河北省高师音乐教育专业声乐课教学探索

河北省高师音乐教育专业声乐课教学探索

论文摘要

世界竞争日趋激烈,在社会、经济和科技日益发展的今天,为了保持和扩大国家竞争力,各国都把教育置于异常重要的战略地位。教育的长远发展,更多依托于高素质教师的培养。作为“教育之母”的师范教育,其地位不言而喻。现代环境下,高等教育面临极大的挑战,高等师范教育作为高等教育的重要组成部分,也亟需变革。本文以河北省为例,从高师声乐教学课程设置、内容设置、教学方法和评价模式等内容着手,全面的分析了现在河北省高师音乐教育专业声乐课所存在的问题,试图找出适合高师声乐教学模式的新思路,新方法,并就音乐教育专业的发展方向和师资人才的培养问题,以及如何适应社会发展的需求,使高师声乐教学改革更具有科学性、操作性,实用性做了系统的探讨。文章共分为五部分:一、主要介绍本论文的研究背景、研究目的、意义以及研究对象和方法,并对相关研究成果作了梳理。二、总结河北省高师院校音乐教育专业声乐课教学现状,并总结了教学中存在的问题。三、分析河北省高师音乐教育专业声乐教学的内容和价值。四、详细归纳了河北省高师音乐教育专业声乐教学的原则。五、从多个方面探讨了河北省高师院校音乐教育专业声乐课改革的策略,为推动高师音乐教育专业声乐教学改革提出合理化建议。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 绪论
  • 第一节 研究背景
  • 第二节 目的和意义
  • 第三节 文献综述
  • 第四节 研究对象与方法
  • 第五节 研究思路
  • 第一章 河北省高师院校音乐教育专业声乐课教学现状
  • 第一节 音乐教育专业声乐学生生源分析
  • 第二节 音乐教育专业声乐教学分析
  • 第二章 河北省高师院校音乐教育专业声乐教学的内容和价值
  • 第一节 音乐教育专业声乐教学的内容
  • 第二节 音乐教育专业声乐教学的价值
  • 第三章 河北省高师院校音乐教育专业声乐教学的原则
  • 第一节 循序渐进原则遵循声乐教学的发展规律
  • 第二节 因材施教注重声乐学生个性的发展和培养
  • 第三节 合作原则“教”与“学”的密切配合
  • 第四节 统一原则技术与艺术的完美结合
  • 第四章 河北省高师院校音乐教育专业声乐课改革策略
  • 第一节 明确声乐课“师范性”的定位
  • 第二节 师生互选是声乐教学实施良好的开端
  • 第三节 声乐教材是声乐教学改革的重要保障
  • 第四节 灵活的教学方式是声乐教学改革的重要环节
  • 第五节 加强中小学音乐知识与技能的锻炼
  • 结论
  • 参考文献
  • 致谢
  • 附录
  • 相关论文文献

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