一、论21世纪信息资源建设的多元化格局（论文文献综述）
朱鸿亮[1]（2021）在《习近平新时代中国特色社会主义文化建设重要论述的理论体系研究》文中研究表明文化是国家和民族的灵魂。进入新时代,习近平同志立足文化强国,围绕什么是新时代中国特色社会主义文化,如何建设、发展中国特色社会主义文化,做出了一系列重要论述,提出了一系列有关中国特色社会主义文化的新思想、新表述、新论断,也提出了新时代文化建设的一系列新要求新举措,有力地推动了中国特色社会主义文化发展。新时代中国特色社会主义文化建设重要论述包含极为丰富的内容。在当前学者们的相关研究不断深入拓展的情况下,对这些成果进行总结概括和系统梳理,并在此基础上进行结构化、整体化研究,揭示新时代中国特色社会主义文化建设理论的传承与创新关系,具有深远的理论意义和实践价值。本文从狭义上把文化界定为“人类在生产生活实践中生成的,相对于经济、政治而言的全部精神活动及其物质产品中包含的精神因素,去除其中自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。”从这一基本概念出发,首先介绍了新时代中国特色社会主义文化建设理论的产生背景与内容体系,接着对新时代中国特色社会主义文化的内涵和外延进行拓展性研究。就内涵的拓展性研究来说,包括文化源流论一章,讨论了新时代中国特色社会主义文化与中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的源流关系,并辨析了三者之间传承转化的关系,并对中华优秀传统文化的“创造性转化、创新性发展”进行了重点研究;包括意识形态主导论一章,详尽讨论马克思主义意识形态在新时代中国特色社会主义文化建设理论中的主导性问题,本章的特色在于把马克思主义理想信念、社会主义核心价值观、思想道德建设整合进意识形态主导性和意识形态工作中,并对哲学社会科学工作和宣传思想工作进行了重点研究。从外延的拓展性研究来说,主要包括文艺论宗教论网络文化分论一章,这是对习近平关于中国特色社会主义文化建设重要论述中涉及的文化各领域、各方面的专门而集中的考察,意在努力呈现习近平中国特色社会主义文化建设重要论述中关于文化的理论观点的丰富细节,也为下一步的分析研究提供扎实的理论和事实依据;在对中国特色社会主义文化与文化建设内涵与外延系统分析的基础上,文化自信论一章,研究了自信问题的由来、自信的必要性和依据、以及如何坚定文化自信等问题,无论意识形态工作抑或价值观践行、传承传统文化抑或弘扬革命文化、社会主义先进文化,都必须以坚定文化自信为前提,这是发展中国特色社会主义文化、实现文化强国的主观条件;而文化建设论一章,从加快完善公共文化服务体系、加快文化事业和文化产业体制机制改革等方面,论述了发展中国特色社会主义文化、实现文化强国的实践基础;文化交往论一章,论述了中国特色社会主义文化与他国他民族文化进行交流交往,既是发展中国特色社会主义文化、实现文化强国的客观条件,也是提升中华文化话语权,为世界贡献中国智慧、中国价值、中国方案,共同构建人类命运共同体的需要。作为本文理论研究的重要结论,首先,对新时代中国特色社会主义文化建设理论的思想体系进行了总结概括。其次,总结了新时代中国特色社会主义文化建设理论的主要线索与总体特征有七:以人民为中心、明确的问题导向、鲜明的实践指向、强调创新引领文化发展、高度重视网络文化工作、把人才建设放到首位、坚持党的领导。再次,从明确“中国特色社会主义文化”概念的内涵、习近平对意识形态工作的重大理论创新、深化和拓展“人类命运共同体”思想理念、创新发展中国特色社会主义宗教理论、创造性论述了文化自信与“道路自信、理论自信、制度自信”之间的关系、话语创新和表述创新等六大方面总结了新时代中国特色社会主义文化建设理论的重大理论创新成果;最后以新时代中国特色社会主义文化建设理论的重要理论价值和实践价值结束全篇。
王娴[2]（2021）在《敦煌文化的数字化传播研究》文中研究说明近年来,数字技术的发展使得新媒介对社会的影响日益扩大,这种影响在敦煌文化的传播中亦清晰可见。敦煌文化作为中华民族优秀传统文化的代表,借助于不同特点的新媒介技术,形成了琳琅满目的文化表达,有效吸引了受众参与到敦煌文化的知识学习、文化感受与艺术交流等传播活动中去。本文通过对国内外学术研究文献当中的关于数字化传播、敦煌文化传播现状与媒介技术相关理论的爬梳,分析得出敦煌文化数字化传播的基础与条件包括以下四点:以“一带一路”为背景的政策牵引成为有力的支撑力量;以年轻用户为核心的受众人群变成更广博的传承力量;以社会交往为机遇的群体传播引发更多维度的强传播力;以AR、VR、AI为核心的技术迭代成为数字化传播的科技硬核。本文基于文化传播角度,探索得出在数字技术迅速发展和广泛应用的背景下,敦煌文化当代传播中的发展格局主要由以下几部分组成:以受众为导向,构建大众化传播格局;以文化为核心,构建多角度的传播矩阵;以技术为支撑,构建现代化的传播方式;以新媒体为背景,构建多样化的传播形态。任何媒介传播策略的效果最终都是要通过受众的反馈得以呈现,本文运用问卷调查法与深度访谈法,从受众关注度、态度与行动三个维度,对敦煌文化的数字化传播效果进行了考察与检验。调查研究显示:敦煌文化的数字化传播对受众产生了塑造民众意识、凝聚社会民心以及传承文化价值观等积极效应。同时,敦煌文化的数字化传播,也面临诸多挑战:文化传播的泛娱乐化消解文化深度、目标受众有待培育与分层、信息碎片化引发受众认知表层化、文化产品的传播形态开发不成熟等。本文根据上述研究发现的问题提出了四点针对性的建议:引导受众文化认同、优化语言生态、打造数据资源库、综合多层次多维度数字传播。只有根据时代变化与用户反馈对敦煌文化的传播策略做出相应的调整与改进,才能优化沟通、交流效果,形成富有生机的敦煌文化传承共同体。
