基于战略管理视角下的民办高校特色建设探索 ——以浙江树人大学为例

论文摘要

学校特色建设,是全面推进学校发展的必然趋势和现实要求,一直以来受到教育理论界和实践领域的热切关注。特色是学校核心竞争力的体现,特色对民办高校的发展尤为重要,特色建设有利于民办高校特色的传承和可持续发展。市场经济条件下,民办学校面向市场经营,处于公办学校、国外教育机构、同行的多重竞争中。同时伴随着生源数量的逐渐稳定、公办优质教育的不断扩大与提升、公办教师待遇提高等情况,民办学校的竞争优势逐渐减弱,内在的一些阻碍因素开始浮出水面,许多民办学校的发展已经到达了瓶颈阶段,可以这样推断：.如果民办学校无法在这个阶段有所突破的话,就很有可能在激烈地社会竞争中淘汰。在当前这样的发展背景下,民办高校要发展,必须牢牢抓住特色这个生命线,使得自身的内在底蕴和外在物质形式与公办学校相比具有独特的个性。本文以战略管理为视角,以教育哲学中本体论、价值论、方法论为理论基础,明晰了学校特色的内涵和本质,阐述了基于战略管理视角下民办高校特色建设的意义。并以浙江树人大学的特色建设为研究对象,通过问卷调查法和访谈法,对该大学特色建设战略进行SWOT分析,揭示了现实中民办高校特色建设的现状及特色建设的影响因素,发现主要存在师资队伍建设还不健全、本科专业数量不足、人才培养质量亟待提高等问题,结合这些问题,总结出民办高校在战略管理视角下加强特色建设的措施：必须以全面的调查数据作参考、以准确的学校定位为导向、以稳定的常规管理做支撑、以稳定的师资队伍为保障、以特色的发展战略为抱负,希冀结论能为其它民办高校提供借鉴。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 绪论
• 1.1 研究的背景
• 1.1.1 高等教育改革和教育发展的要求
• 1.1.2 教育服务国际化趋势的要求
• 1.1.3 民办高校生存与发展的要求
• 1.2 研究的目的、意义、内容及方法
• 1.2.1 研究目的
• 1.2.2 研究意义
• 1.2.3 研究内容
• 1.2.4 研究方法
• 1.3 文献综述
• 2 民办高校学校特色建设的理论基础
• 2.1 学校特色建设的本体论分析
• 2.1.1 教育哲学的本体论
• 2.1.2 学校特色的本质探源
• 2.2 学校特色的价值论
• 2.2.1 教育哲学的价值论
• 2.2.2 学校特色的价值取向
• 2.3 学校特色的方法论
• 2.3.1 哲学的方法和方法论
• 2.3.2 学校特色建设的方法论
• 3 战略管理理论在学校特色建设领域的应用
• 3.1 战略管理涵义及高校战略管理缘由
• 3.1.1 战略和战略管理
• 3.1.2 高校战略管理的由来
• 3.2 战略管理在民办高校学校特色建设的重要意义
• 3.2.1 优化资源
• 3.2.2 变革机制
• 3.2.3 提高效益
• 4 浙江树人大学学校特色建设的问卷调查与分析
• 4.1 调查目的、调查对象、调查方法
• 4.1.1 调查目的
• 4.1.2 调查对象
• 4.1.3 调查方法
• 4.2 学校特色建设现状的调查与分析
• 4.2.1 对学校特色建设的认知
• 4.2.2 学校发展的满意度调查
• 4.2.3 学校特色建设的相关因素调查
• 5 民办高校特色建设战略模式个案研究—树大模式
• 5.1 树大特色建设战略的宏观分析
• 5.1.1 政治和法律环境因素
• 5.1.2 经济环境因素
• 5.1.3 社会和文化因素
• 5.2 树大特色建设战略的SWOT分析
• 5.2.1 优势
• 5.2.2 劣势
• 5.2.3 机会
• 5.2.4 威胁
• 5.3 树大特色建设战略的制定
• 5.3.1 一般战略规划的制订
• 5.3.2 树大特色建设的战略思路
• 5.3.3 树大特色建设的战略选择
• 5.4 树大特色建设战略的实施
• 5.4.1 配合特色规划完善教学基础设施
• 5.4.2 保障特色实施加大人才引进力度
• 5.4.3 保持特色水平提升学生素质
• 6 结论
• 附录A S大学学校特色建设现状调查问卷1
• 附录B 学校特色建设的现状调查2
• 附录C 家长对学校发展情况的满意度调查表
• 参考文献
• 致谢