逗号，双隐号去掉，“我"便″他″。
- 答：将：“改成逗号，再将句子里的我改成他，就是间接引述句
- 答：去掉直接句的标点，如“”；把句中的”我“改成”他“”她“等即可
问：怎样直接引用的句子改为间接引用（不是间接转述）
- 答：1．改标点。改冒号为逗号，删掉前后引号。
2．改人称。如果说话内容中是第一人称“我”或“我们宽晌”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。
一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。我去把它叫醒。”
这里如果改成“他去把它叫醒”，就会让听话人不明白对象。那么，转换后的句子就应当是：孙子对祖父说，老虎就在那里。他去把老虎叫醒。
3．检查。改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。通过添加、培腔删去配巧衫或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“现在”要换成“那时”，等等。比如：老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。”这个句子如果改成：老师再三嘱咐我们说，我们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。这样表述就显得不连贯，应作适当调整：老师再三嘱咐我们说，要我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼身体。
再如：叙利奥说：“爸爸，我来替您写。”应改为：叙利奥说，他来替他爸爸写。
