论文摘要
视唱是综合性的技能训练，它是需要读、听、唱的协调统一才能完成韵，也是训练听觉与乐感的最好方式之一。其伴奏织体能为学者提供音乐表达准确性的功能，而钢琴的和声性特点又能为学者提供丰富的和声音响，而不同的伴奏织体可行性则有助于学者掌握不同的节奏型、和弦及情感内涵。在视唱练耳中视唱曲与伴奏织体有着十分重要的作用。但在目前，一首旋律包含调内的每度所有音程及带伴奏谱的视唱曲还不多，尤其在一首固定旋律中配置各种不同的节奏织体型与和声背景型的可行性研究，目前学术界还没有涉入，这主要表现在未能对视唱曲与伴奏之首要条件——音程视唱、织体进行深入的研究，而且在视唱曲与伴奏织体方面也缺乏内在、深入的研究，这种现状一直在影响着视唱练耳教与学的质量提高。现代教育使学者进入到更加复杂的感性和理性世界，相应的视唱曲与伴奏织体自然也要从旋律、节奏织体型与和声背景型内在结构和外部形式等方面体现出必要的理论性和实践性。并且让我们能够在汲取作曲理论之精华的同时，发觉视唱曲与伴奏织体的个性化，从中探索新的音乐发展方向和音乐展开的动力源泉。本文以二度，三度，四、五度，六度，七度等自然音体系构成的十首视唱曲为研究对象，以综合研究方法为中心，运用分析方法、对比方法，阐明了视唱曲与伴奏织体。第一章为绪论，阐述了视唱曲与伴奏织体的研究目的及意义、研究现状、研究对象及研究方法；第二章讲述了二度，三度，四、五度，六度，七度等自然音程的距离、结构、色彩、唱法和自创的视唱曲不同于其它旋律线、音程训练及它的特点等内容；第三章讲述了二度，三度，四、五度，六度，七度等自然音体系视唱曲的伴奏织体中体现的和声音程、和弦色彩及多声部，伴奏音型，并阐述主调音乐与复调音乐构成的两种伴奏织体可行性分析、比较中体现的和声音程、和弦色彩、节奏型及对情感的作用等内容。同时阐明视唱曲与伴奏织体在视唱练耳中的重要性以及视唱与伴奏的相互依赖关系，最终阐明视唱曲与伴奏织体在视唱练耳中所占有的地位。