吴锐[3]（2021）在《我国职业教育课程开发价值取向研究》文中进行了进一步梳理近年来,随着我国经济结构的调整和产业结构的优化升级,涌现出一大批新兴产业和新技能,对职业教育人才培养提出来了新的诉求。为适应新时代的变化,2019年国务院发布的“职育20条”明确指出:职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。这一文件的颁布,不仅有助于提升职业人才培养水平和质量,而且更有利于充分发挥职业教育的教育功能和社会功能,促进我国向技能型国家迈进。课程开发的价值取向是一个经久不衰的话题,具有强烈的时代性、动态性和阶段性。与此同时,它还具有一定的滞后性,必须根据时代特点和需要加以纠正。在职业教育课程改革的背景下,将人的全面自由发展作为职业教育课程开发的出发点,因而对其展开研究,具有理论和实际层面的意义。明确职业教育课程开发的价值取向不仅有利于职业教育的可持续发展,而且还能充分体现“以人为本”的教育观念,很大程度上也解决人才需求与社会发展之间矛盾。价值取向也是课程开发所追求的方向,影响和决定着课程开发的内容和形式。然而,我国学术界对职业教育课程开发的相关研究成果还比较匮乏,研究深度也有所不足,导致职业课程教育开发认知方面与现有国家期望达到的职业教育状态有所差距。因此,如何正确把握职业教育课程开发的价值取向就显得越来越重要。本研究从职业教育课程开发的角度出发,深入剖析和探索我国职业教育在课程开发中应坚持的价值取向和实现路径。本研究主要由五部分组成:第一部分:绪论。本章主要明确了职业教育课程开发价值取向的选题背景与意义、研究内容、研究思路与方法和创新点。同时,详细的回顾了国内外职业教育课程开发价值取向的研究现状,旨在厘清课程与职业教育课程、课程开发与职业教育课程开发、课程价值取向与职业教育课程价值取向基本概念,并阐述和分析与职业教育课程开发密切相关的三个典型理论,如多元智能理论、人本主义理论和终身教育理论,为下文的写作奠定基础。第二部分:通过问卷调查法从职业教育课程开发和职业教育课程开发价值取向两个维度来探析对我国职业教育课程开发价值取向的现状。第三部分:通过前文的问卷调查法和可视化分析法进一步来探析当下我国职业教育课程开发价值取向的偏离表现和影响我国职业教育课程开发价值取向的因素。第四部分:对我国职业教育课程开发中应坚持的价值取向和实现路径进行深度探析。价值取向主要归纳为四点:一是从开发理念上,充分体现全人发展的价值取向;二是从就业层面上,要充分重视综合职业能力培养;三是从竞争上,要充分体现学习智能提高;四是从未来发展上,要充分体现职业核心素养。实现路径主要归纳为四点:一是建立多层分权制的职业教育课程开发机制;二是实现职业教育课程多元化格局;三是通过推进高水平教师队伍建设优化课程开发团队;四是搭建国内国外课程开发的对话平台。
段生礼[4]（2021）在《四川省竞技羽毛球后备人才培养模式优化策略研究》文中研究表明羽毛球作为四川省优势运动项目之一,为国家培养并输送了一大批竞技羽毛球人才,如陈兴东、谢中博等优秀羽毛球运动员,对我国竞技羽毛球事业的发展做出了较大贡献。随着社会经济的发展,四川省竞技羽毛球后备人才培养模式呈现出多元化发展态势,由过去政府一元主体培养转变为政府、学校、俱乐部等多元主体培养,拓宽了四川省竞技羽毛球后备人才的培养途径。近年来,四川省竞技羽毛球后备人才的培养问题相对突出,主要体现在后备人才质量有所下滑,基层羽毛球人才流失现象愈发严重等,对后备人才的培养提出了现实要求。目前,虽然培养模式多元化格局已初步形成,但竞技羽毛球后备人才的培养仍以专业队培养模式为主进行培养,辅之以体教结合与俱乐部培养模式,并且多元培养主体之间在后备人才的培养目标、培养理念等方面还存在较大分歧。因此,如何将多元培养模式进行有效衔接与资源整合,为四川省培养优质的羽毛球后备人才是这一时期需要我们解决的问题。在对四川省竞技羽毛球后备人才多元培养模式运行现状及效果做总体分析的基础上,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、对比分析法等相关研究方法从管理体制、培养体制、考核评价机制等方面对四川省竞技羽毛球多元培养模式进行分析,并对四川省竞技羽毛球后备人才培养模式的发展困境及影响因素进行分析研究。四川竞技羽毛球后备人才培养模式存在以下困境:1)专业队模式面临诸多挑战;学训矛盾难以根治,出口不畅、入口不稳,生源基数分散,基层后备人才流失严重。2)“体”“教”分治,人才培养成效尚未显现;价值取向不一致、培养目标的差异、课余训练的缺失、竞赛体系不健全、赛事缺乏等因素导致“体”“教”结合的效果不理想,后备人才培养的贡献率较低。3)俱乐部模式内生动力不足,难以独立承担后备人才培养任务;俱乐部模式作为后起之秀,充分展现了社会培养竞技羽毛球后备人才的能力,但尚未形成竞赛、训练、培训的体系,且自治管理能力和专业服务能力水平较低。4)多元培养模式之间封闭发展,资源整合性较差;横向多元培养主体之间因利益诉求的差异致使培养目的分化,模式之间缺乏协作,资源浪费严重。针对上述问题,提出以下策略:1)创新专业队模式的人才发展路径2)以思想、价值、目标为着眼点,促进体教融合3)培育社会主体,推动俱乐部发展4)构建“资源共享、合作共赢”的多元模式协同培养路径
张振[5]（2020）在《东北地区区域经济韧性研究》文中研究指明区域经济韧性的提出,是应近年来区域经济在金融危机、产业革命等外部因素冲击下不断出现经济运行模式调整的需要而产生的。当前区域经济的发展遇到的各种冲击或扰动:自然灾害的侵袭、资源能源的耗尽、周期性的经济衰退、金融危机等都可能使区域经济陷入困境。区域经济遭受外部冲击后,有的区域能够成功复苏,重新实现经济稳步增长,有的区域却从此锁定于经济下行轨道难以摆脱。一个区域经济如果具有较好的韧性,则不仅可以在外部冲击到来之际足以抵御这些冲击的影响而保持增长态势不变,而且可以在新的发展环境中快速调整为适应新环境的经济运行方式,修复被冲击的增长过程并实现更良性的增长。因此,在面对不确定性不断增加的现阶段,构建具有良好韧性的区域经济体具有重要的理论价值和实践意义。而从已有研究来看,关于区域经济韧性的研究起步较晚,除其定义有所进展外,但也无定论,有的关注经济增长的稳定,有的则强调经济增长的转型。各经济学者之间就区域经济韧性的交流并非基于同一概念和同一指标,从而导致相关研究的混乱,其主要形态、形成机理等理论研究也尚在探讨之中。近年来,东北经济遭受2008年全球性金融危机、第四次产业革命兴起等外部冲击后,长期处于下行态势,计划经济体制下积累的结构性和体制性矛盾日益凸显,经济陷入了前所未有的困境,引起社会关注。本文选择具有代表性的老工业基地辽宁、吉林、黑龙江三省为切入点,探讨区域经济韧性的定义、表现形态及其形成机制,对东北地区经济韧性进行研究,以期对东北老工业基地振兴做出贡献。研究的主要内容和结论如下:第一,通过对已有文献的梳理,将区域经济韧性的概念界定为:区域经济系统应对外来冲击以维持或改善原有经济运行模式的能力,并将区域经济韧性分为抵抗力和重构力两种形态,东北经济现阶段所表现的区域经济韧性不足,归根结底是重构力不足的问题。在此基础上,我们基于不完全市场、区域异质性、开放经济、新产业革命、可持续发展的理论前提,将区域经济韧性视为区域经济系统的固有属性,区域经济系统作为区域经济韧性的物质载体,从区域供给系统、社会系统梳理了区域经济韧性的构成要素及其应对外部冲击的机理,从而确立了本文的理论分析框架。第二,基于上述理论分析,结合东北地区的外部冲击的背景,阐述了东北地区经济韧性的演进历程,并分别从东北地区产业体系、空间结构、技术能力、贸易体系四个层面深入剖析了当前的发展现状和存在的主要问题。