论文摘要
本文以我国中、高级篮球教练员培养模式为研究对象,以2010年全国篮球教练员岗位培训第八期中级班和第十四期高级班的87名教练员为主要调查对象。采用文献资料法、访谈法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,回顾了我国中、高篮球教练员培养的发展历程,分析了我国中、高级篮球教练员岗位培训工作的现状,对我国中、高级教练员的性别比例、年龄结构、学历状况、运动生涯、外语水平、多媒体技术应用、科研状况等方面进行了深入的分析研究。结果表明：现阶段我国中、高级篮球教练员培养工作存在着岗位培训效果差、课程设置不合理,授课针对性不强、对教练员提供的信息服务不畅、教练员学历含金量不高、科研能力较差等问题。根据调查结果显示：应该采取建立篮球教练员学院、加强和篮球运动发达国家在教练员人才方面的交流和培养、增加培训频率和基数,引入竞争机制、对教练员进行专业化分工,实行分类培养、拓展篮球教练员信息服务途径等措施加强我国中、高级篮球教练员的培养。本文力求通过研究分析,进一步完善我国中、高级篮球教练员培养模式,提高中、高级篮球教练员培养质量,加快篮球教练员队伍建设,从而促进我国篮球运动的迅速发展和提高。
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