本文主要研究内容
作者雷文君（2019）在《小学数学教学中学生核心素养的培养策略》一文中研究指出：在目前的发展阶段中,培养学生的数学核心素养是课程改革中的重点内容,同时也为数学教学活动指明了方向。研究小学数学核心素养相关内容,总结了两点:充分反映数学本质和数学思想;促进学生发现并提出有价值的数学问题。在此基础上进一步探究小学数学教学中学生核心素养的培养策略。希望能为关注此话题的研究者提供参考意见。
Abstract
zai mu qian de fa zhan jie duan zhong ,pei yang xue sheng de shu xue he xin su yang shi ke cheng gai ge zhong de chong dian nei rong ,tong shi ye wei shu xue jiao xue huo dong zhi ming le fang xiang 。yan jiu xiao xue shu xue he xin su yang xiang guan nei rong ,zong jie le liang dian :chong fen fan ying shu xue ben zhi he shu xue sai xiang ;cu jin xue sheng fa xian bing di chu you jia zhi de shu xue wen ti 。zai ci ji chu shang jin yi bu tan jiu xiao xue shu xue jiao xue zhong xue sheng he xin su yang de pei yang ce lve 。xi wang neng wei guan zhu ci hua ti de yan jiu zhe di gong can kao yi jian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(上)的雷文君，发表于刊物新课程(上)2019年12期论文，是一篇关于核心素养论文,数学问题论文,教学情境论文,新课程(上)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(上)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：核心素养论文; 数学问题论文; 教学情境论文; 新课程(上)2019年12期论文;