同时构建了区域经济韧性综合测度指标体系,对东北地区经济韧性进行测度,并对测度结果进行了特征的归纳与分析。分析结果显示,从时间序列上看,2009至2012年,各经济韧性等级的城市所占比例变化不大,2013年以来,较低经济韧性和中等经济韧性城市所占比例迅速增长,较强经济韧性城市所占比例骤减;从空间演化上看,较低经济韧性城市和低经济城市呈“集聚化”的分布。沿海地区城市经济韧性高于内陆地区,南部高于北部,东中部高于西部。省际之间经济韧性吉林省最强,其次是辽宁省,黑龙江省最弱;从城市类型上看,资源型城市经济韧性较低,非资源型城市经济韧性高于资源型城市,在资源型城市内部呈现综合型城市>森工型城市>石油型城市>煤炭型城市>冶金型城市的趋势;从城市规模上看,规模越大的城市经济韧性相对较高,其中超大城市的经济韧性远远领先于其他规模的城市,中小城市区位偏远,经济规模小,经济发展缺乏发达的经济中心的带动,经济韧性普遍较低;从增长速度来看,城市经济增长速度快慢基本能反映城市经济韧性高低,同时区域中心城市经济韧性远高于其他城市。第三,基于面板回归方法,通过对区域经济韧性的影响因素进行实证分析,总体样本回归结果表明,提高产业集聚程度、区域创新水平、空间品质有助于区域经济韧性的提升,对外开放度的提高反而会降低区域经济韧性;分区域回归结果表明,辽宁省区域创新水平对经济韧性的促进作用最强,吉林省次之,黑龙江省最弱;不同规模城市回归结果表明,大城市产业集聚与区域创新水平对经济韧性的影响幅度远高于中小城市,空间品质对大城市的经济韧性产生正向影响,对中小城市影响不显着;不同类型城市回归结果表明,产业集聚、区域创新水平对不同类型城市经济韧性均起到促进作用,空间品质、对外开放度对资源型城市经济韧性影响不显着。第四,运用空间计量模型,从产业多样化与产业专业化对区域经济韧性影响的视角,对东北地区产业升级与区域经济韧性溢出效应进行分析,回归结果表明东北地区产业多样化对本地的经济韧性起到了提升作用,但对周边地区的影响不显着。产业专业化对本地和周边地区的经济韧性都起到了提升的作用,能够更好地发挥自身竞争优势,优化资源配置,形成规模效应。进一步证明,东北地区在产业选择上应因地制宜,追求少而精的产业布局,集中力量发展主导产业,通过区域内相关的配套产业建设带动临近城市的发展。产业选择既不能忽略当前需求的变化、新产业革命、产业政策等具有普遍性的影响要素,更不能忽略当前东北地区产业体系、资源禀赋、企业构成等特殊性的影响要素,各省根据自身源技术、资源禀赋的优势,构建存在技术支撑和产业关联度、符合当前新产业革命范畴内的创新型高附加值产业,最终实现产业转型升级,从而建立具有韧性的区域经济系统。第五,结合东北地区经济特征、问题及其成因,提出了东北地区经济韧性的建设路径和策略。在产业技术层面,提升产业创新能力,从而推动产业转型升级;在产业空间层面,打破行政界限,提高城市群协作水平;在社会系统层面,重视人才作用,提升技术创新能力,政府与市场各司其职,充分发挥市场在资源配置中的决定作用,政府则应致力于营造创新环境,保护企业私有产权,降低企业的营商成本。
栾申洲[6]（2019）在《贸易成本对中国与“一带一路”沿线国家贸易潜力影响研究》文中研究说明自从提出“一带一路”倡议以来,很多国家便开始主动寻求与“一带一路”倡议对接。截止2019年10月,已有137个国家和30个国际组织同中方签署了“一带一路”合作文件,“一带一路”有关合作理念和主张也写入了联合国、二十国集团、亚太经合组织、上海合作组织等重要国际机制的成果文件。“一带一路”倡议得到了越来越多国家的认同。各个国家对于“一带一路”研究非常重视,但是从现有的研究来看,大多是从宏观战略角度分析构建“一带一路”的意义、实施路径及对国内相关省市地区的影响,而有关中国与“一带一路”沿线国家贸易成本和贸易潜力之间的关系的研究甚少,贸易成本由哪些因素构成?贸易成本如何作用于中国的出口,如何影响贸易潜力的大小?现有研究做出的解答不充分。本文针对“‘一带一路’背景下贸易成本如何影响贸易潜力”问题进行研究,试图将贸易成本和贸易潜力之间的作用机制进行梳理和研究,找出它们的关系,提出增量建议,以期为中国与“一带一路”沿线国家贸易发展提供有益的参考。论文分为七章:第一章,绪论。概述选题背景和意义、贸易成本和贸易潜力文献综述、研究内容、研究方法、创新点与不足之处。第二章,贸易成本对贸易潜力影响的理论基础与机理分析。（1）一方面介绍了比较优势理论、新制度经济学理论、新贸易理论和新新贸易理论和新经济地理学对于贸易成本的界定。经过梳理发现,以上理论均没有很好地界定贸易成本,虽然大部分理论中的交易成本或交易费用都与贸易成本有交集,但是并不能完全等同于贸易成本。另一方面还详细阐述了贸易成本对贸易增长影响的理论。根据本文的需要,改进了李嘉图的比较优势理论,在生产成本的基础上,加入了交易成本、制度成本和自然成本,发现了贸易成本影响贸易的新机制。研究了多边阻力引力模型,模型说明了两区域之间的贸易由相对成本决定。还研究了贸易成本对出口扩展边际的影响机理。（2）阐述了贸易成本对贸易潜力影响的机理分析。推导了一个贸易成本对贸易潜力影响的分析框架。主要体现在以下三个方面:运输成本对贸易潜力影响、贸易政策成本对贸易潜力影响、制度成本对贸易潜力影响。第三章,中国与“一带一路”沿线国家贸易成本分析。（1）详细分析了中国与“一带一路”沿线国家贸易成本构成。主要把贸易成本分为运输成本、贸易政策成本、制度成本等三类。（2）测度了中国与“一带一路”沿线国家贸易成本。分别测度了出口货物集装箱成本、交通设施综合水平、两国之间距离、两国是否是邻国、进出口时间等运输成本;非关税贸易壁垒盛行度、办理海关手续的繁琐程度、关税税率综合水平指数、反倾销成本等贸易政策成本;法律救济成本、互联网用户使用率、知识产权保护强度等制度成本。第四章,中国与“一带一路”沿线国家贸易现状和贸易潜力基础。（1）详细介绍了中国与“一带一路”沿线国家贸易现状。内容包括:中国与“一带一路”沿线国家发展战略对接现状、中国与“一带一路”沿线国家贸易发展现状、中国与“一带一路”沿线国家贸易发展存在的问题。（2）中国与“一带一路”沿线国家贸易潜力基础。主要从5个部门角度进行分析:中国在初级产品方面进口潜力巨大、中国在劳动力和资源密集型产业方面出口潜力巨大、中国在低级技术密集型产业方面竞争优势明显,出口潜力未充分释放、中国在中级技术密集型产业方面出口潜力有待开发、中国在高级技术密集型产业方面比较劣势明显,进口潜力巨大。第五章,分析中国与“一带一路”沿线区域贸易潜力。分成7个区域阐述:中国与东盟、东亚、独联体、非洲、南亚、西亚、中东欧之间的贸易潜力。第六章,中国与“一带一路”沿线国家的贸易成本对贸易潜力影响实证分析。（1）在贸易引力模型的基础上,将把双边的运输成本、贸易政策成本、制度成本引入引力模型,得出了扩展贸易引力模型。