论文摘要
《红楼梦》的文化研究,在清朝道光年间已见端倪。多年以来,众多的前辈时贤,做了大量卓有成效的研究。但纵观这些文化研究,多是从文化现象上介入,很少从文化构成上来剖析《红楼梦》的家族文化特质。针对这一问题,本论文立足于《红楼梦》文本,在文化学的视域上,对贾府家族文化在形而上的层面上进行一番力所能及的剖析。主要运用文化学、哲学、文艺学的相关理论和方法,在当代文化语境下,拟从血缘宗法制、封建家长制、儒道互补、家国同构四个维度来探讨《红楼梦》的家族文化。《红楼梦》是一部描写封建家族盛衰史的文本典范。作者曹雪芹用春秋笔法如实地描写了贾王史薛四大家族的盛衰史,尤其将笔触重点放在贾府兴衰荣辱的整体观照上,并对其进行文化学意义上的反思和批判,概括了贾府家族文化所呈现出的文化特质。贾府集官僚、庄园主、贵族、皇亲国戚于一体,是《红楼梦》所描写的最具代表性的封建家族典范。在它身上包蕴了封建家族文化的一系列表征。在贾府,父系血亲、男尊女卑、嫡庶有别、长幼有序、主奴分明的血统世系等,就呈现出了血缘宗法制文化的原初特征;在至高无上的贾母身上,我们看到了封建家长制的文化范式,这是封建家族文化的主旋律。同时女性专权,男家长隐退,是贾府家族文化的独特范式;宁府弥漫着浓烈的道教气氛,是道教在现世中的象征;荣府充满着强烈的儒家氛围,是儒家在人间的折射。贾府呈现出了儒道并举,玄礼双修的家国同构文化特质。最后,本论文通过对贾府家族文化的剖析,归纳出贾府家族文化衰败的成因及其与封建末世文化的内在关联。我认为贾府家族文化衰败的成因在于,一是血缘宗法制文化固有的自我封闭性,引发了家族文化上的内外交困;二是贾府子孙不肖,导致了道德的沦丧与文化失范;三是大观园文化的兴起,引起了文化碰撞。三者交互作用,共同导致了贾府家族文化的衰败。由此,我进一步地认为:贾府家族文化是中国封建文化的凝缩;贾府是中国封建社会的缩影。家是缩小的国,国是放大的家。由家文化到国文化,由贾府到中国封建社会,家国一体,存在着映射机制。这也是《红楼梦》的家国同构思想。
论文目录
相关论文文献
- [1].韩国红楼梦研究会崔溶澈会长一行来中国艺术研究红楼梦研究所交流[J]. 红楼梦学刊 2019(01)
- [2].《香艳大观》所收《红楼梦》资料考论[J]. 曹雪芹研究 2018(04)
- [3].新时期红学四十年——为红楼梦研究所建所、《红楼梦学刊》创刊四十周年而作[J]. 红楼梦学刊 2019(03)
- [4].论蒋和森《红楼梦论稿》修订前后观念的演变[J]. 红楼梦学刊 2019(03)
- [5].2018年度中国红学发展研究报告之二——以《红楼梦》改编及翻译传播等为中心[J]. 红楼梦学刊 2019(03)
- [6].浅谈电视剧《红楼梦》服装蕴含的传统文化特色[J]. 新疆艺术(汉文) 2019(02)
- [7].“有情之天下”就在此岸——从美学眼光看《红楼梦》[J]. 曹雪芹研究 2019(02)
- [8].中国故事再生产:《红楼梦》移动有声阅读研究[J]. 现代出版 2019(03)
- [9].《红楼梦》翻译研究的热点、问题及思考[J]. 北京科技大学学报(社会科学版) 2019(04)
- [10].浅析《红楼梦》小说名的几种译法及其思想[J]. 福建茶叶 2019(08)
- [11].在河南省红楼梦研究会成立大会上的致辞[J]. 红楼梦学刊 2019(06)
- [12].试析《红楼梦》的传播力[J]. 传播力研究 2019(29)
- [13].歌剧《红楼梦》剧照[J]. 曹雪芹研究 2017(04)
- [14].2017年《红楼梦》图书出版述评[J]. 红楼梦学刊 2018(01)
- [15].2017年《红楼梦》学术期刊类述评[J]. 红楼梦学刊 2018(01)
- [16].“2017全国《红楼梦》学术研讨会”(深圳)大会合影[J]. 红楼梦学刊 2018(01)
- [17].“2017全国《红楼梦》学术研讨会”开幕式[J]. 红楼梦学刊 2018(01)
- [18].电视剧《红楼梦》中的师者形象品析[J]. 艺海 2018(01)
- [19].流量时代如何关注公众情怀与个人品牌——1987,我们的红楼梦[J]. 国际公关 2018(01)
- [20].《红楼梦》中四春悲剧命运分析[J]. 文学教育(上) 2018(03)
- [21].正因写实,转成新鲜——《红楼梦》叙述艺术新意辨析[J]. 红楼梦学刊 2018(03)
- [22].四十年来《红楼》剧——《红楼梦》电视剧改编刍议[J]. 曹雪芹研究 2018(01)
- [23].伴我成长的《红楼梦》[J]. 工会博览 2018(08)
- [24].论《红楼梦》中的音乐叙事[J]. 大众文艺 2018(08)
- [25].《红楼梦》音乐研究综述[J]. 北方音乐 2016(02)
- [26].美是亲近所得——《〈红楼梦〉选读》教学构想之一[J]. 中学语文教学 2010(07)
- [27].今在红楼第几层?——复旦《红楼梦》课程中的文化与人生[J]. 红楼梦学刊 2018(05)
- [28].文史交响共生的《红楼梦》[J]. 曹雪芹研究 2018(03)
- [29].《红楼梦学刊》2018年总目录[J]. 红楼梦学刊 2018(06)
- [30].《红楼梦》隐喻表达的中译日研究[J]. 延安大学学报(社会科学版) 2016(06)