第八套广播体操锻炼对视觉和听觉诱发电位及事件相关电位的影响

论文摘要

研究目的：①观察比较8周广播体操锻炼是否会引起受试者VEP、AEP、P300各指标的变化。②评价两种锻炼方式对各指标的影响。③广播体操锻炼不同时间P300指标的变化。研究方法：1受试者：经同学介绍，并通过填写人口统计学特征、PARQ&YOU问卷，选取山东师范大学女大学生志愿者30名作为受试对象，均无不良嗜好，无运动禁忌症。受试者被分为三组：2遍组（11）、4编组（10）及对照组（9）。2锻炼方法：2遍组和4编组进行8周广播体操锻炼，对照组实验期间不进行任何相关运动。3研究内容：实验研究了8周广播体操锻炼对受试者VEP、AEP、P300各指标的影响；不同频率广播体操锻炼对受试者各指标影响有什么不同以及第八套广播体操锻炼前、后不同时间P300指标的变化。4指标测试：①采用NDI-200神经电检诊仪分别测试视觉、听觉诱发电位及视觉事件相关电位②身高体重测试:RGZ-120-RT型身高体重计③身体成分测试：韩国身体成分分析仪。研究结果：（1）视觉诱发电位各指标比较：①对照组在8周实验期间VEP各指标并未发生显著性改变（P＞0.05），说明VEP各指标具有一定的稳定性。②2遍组与实验前测相比，锻炼4周后与锻炼8周后都存在N75、P100、N145波幅呈显著性增加（P＜0.05），潜伏期有所缩短，且N75、N145潜伏期呈显著性缩短（P＜0.05）。8周后较4周后N75波幅显著性增加，N145潜伏期显著性缩短（P＜0.05）。③4遍组与实验前测相比，锻炼4周后N75、P100、N145波幅均有所增加，且N75、N145波幅呈显著性增加（P＜0.05）。锻炼8周后N75、P100、N145波幅均呈显著性增加（P＜0.05），潜伏期有所缩短且N145潜伏期呈显著性缩短（P＜0.05）。8周后N75波幅较4周后显著性增加（P＜0.05）。（2）听觉诱发电位各指标比较：对照组随着实验周期的延长AEP各波潜伏期均有缩短的趋势，至八周后则均有显著性差异（P＜0.05），说明AEP各波潜伏期有随季节改变而变化的现象，可能与气温升高相关联。而2遍组、4遍组广播体操锻炼对AEP各指标并无显著性的影响。（3）视觉事件相关电位各指标比较：①八周试验期间，对照组Pz、Cz反应时较实验前有显著性差异（P＜0.05）。Pz点波幅较实验前有显著性差异（P＜0.05）。2遍组8周广播体操锻炼期间Pz、Cz、Fz点P300潜伏期、反应时均有所短的趋势，波幅有增大的趋势。锻炼4周后各指标即呈现有显著性差异（P＜0.05）。4遍组8周广播体操锻炼期间Pz、Cz、Fz点P300潜伏期、反应时均有所短的趋势，波幅有增大的趋势。锻炼4周后部分指标即呈现有显著性差异（P＜0.05）。②2遍组运动后即刻较运动前相比Fz点P300潜伏期及反应时显著性缩短（P＜0.05）、波幅则显著性升高（P＜0.05）；运动后10分钟上述改变即可恢复。广播体操运动后对照组反应明显，表现为运动后即刻反应时显著缩短（P＜0.05），而广播体操锻炼4遍组则反应较小（P＞0.05）。③相对于对照组而言，广播体操锻炼组锻炼4周后P300指标即发生显著性改变，但2遍组的效果优于4遍组，似乎提示P300指标的改变并不与锻炼频率成正相关性。结论：长期进行第八套广播体操锻炼可显著改善VEP指标，表现为潜伏期缩短、波幅增加；锻炼四周后效果即可显现。对AEP各指标并无显著性的影响。但使Fz点P300潜伏期及反应时显著性缩短、波幅显著性升高，但这种影响仅能保持10分钟以内。锻炼4周后，做同样运动量的广播体操运动时，广播体操锻炼组较对照组P300的反应减小，提示P300指标也可作为运动训练的机能学评价指标之一。广播体操锻炼组锻炼4周后P300指标即发生显著性改变，2遍组的效果优于4遍组，提示P300指标的改变并不与锻炼频率成正相关。建议：本研究中在观察广播体操运动的影响时未能同时观察Pz、Cz、Fz各点P300的指标，因此可能造成一些重要信息的遗漏。锻炼前后进行广播体操运动时采用的组别及运动量不一致也降低了本研究的说服力。建议今后的研究中能更全面观察以更加全面地评价运动锻炼对认知电位的影响规律。

论文目录

• 中文摘要
• ABSTRACT
• 1 实验研究报告
• 1.1 前言
• 1.1.1 选题目的及意义
• 1.1.2 问题提出
• 1.1.3 理论假设
• 1.2 研究对象
• 1.3 研究方法
• 1.3.1 文献法
• 1.3.2 调查法
• 1.3.3 实验法
• 1.3.3.1 锻炼处方
• 1.3.3.2 指标测量
• 1.3.3.2.1 视觉诱发电位的测试
• 1.3.3.2.2 听觉诱发电位的测试
• 1.3.3.2.3 视觉事件相关电位的测试
• 1.3.3.2.4 身高体重测量
• 1.3.3.2.5 身体成分测试
• 1.3.4 数理统计法
• 1.4 研究内容及技术线路
• 1.4.1 比较八周不同频率广播体操锻炼前、后 VEP、AEP、P300 指标的变化
• 1.4.2 比较第八套广播体操运动前、后不同时间 P300 指标的变化
• 1.4.3 锻炼四周后广播体操运动前、后不同时间 Pz 点 P300 的影响
• 1.4.4 比较八周不同频率广播体操锻炼前、后形态学指标的变化
• 1.5 结果
• 1.5.1 受试者数量分析
• 1.5.2 八周不同频率广播体操锻炼对 VEP、AEP、ERP 的影响
• 1.5.2.1 八周不同频率第八套广播体操锻炼对 VEP 指标的影响
• 1.5.2.2 八周不同频率第八套广播体操锻炼对 AEP 指标的影响
• 1.5.2.3 八周不同频率第八套广播体操锻炼对 ERP 指标的影响
• 1.5.3 第八套广播体操运动前、后不同时间 P300 指标的变化
• 1.5.4 锻炼四周后广播体操运动前、后不同时间 Pz 点 P300 指标的变化
• 1.5.5 八周不同频率广播体操锻炼前、后体成分的变化
• 1.6 讨论
• 1.6.1 第八套广播体操锻炼对视觉诱发电位的影响
• 1.6.2 第八套广播体操锻炼对脑干听觉诱发电位的影响
• 1.6.3 第八套广播体操锻炼对事件相关电位的影响
• 1.7 结论与建议
• 1.7.1 结论
• 1.7.2 建议
• 2 文献综述
• 2.1 广播体操健身功能的研究
• 2.2 运动对视觉诱发电位影响的研究
• 2.3 运动对脑干听觉诱发电位影响的研究
• 2.4 运动对事件相关电位影响的研究
• 3 参考文献
• 4 附件
• 4.1 人口统计学特征及活动量调查表格
• 4.2 PARQ & YOU
• 4.3 知情同意书
• 4.4 主观体力感觉等级表
• 5 攻读硕士期间发表的学术论文
• 6 致谢