选择了与中国有强烈合作愿望的57个“一带一路”沿线国家和5个发达国家作为样本国家,分别采用传统引力模型回归、纳入多边贸易阻力因子项回归、分国别模拟贸易潜力影响指数分析等三个维度分析贸易成本对中国与“一带一路”沿线国家间的贸易影响。（2）从部门角度,采用纳入多边贸易阻力因子项引力模型对中国与“一带一路”沿线国家间的初级产品、劳动力密集型制造品、资本技术密集型制造品进出口贸易流量与16种解释变量进行引力模型的回归,定量分析贸易成本对中国与“一带一路”沿线国家进出口贸易影响程度。第七章,结论与政策建议。在总结中国与“一带一路”沿线国家贸易成本与贸易潜力基础上,提出政策建议。内容包括:（1）总结运输成本、贸易政策成本和制度成本结论;总结中国与“一带一路”沿线国家贸易潜力结论。（2）提出中国与“一带一路”沿线国家经贸合作水平不断提升的建议。本文的重要创新在于构建了一个运输成本、贸易政策成本和制度成本对贸易潜力影响的分析框架。相关研究有利于突破现有理论局限,为进一步助力中国与“一带一路”沿线国家外贸高质量发展提供一定的理论基础,该框架主要用于量化评价贸易成本对中国与“一带一路”沿线国家贸易潜力的影响。不过,本文对贸易成本与贸易潜力关系的研究,没有深入到企业层面。在今后的研究中,需要挖掘相关数据,进一步分析企业层面竞争特点的形成机理及其影响因素。
王通[7]（2019）在《中国社会流动的特殊性：表现、成因及对策研究》文中研究表明社会流动是指社会成员在地理空间结构（人口流动）和社会阶层结构（阶层流动）中的位置变化。从社会整体来看,社会流动是阶层结构优化的重要形式;从成员个体来看,社会流动是社会成员改善阶层状况或改变阶层类型的关键机制。兼具公共和个人双重属性的社会流动构成社会发展的基本面之一,是解读政治生活的关键视角。根据FJH假设的基本原理,社会流动模式是由社会的分工结构和发展阶段所决定的。在“两化叠加”（现代化和后现代化两个历史阶段近乎于嵌套在一起的时代特征）的时代背景下,描述和解释社会转型过程中社会流动的特征和规律具有理论和实践等双重价值。对于社会阶层关系的解读,马克思主义阶级范式和韦伯主义阶级范式是两种不同的理论逻辑。具体到社会流动分析,前者以阶层类型转变为聚焦,侧重于解读社会成员在城乡结构和产业结构等社会结构中的位置变化,是一种结构性社会流动逻辑;后者偏重于阶层状况的升降变化,是对社会成员在高低有序的地位体系中位置变化的分析,是一种指标性社会流动逻辑。在社会转型期,结构性社会流动逻辑更适合形成对中国社会基本面变迁的有效解读。从历史变迁来看,中国的结构性社会流动模式经历了限制性阶段、区别性阶段和赋能性阶段等转变。这一历史进程是制度性阻滞作用不断弱化,而制度性支持作用日渐显示,同时,社会成员的个人能动作用日益强化的变化过程;并且,呈现出社会流动路径的多元化和社会流动机会的非农化等发展趋势。中国社会流动的特殊性是指中国社会流动的基本特征和内在规律。其中,社会转型是中国社会流动特殊性形成的基础性因素;城乡关系变迁是中国社会流动特殊性成因的基本线索;乡城社会流动为主要形式是中国社会流动特殊性的典型表现。这种特殊性具体表现为宏观、中观和微观等三个层次。在宏观层面,从国内外相关研究的梳理和对比来看,中国社会流动突显社会转型和政府主导等发展性特征,同时,城乡关系变迁和能动作用强化是社会流动模式变迁的重要线索。在中观层面,从社会成员在城乡结构、产业结构和区域结构中的流动来看,人口流动与阶层流动的含义重合、结构性社会流动与指标性社会流动的结果重合以及乡城社会流动与城城社会流动的时代重合等是中国当前社会流动的重要特征。在微观层面,乡城社会流动作为中国当前社会流动的主流形式,可以分为联根式社会流动、脱嵌式社会流动和发展式社会流动等三种结果;以中国综合社会调查（2015）相关数据来看,三种乡城社会流动形式的比重分为为45.15%、39.87%和11.54%（其他形式占比为3.43%）。这构成中国社会流动特殊性的基本涵义。形成中国社会流动特殊性的基础性成因在于中国当前处于社会转型期。社会成员从农村向城市迁移,从农业向非农产业转移等是现代化进程中必然的伴生性现象。但是,农村人口基数大以及人多地少的基本国情决定了上述转型过程的长期性;发展性城乡二元结构和制度性城乡二元结构并存增加了上述转型过程的复杂性;地区间产业布局差异以及公共服务水平梯度格局使得人口流动具备了阶层流动的属性。这构成中国社会流动格局的结构性成因。新中国成立后,尤其是改革开放后,农业机械化水平的提升释放了农业劳动力转移的潜力;伴随社会流动,农村社会流动人口由“进城诉求”向“融城需求”转变,产生了农业转移人口市民化的需求。在中国社会流动格局的形成过程中,城市社会的人口容量和流动机会等现实制约并没有降低中国社会流动的规模,以非正规就业等形式进行流动成为中国流动人口的能动性选择。在具体的社会流动过程中,贫富差距扩大以及社会资本差距等对不同社会群体的流动能力产生了实质性影响。但是,贫富差距的相对合理水平以及信任文化的可塑属性等则为社会成员的能动精神提供了作用空间。然而,基础教育资源的城乡配置差距弱化了农村社会成员获得优质流动机会的能力,这对政府强化社会公平职能提出了实质需求。对当前的社会流动格局进行综合归纳是学术研究的基本任务。对此,部分媒体和学者偏向于进行阶层固化的解读,并使得阶层固化成为中国当前社会流动状况的“热门标签”。作为对当前社会流动问题的集中揭露,这一命题具有一定价值,但也存在夸大社会风险或放大社会问题的偏向,同时,具有理论和事实等双重缺陷。这启示我们对中国当前社会流动状况进行更加准确和全面的概括。以社会流动成本变迁作为中国当前社会流动状况的综合概括具有可行性和合理性。因为,伴随户籍制度等政治经济改革进程,社会成员跨越制度阻隔的成本降低;服务型政府建设和新型城镇化建设等为社会流动增加了权利保障,同时也增加了政府及其他主体提供公共服务的成本;单位体制改革和高等教育扩招等降低了传统流动路径的实际效能,这意味着社会流动群体个人成本的增加。从社会流动成本变迁的视角看,保障畅通且公平的社会流动机制需要政府、社会和个人等多元主体共同分担社会流动成本。这成为流动社会治理的题中之义。政府职能转变是中国社会流动机制变迁的重要线索。比如,政府与市场关系、政府与社会关系以及政府与个人关系等政府职能范围的变迁产生了社会流动机会和流动路径效能等方面的变化。在新的时代条件下,优化流动社会的治理机制也应该以政府职能转变为着力主线:从政府职能体系维度强化社会职能和优化职责体系;从国家与社会关系维度确立政府边界和建设有为政府;从城乡关系变迁维度突出政府责任和推进城乡融合。
