本文主要研究内容
作者吴灵琼（2019）在《环境教育何以可能——基于我国城市儿童群体亲环境行为影响因素的实证研究》一文中研究指出：亲环境行为是环境教育的一个重要目标。从社会心理学视角探究个体亲环境行为的发展规律及相关影响因素,将为环境教育方案或课程的设计提供重要理论参考,为受众亲环境行为的提升提供必要保障。以亨格福德和沃尔克的环境公民理论以及斯特恩的"价值-信念-规范"模型为理论框架,基于对深圳市六年级学生的问卷(N=554)和访谈(N=16)调查,发现环境情感与道德规范对儿童亲环境行为有显著促进作用;环境情感和环境信念还分别为儿童环境道德规范意识唤醒提供重要情感支撑与认知基础。鉴于此,建议将自然体验、生态教育与环境美德教育有机融合起来,以增强环境教育的系统性与整体性。
Abstract
qin huan jing hang wei shi huan jing jiao yo de yi ge chong yao mu biao 。cong she hui xin li xue shi jiao tan jiu ge ti qin huan jing hang wei de fa zhan gui lv ji xiang guan ying xiang yin su ,jiang wei huan jing jiao yo fang an huo ke cheng de she ji di gong chong yao li lun can kao ,wei shou zhong qin huan jing hang wei de di sheng di gong bi yao bao zhang 。yi heng ge fu de he wo er ke de huan jing gong min li lun yi ji si te en de "jia zhi -xin nian -gui fan "mo xing wei li lun kuang jia ,ji yu dui shen zhen shi liu nian ji xue sheng de wen juan (N=554)he fang tan (N=16)diao cha ,fa xian huan jing qing gan yu dao de gui fan dui er tong qin huan jing hang wei you xian zhe cu jin zuo yong ;huan jing qing gan he huan jing xin nian hai fen bie wei er tong huan jing dao de gui fan yi shi huan xing di gong chong yao qing gan zhi cheng yu ren zhi ji chu 。jian yu ci ,jian yi jiang zi ran ti yan 、sheng tai jiao yo yu huan jing mei de jiao yo you ji rong ge qi lai ,yi zeng jiang huan jing jiao yo de ji tong xing yu zheng ti xing 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自少年儿童研究的吴灵琼，发表于刊物少年儿童研究2019年09期论文，是一篇关于儿童论文,亲环境行为论文,影响因素论文,环境教育论文,少年儿童研究2019年09期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自少年儿童研究2019年09期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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