当代大学生自杀危机及其干预

论文摘要

目前,大学生自杀现象频频见诸报端,令人痛惜不已。大学生自杀给社会、学校和家庭造成极大的损失。为了保护大学生的生命安全,为了维护社会、学校和家庭的稳定,应该对大学生自杀问题进行研究,为大学生自杀危机干预提供理论支持和对策建议。本文是在对某省部分高校的自杀案例调查的基础上,从自杀大学生个体以及与大学生成长过程紧密联系的社会、学校、家庭这四个层面进行原因分析和对策研究。本文的结论如下:1、我国当代大学生自杀人数的增多和自杀率的上升,是大学生受生活环境(包括社会、学校、家庭)的影响和大学生个体的思想和心理相互作用的结果。而来自生活的各种负性事件仅是自杀行为发生的诱因和导火索。2、大学生自杀是可防和可控的。尽管引起大学生自杀的原因复杂,但它是可以预防和控制的。因此,我们应当积极探索适合我国国情的危机干预理论体系,建立完善的干预机制,积极开展有效的预防和干预工作。3、在对大学生自杀案例的调查分析中,我们认为无论有什么样的原因和理由,自杀都是不对的,因此,我们在对大学生进行自杀预防的教育中,一定要让大学生明白,自杀不是自由地死,自杀是一种错误的选择,是对家庭和社会不负责任的行为。4、在大学生自杀危机干预中,我们要确立起“大学生自杀防治是每一个人的事,需要全社会共同参与”的理念。因此每个人都应该而且可以参与到自杀危机干预的系统工程中,包括大学生个体也应该责无旁贷积极参与。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪论
• 1.1 问题的提出
• 1.2 研究目的与研究意义
• 1.2.1 研究目的
• 1.2.2 研究意义
• 1.3 国内外研究现状
• 1.3.1 国外大学生自杀研究现状
• 1.3.2 国内大学生自杀研究现状
• 1.3.3 国外大学生自杀危机干预现状
• 1.3.4 国内大学生自杀危机干预现状
• 1.3.5 研究现状的不足之处
• 1.4 本文的研究方法、写作思路及创新之处
• 1.4.1 研究方法
• 1.4.2 写作思路
• 1.4.3 创新之处
• 第二章 自杀与自杀危机干预概论
• 2.1 自杀概论
• 2.1.1 自杀的定义及分类
• 2.1.2 自杀的理论解释
• 2.2 大学生自杀危机及其干预的概论
• 2.2.1 自杀危机与大学生自杀危机
• 2.2.2 危机干预的概念与模式
• 2.2.3 自杀危机干预
• 第三章 当代大学生自杀概述
• 3.1 当代大学生的心理特征
• 3.2 大学生自杀的类型
• 3.3 大学生自杀的特点
• 3.4 大学生自杀的心理过程
• 3.5 大学生自杀的影响因素
• 3.6 大学生自杀现象总结
• 第四章 当代大学生自杀的原因分析
• 4.1 当代大学生自杀的社会原因
• 4.1.1 社会变革带来的压力
• 4.1.2 传统文化和传媒的影响
• 4.1.3 “应试教育”的负面影响
• 4.1.4 经济发展不平衡造成的影响
• 4.1.5 就业形势严峻
• 4.2 当代大学生自杀的家庭原因
• 4.2.1 不当的家庭教育
• 4.2.2 父母婚变、双亲不和或亲子关系紧张
• 4.2.3 亲人的缺失
• 4.2.4 家庭的情感压力
• 4.2.5 家庭经济压力
• 4.3 当代大学生自杀的学校原因
• 4.3.1 “应试教育”体制，忽视德育教育和心理健康教育
• 4.3.2 教师失误的教育方法对学生产生巨大影响
• 4.4 当代大学生自杀的个体原因
• 4.4.1 精神障碍疾病的影响
• 4.4.2 性格存在缺陷
• 4.4.3 认知存在偏差
• 4.4.4 意志薄弱，缺乏挫折锻炼
• 4.4.5 环境适应能力差
• 4.4.6 生存信念的缺失
• 4.4.7 自制力的缺乏
• 第五章 大学生自杀危机的预防和干预
• 5.1 大学生自杀预防
• 5.1.1 社会环境的预防
• 5.1.2 家庭教育功能的完善
• 5.1.3 学校的预防策略
• 5.1.4 个体的自我预防
• 5.2 大学生自杀干预
• 5.2.1 社会层面的干预
• 5.2.2 家庭层面的干预
• 5.2.3 学校层面的干预
• 5.2.4 个体层面的干预
• 总结
• 致谢
• 参考文献
• 在读期间研究成果
• 附录案例