刘瑞琪[8]（2019）在《传媒内容生产的主体多元化研究》文中提出在数字化的时代背景之下,传媒内容生产的格局正在发生深刻的变化。从数字域到智能域的传媒技术变革不断推动媒体生态的演变,技术赋权背景下个体与机器被激活,促生传媒内容生产主体的多元化。传媒内容生产从整体格局到微观实践,都呈现出专业生产力量、用户、智能机器多元共生的态势。传媒格局的深刻调整使得内容生产完全脱离某一类媒体和内容生产者的主导,呈现出“多超多强”之势。以某一类媒体为研究主体,显然已经无法窥见传媒业及内容生态的全貌。在新的时代背景下,紧扣三大生产主体对传媒内容生产进行研究和审视,则有利于透过繁杂多样的生产与传播现象,从本质和本源上理清社会化媒体时代以来传媒生产发生的种种变革,全面深入地审视整个互联网内容生态。同时,本研究跳出“互联网内容治理机制”的话语范式,主要着眼于多元行动者在网络空间中的互动关系,从本体层面出发,针对主体泛化后传媒内容生产与互联网内容生态存在的一系列问题进行反思与应对。本文主要通过五个部分对数字化时代传媒内容生产的主体多元化现象进行研究。第一部分为绪论,介绍研究背景和缘起、研究思路与方法、文献综述等。第二部分首先阐释从数字域到智能域的传媒技术变革,分析技术赋权背景下个体和机器如何被激活,从而促生传媒内容生产主体的多元化。第三部分分析数字化时代,特别是社会化媒体时期以来的多元生产主体,以及他们如何重塑传媒内容生产的系统与流程,重新定义传媒生产,并总结出一系列全新的内容生产模式。第四部分主要论述主体多元化给传媒内容生产带来的一系列问题与挑战,主要体现在媒介内容供给失衡、公共价值失范与伦理困境、法律与社会层面的风险三大方面。最后第五部分主要仍从本体层面出发,着眼于多元行动者在网络空间中的互动关系,创新传统传媒生产的理念与实践,为传媒内容生产的健康有序、合法合规和高质量产出,提出反思和可供借鉴的实践范式。
史艳新[9]（2019）在《乡村振兴战略背景下农村基本公共服务均等化问题研究》文中研究说明长期以来受城乡二元分割体制和城市偏向型发展战略的影响,不仅导致我国城乡贫富差距悬殊,而且在基本公共服务的供给方面,国家财政支出大多用于城市基本公共服务的供给与完善,造成了城乡基本公共服务供给水平的显着差距,这是当前我国不均衡不充分发展的突出体现。本文将研究视角放在十九大报告提出的乡村振兴战略背景下,研究农村基本公共服务均等化问题这一具有时代气息而研究相对缺乏的方面。乡村振兴战略是十九报告中提出的一项重要举措,农村基本公共服务供给体系中最基本的基础设施、教育、医疗卫生以及社会保障等方面的供给水平,直接关系着乡村振兴“五位一体”战略目标的实现。本研究通过对我国农村基本公共服务供给存在的不充分、城乡不均等、资源利用率低以及农村基本公共服务供给主体单一的问题进行研究,分析总结出目前农村基本公共服务供给不均等主要是由于城乡二元体制的长期制约、各级政府事权与财权不清,基层政府财政资金紧张、农民需求表达渠道不畅和农村基本公共服务多元供给机制缺失引起的。回答完“是什么”和“为什么”之后,结合国外农村基本公共服务均等化建设经验,明确了在乡村振兴战略背景下,农村公共服务均等化供给要以乡村振兴战略提出的“农业农村优先发展原则”和“城乡融合发展原则”为抓手,以《乡村振兴战略规划（2018-2022年）》作出的阶段性谋划为指导,破除阻碍基本公共服务均等化的城乡二元机制,建立城乡融合以城带乡的农村基本公共服务均等化的制度及政策保障、加大国家财政对农村基本公共服务的投入力度、推进农村基本公共服务均等化供给的市场化与社会化建设以及完善农村基本公共服务均等化的相关绩效评估和监督机制,建立健全全民覆盖、普惠共享的农村基本公共服务均等化供给体系,从而不断提升农民的获得感、幸福感,为乡村振兴战略的实施提供有力支撑。
刘东娜[10]（2019）在《美食类纪录片的地域文化传播探究 ——兼谈毕业作品《过早》》文中指出中华文化博大精深,丰富多彩的地域文化是中华文化的重要组成部分。近年来,人们愈加认识到了地域文化在社会中发挥的重要作用,对地域文化的发掘和传播愈加紧迫,但由于地域文化具有强烈的地域属性,在传播过程中不可避免地受到了诸多限制。2012年,《舌尖上的中国》在社会上获得了不俗的口碑和反响,迅速引发了“舌尖热”,美食类纪录片获得了新的发展契机。美食类纪录片并不只是简单的向观众展示中国各地的美食,更侧重于在美食之旅中展示不同区域中的地理历史、饮食习惯和民风民俗,展现平凡人的生活状态和感情故事。美食类纪录片以影像的方式将特定地区的地域文化真实完整的记录下来,系统梳理了各地的地域文化元素,对当地历史地理、民俗风情、文化演变的考察具有重大意义,使当地的文化理念和文化态度得以传承,为今后的文化考证提供了大量资料,也是对地域文化多元化格局的一种保护和传承,实现了对地域文化的建构与传播。本文通过对多部优秀美食类纪录片的研究,再结合自己的毕业作品《过早》,探究了美食类纪录片对地域文化的传播。在整个研究过程中,笔者主要采用了文献分析法和案例分析法,从不同的角度和层次探究了美食类纪录片对地域文化的挖掘与传播。首先概述了当下美食类纪录片的发展状况,呈现出了平民化和故事化的创作特征,这是美食类纪录片广受观众喜爱的重要原因,为美食类纪录片的传播奠定了坚实基础;其次解析了地域文化的地域性特征,将美食类纪录片中的地域文化元素归纳总结,对地理历史和饮食文化景观的展示让观众直观全面的了解一方的地域文化;随后分析了美食类纪录片的传播渠道,主要是以央视为代表的传统媒体和以网络为依托的新媒体,美食类纪录片对地域文化直观性的表现和广泛性的传播,对地域文化的保护和传承、对多元化文化格局的建构具有重要意义;最后提出了一些美食类纪录片传播地域文化的策略,从类型、渠道和受众三个方面进行了具体的分析,希望美食类纪录片能够更有效、更广泛的传播地域文化,使地域文化能够更好的“走出去”。
二、论21世纪信息资源建设的多元化格局（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、论21世纪信息资源建设的多元化格局（论文提纲范文）
（1）习近平新时代中国特色社会主义文化建设重要论述的理论体系研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景与研究意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国内研究综述 |
| 1.2.2 国外研究综述 |
| 1.2.3 国内外研究述评 |
| 1.3 研究思路和方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究重点、难点和创新之处 |
| 1.4.1 研究重点 |
| 1.4.2 研究难点 |
| 1.4.3 创新之处 |
| 2 习近平中国特色社会主义文化建设理论的主要概念、问题背景与内容框架 |
| 2.1 主要概念界定 |
| 2.1.1 文化的概念 |
| 2.1.2 中国特色社会主义文化 |
| 2.1.3 新时代中国特色社会主义文化建设 |
| 2.1.4 习近平新时代中国特色社会主义文化建设重要论述 |
| 2.1.5 习近平新时代中国特色社会主义文化建设重要论述的理论体系 |
| 2.2 新时代中国特色社会主义文化建设的问题背景 |
| 2.2.1 历史背景 |
| 2.2.2 经济社会背景 |
| 2.2.3 国际背景 |
| 2.3 新时代中国特色社会主义文化建设理论的内容框架 |
| 2.3.1 文化源流论是新时代文化建设理论的逻辑起点 |
| 2.3.2 意识形态主导论是文化强国建设的灵魂 |
| 2.3.3 文艺论、宗教论、网络文化论展现了文化强国建设的丰富内涵 |
| 2.3.4 文化自信论解决文化强国建设的精神前提问题 |
| 2.3.5 文化建设论解决文化强国的实践途径问题 |
| 2.3.6 文化交往论解决文化强国建设中与其他民族文化共处共荣的问题 |
| 3 习近平中国特色社会主义文化源流论 |
| 3.1 中华优秀传统文化是中国特色社会主义文化之源 |
| 3.1.1 习近平对中华优秀传统文化的精髓的论述 |
| 3.1.2 中华优秀传统文化的独特优势 |
| 3.1.3 中华传统文化的流变 |
| 3.1.4 中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展 |
| 3.2 革命文化是中国特色社会主义文化的直接根脉 |
| 3.2.1 革命文化的形成和发展 |
| 3.2.2 革命文化的创新内容 |
| 3.2.3 革命文化的主要特征 |
| 3.2.4 继承弘扬好革命文化 |
| 3.3 社会主义先进文化是中国特色社会主义文化的生成形态 |
| 3.3.1 先进文化的概念 |
| 3.3.2 先进文化与优秀传统文化、革命文化的关系 |
| 3.3.3 建设先进文化的要求 |
| 4 习近平新时代中国特色社会主义文化意识形态主导论 |
| 4.1 文化的意识形态主导性 |
| 4.1.1 马克思主义意识形态范畴的演变 |
| 4.1.2 意识形态的一般功能 |
| 4.1.3 马克思主义是中国特色社会主义文化的主导性意识形态 |
| 4.1.4 习近平关于意识形态主导性的论述 |
| 4.2 坚定马克思主义信仰,树立和践行理想信念 |
| 4.2.1 马克思主义信仰和共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想 |
| 4.2.2 在学习与实践中坚定马克思主义信仰和理想信念 |
| 4.3 积极培育和践行社会主义核心价值观 |
| 4.3.1 马克思主义意识形态与核心价值观的关系 |
| 4.3.2 习近平核心价值观重要论述的主要内容 |
| 4.3.3 习近平关于培育和践行社会主义核心价值观重要论述的思想内容 |
| 4.4 加强思想道德建设 |
| 4.4.1 思想道德与新时代文化的关系 |
| 4.4.2 加强思想道德建设的任务 |
| 4.4.3 加强思想道德建设的原则性举措 |
| 4.5 做好哲学社会科学工作和宣传思想工作 |
| 4.5.1 切实加强哲学社会科学工作 |
| 4.5.2 切实加强宣传思想工作 |
| 5 习近平新时代中国特色社会主义文艺、宗教、网络文化建设分论 |
| 5.1 文艺论 |
| 5.1.1 文艺的特性 |
| 5.1.2 习近平关于文艺在国家发展中的重要性的论述 |
| 5.1.3 习近平关于新时代中国特色社会主义文艺职能的论述 |
| 5.1.4 崇德尚艺,创作无愧于时代的优秀作品 |
| 5.1.5 推动文艺繁荣发展必须加强和改进党的领导 |
| 5.2 宗教论 |
| 5.2.1 宗教与宗教文化 |
| 5.2.2 马克思主义宗教观 |
| 5.2.3 社会主义中国的宗教政策 |
| 5.2.4 习近平关于新时代中国特色社会主义宗教的重要论述 |
| 5.3 网络文化论 |
| 5.3.1 国际互联网、网络技术与网络空间 |
| 5.3.2 网络文化及其特征 |
| 5.3.3 习近平关于网络文化建设的重要论述 |
| 5.3.4 网络文化建设的重要指导原则 |
| 6 习近平新时代中国特色社会主义文化自信论 |
| 6.1 中国特色社会主义文化自信 |
| 6.1.1 中国特色社会主义文化自信的思想文化背景 |
| 6.1.2 中国特色社会主义文化自信的提出 |
| 6.1.3 中国特色社会主义文化自信的含义 |
| 6.1.4 习近平关于“四个自信”之间关系的论述 |
| 6.2 中国特色社会主义文化自信的必要性与根本依据 |
| 6.2.1 文化自信的必要性 |
| 6.2.2 文化自信的根本依据 |
| 6.3 坚定中国社会主义文化自信的根本途径 |
| 6.3.1 从理论上坚定文化自信 |
| 6.3.2 从实践中坚定文化自信 |
| 7 习近平新时代中国特色社会主义文化建设论 |
| 7.1 中国特色社会主义文化事业和文化产业 |
| 7.1.1 文化事业与文化产业的区分 |
| 7.1.2 文化事业和文化产业的关系 |
| 7.1.3 文化事业、文化产业发展中的问题 |
| 7.2 改革文化管理和运行体制机制,构建和提升公共文化服务体系 |
| 7.2.1 深化文化机构体制改革 |
| 7.2.2 完善文化事业、产业管理体制机制 |
| 7.2.3 加快构建和提升公共文化服务体系 |
| 7.3 以重大举措推动文化事业发展 |
| 7.3.1 加强思想理论工作实践举措 |
| 7.3.2 加强思想道德养成和精神文明实践 |
| 7.3.3 做好中华优秀传统文化和革命文化传承弘扬和遗产保护工作 |
| 7.4 以有力举措推动文化产业发展 |
| 7.4.1 以系统性举措繁荣文艺作品创作生产 |
| 7.4.2 多措并举推动文化产业大发展 |
| 7.5 坚守共同原则,创新发展文化事业、文化产业 |
| 7.5.1 守牢意识形态阵地,始终坚持社会主义先进文化前进方向 |
| 7.5.2 把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一 |
| 7.5.3 坚持全民动员、走万众创新之路 |
| 7.5.4 “引进来”与“走出去”相结合 |
| 7.5.5 加强党管人才是发展文化事业和文化产业的根本原则 |
| 8 习近平新时代中国特色社会主义文化交往论 |
| 8.1 .文化交往及其逻辑前提 |
| 8.1.1 文化交往 |
| 8.1.2 文化交往的逻辑前提:各民族文化的独特性 |
| 8.2 尊重包容、交流互鉴是不同文化交往应秉持的基本态度 |
| 8.2.1 尊重、包容各民族文化自主、文化自由 |
| 8.2.2 各民族文化应该交流互鉴、相互学习 |
| 8.3 坚守中华文化立场、积极“吸收外来” |
| 8.3.1 “吸收外来”的基本态度和基本原则 |
| 8.3.2 “走出去”以“吸收外来” |
| 8.3.3 “引进来”以“吸收外来” |
| 8.4 推动中国文化“走出去”,争取话语权、提升软实力 |
| 8.4.1 话语权与话语权问题 |
| 8.4.2 提高中国文化的国际话语权的主要措施 |
| 8.4.3 提高我国文化软实力、讲好中国故事 |
| 8.5 中国文化应该为世界提供中国智慧、中国价值、中国方案 |
| 8.5.1 中国文化为世界贡献中国智慧、中国价值、中国方案的两类资源 |
| 8.5.2 构建人类命运共同体是推动世界发展的中国方案 |
| 9 习近平新时代中国特色社会主义文化建设理论的重大创新与价值 |
| 9.1 新时代中国特色社会主义文化建设理论的主要线索与总体特征 |
| 9.1.1 坚定坚持党的领导 |
| 9.1.2 坚持以人民为中心 |
| 9.1.3 强烈的问题意识 |
| 9.1.4 鲜明的实践指向 |
| 9.1.5 坚持以创新驱动和引领文化建设和文化发展 |
| 9.1.6 强调文化工作网上网下协同发力 |
| 9.1.7 坚持把人才保证放到重要地位 |
| 9.2 新时代中国特色社会主义文化建设理论的重大理论创新 |
| 9.2.1 进一步明确了“中国特色社会主义文化”概念的内涵 |
| 9.2.2 习近平关于意识形态工作的重大理论创新 |
| 9.2.3 习近平创造性论述了四个自信之间的关系 |
| 9.2.4 创新发展中国特色社会主义宗教理论 |
| 9.2.5 深化和拓展“人类命运共同体”理念是习近平的重大文化创新 |
| 9.2.6 一系列话语创新和表述创新。 |
| 9.3 新时代中国特色社会主义文化建设理论的重大意义 |
| 9.3.1 理论意义 |
| 9.3.2 实践价值 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 在校发表论文及研究成果 |
（2）敦煌文化的数字化传播研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 相关概念界定 |
| 1.2.1 敦煌文化 |
| 1.2.2 数字化传播 |
| 1.2.3 媒介技术 |
| 1.3 国内外相关研究综述 |
| 1.3.1 敦煌文化传播的研究 |
| 1.3.2 敦煌文化数字化传播的研究 |
| 1.3.3 媒介技术理论的研究 |
| 1.3.4 研究述评 |
| 1.4 研究思路与研究方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 理论依据 |
| 1.5.1 媒介技术理论 |
| 1.5.2 使用与满足理论 |
| 第2章 敦煌文化数字化传播的基础与条件 |
| 2.1 政策牵引——敦煌文化数字化传播的有力支撑 |
| 2.1.1 “一带一路”倡议下传播中国声音的时代要求 |
| 2.1.2 文化遗产保护的政策指引 |
| 2.1.3 数字文化产业创新的战略部署 |
| 2.2 互联网原住民——敦煌文化数字化传播的中坚力量 |
| 2.2.1 青年成为媒介使用的主要受众群体 |
| 2.2.2 青年成为文化传播的二次创造者 |
| 2.3 社群传播——敦煌文化数字化传播的关键节点 |
| 2.3.1 社群传播呈现多层次化 |
| 2.3.2 社群传播呈现多维度化 |
| 2.4 技术迭代——敦煌文化数字化传播的科技硬核 |
| 2.4.1 数字化技术的不断发展 |
| 2.4.2 新媒体平台的日益多样 |
| 第3章 媒介技术重塑敦煌文化传播的多元化格局 |
| 3.1 以受众为导向,构建大众化传播格局 |
| 3.1.1 议题设置社会化,迎合受众兴趣 |
| 3.1.2 话语风格平民化,拉近受众距离 |
| 3.1.3 叙事手法故事化,引发受众关注 |
| 3.2 以文化为核心,构建多角度的传播矩阵 |
| 3.2.1 “文化+节日”,挖掘文化价值 |
| 3.2.2 “文化+历史”,引发文化讨论 |
| 3.2.3 “文化+旅游”,深化文化体验 |
| 3.3 以技术为支撑,构建现代化的传播方式 |
| 3.3.1 VR虚拟现实+文化,身临其境提升沉浸式体验 |
| 3.3.2 AR增强现实+文化,虚实结合增强“在场感受” |
| 3.3.3 AI人工智能+文化,智能算法助力“复活”文物 |
| 3.4 以新媒体为背景,构建多样化的传播形态 |
| 3.4.1 依托纪录片、综艺节目等传播形式深化文化内涵 |
| 3.4.2 通过跨界合作,开发敦煌元素的数字内容 |
| 3.4.3 依托立体化数字出版助推传播效果最优化 |
| 第4章 敦煌文化数字化传播的效果分析 |
| 4.1 敦煌文化数字化传播效果的研究方法 |
| 4.1.1 问卷调查法 |
| 4.1.2 深度访谈法 |
| 4.2 基于调查结果的不同层面的传播效果分析 |
| 4.2.1 受众关注度的传播效果分析 |
| 4.2.2 受众态度与行动层面的效果考察 |
| 4.3 敦煌文化数字化传播的多重影响 |
| 4.3.1 认知层面:受众意识的激活与塑造 |
| 4.3.2 态度层面:社会民心的汇聚与慰藉 |
| 4.3.3 行为层面:传统文化的实践与传承 |
| 第5章 敦煌文化数字化传播的困境与展望 |
| 5.1 敦煌文化数字化传播的困境 |
| 5.1.1 文化传播的泛娱乐化消解文化深度 |
| 5.1.2 目标受众缺乏培育与分层 |
| 5.1.3 信息碎片化引发受众的认知表层化 |
| 5.1.4 文化产品的传播形态开发不成熟 |
| 5.2 敦煌文化数字化传播的未来展望 |
| 5.2.1 利用媒介文化传承功能,引导受众文化认同 |
| 5.2.2 优化语言生态,构建行之有效的话语体系 |
| 5.2.3 打造数据资源库,增设数字化体验中心 |
| 5.2.4 综合多层次多维度的数字艺术传播形态 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录一:敦煌文化数字化传播的调查问卷 |
| 附录二:敦煌文化数字化传播的深度访谈提纲 |
| 致谢 |
（3）我国职业教育课程开发价值取向研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| (一)选题背景与意义 |
| 1.选题背景 |
| 2.选题意义 |
| (二)国内外相关研究文献综述 |
| 1.关于职业教育课程开发的研究现状 |
| 2.关于职业教育课程价值取向的研究现状 |
| 3.文献述评 |
| (三)研究内容 |
| (四)研究思路与方法 |
| 1.研究思路 |
| 2.研究方法 |
| (五)核心概念界定 |
| 1.课程 |
| 2.职业教育课程 |
| 3.课程开发 |
| 4.职业教育课程开发 |
| 5.课程价值取向 |
| 6.职业教育课程价值取向 |
| (六)理论依据与启示 |
| 1.多元智能理论 |
| 2.人本主义理论 |
| 3.终身教育理论 |
| (七)创新点 |
| 一、职业教育课程开发价值取向的实证研究 |
| (一)调查设计与实施 |
| 1.调查目的和方法 |
| 2.调查对象 |
| 3.调查问卷设计 |
| 4.数据的处理 |
| 5.问卷检验 |
| (二)调查结果统计分析 |
| 1.调查数据归类分析 |
| 2.调查结果 |
| 二、职业教育课程开发价值取向的偏颇 |
| (一)我国现代职业教育课程开发价值取向偏颇的表现 |
| 1.课程过于注重社会本位价值 |
| 2.课程过于注重职业技能的培养 |
| 3.课程过于注重理论创新缺乏实践特色 |
| (二)影响职业教育课程开发价值取向的因素分析 |
| 1.社会制约性对课程价值取向的影响 |
| 2.培养目标对课程价值取向的影响 |
| 3.教师队伍薄弱,缺少“双师型”教师 |
| 4.企业行业有效参与课程开发力度不足 |
| 三、我国职业教育课程开发中应坚持的价值取向与实现路径 |
| (一)我国职业教育课程开发中应坚持的价值取向 |
| 1.开发理念:以人的全面而自由发展为基点 |
| 2.就业层面:要充分体现职业能力的培养 |
| 3.竞争层面:要充分体现学习智能提高 |
| 4.发展层面:要充分重视综合素质提升 |
| (二)我国职业教育课程开发价值取向的实现路径 |
| 1.建立多层分权制的职业教育课程开发机制系统 |
| 2.实现职业教育课程的多元化格局 |
| 3.通过推进高水平教师队伍建设优化课程开发团队 |
| 4.搭建国内国外课程开发的对话平台 |
| 四、研究结论与展望 |
| (一)研究结论 |
| (二)研究不足 |
| (三)研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间研究成果 |
（4）四川省竞技羽毛球后备人才培养模式优化策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 市场经济、社会力量发展与传统竞技体育模式弊端的出现 |
| 1.1.2 优化竞技体育后备人才培养模式是发展竞技体育的必然要求 |
| 1.1.3 竞技羽毛球项目发展的外部压力与内部需求 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 相关概念的界定 |
| 2.2 国内外相关研究的学术史梳理 |
| 2.2.1 欧美日等竞技体育人才培养模式 |
| 2.2.2 我国竞技体育后备人才培养模式的探讨 |
| 2.2.2.1 后备人才培养模式的学理性探索 |
| 2.2.2.2 后备人才培养模式的现状与成因分析 |
| 2.2.2.3 后备人才培养模式的选择与优化策略性分析 |
| 2.2.3 文献综述总体评述 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 问卷调查法 |
| 3.2.3 专家访谈法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 3.2.5 比较分析法 |
| 4 研究结果与分析 |
| 4.1 四川省竞技羽毛球后备人才培养模式比较分析 |
| 4.1.1 管理体制分析 |
| 4.1.1.1 管理机构及特点 |
| 4.2.1.2 管理方式与权责划分 |
| 4.1.2 培养体制分析 |
| 4.1.2.1 培养主体 |
| 4.1.2.2 培养理念 |
| 4.1.2.3 培养目标 |
| 4.1.3 资金投入模式分析 |
| 4.1.3.1 投资主体及经费来源形式 |
| 4.1.3.2 收益分配方式及受益主体 |
| 4.1.4 考核评价机制分析 |
| 4.1.4.1 考核评价内容 |
| 4.1.4.2 考核评价形式 |
| 4.1.4.3 考核评价结果运用 |
| 4.2 四川省竞技羽毛球后备人才培养模式现状分析 |
| 4.2.1 专业队培养模式的“残” |
| 4.2.2 体教结合培养模式的“弱” |
| 4.2.3 俱乐部培养模式的“幼” |
| 4.3 四川省竞技羽毛球后备人才培养模式的困境分析 |
| 4.3.1 传统的专业队培养模式面临诸多挑战 |
| 4.3.2 “体”“教”分治,人才培养成效尚未显现 |
| 4.3.3 俱乐部力量薄弱,难以独立承担后备人才培养任务 |
| 4.3.4 多元培养模式之间封闭发展,资源整合性欠佳 |
| 4.4 四川省竞技羽毛球后备人才培养模式的优化对策 |
| 4.4.1 创新专业队培养模式后备人才发展路径 |
| 4.4.2 以思想、价值、目标为着眼点,推动体教融合 |
| 4.4.3 培育社会主体,推动俱乐部发展 |
| 4.4.4 构建“资源共享、合作共赢”的多元模式协同培养路径 |
| 5 结论 |
| 6 参考文献 |
| 致谢 |
| 7 附件 |
| 附件1 专家访谈提纲 |
| 附件2 专业队培养模式调查问卷 |
| 附件3 体教结合培养模式调查问卷 |
| 附件4 俱乐部培养模式调查问卷 |
（5）东北地区区域经济韧性研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题的背景和意义 |
| 1.1.1 选题的背景 |
| 1.1.2 选题的意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 区域经济韧性的相关研究 |
| 1.2.2 区域经济增长的相关研究 |
| 1.2.3 东北地区经济韧性与经济增长关系的研究 |
| 1.2.4 区域经济韧性与经济增长关系的测度研究 |
| 1.3 论文研究的研究思路和结构框架 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 结构框架 |
| 1.4 论文的研究方法 |
| 1.5 可能的创新与不足 |
| 1.5.1 可能的创新点 |
| 1.5.2 论文的不足之处 |
| 第2章 相关理论 |
| 2.1 区域经济增长的相关理论 |
| 2.1.1 增长极理论 |
| 2.1.2 循环积累因果理论 |
| 2.1.3 乘数理论和加速理论 |
| 2.2 区域产业相关理论 |
| 2.2.1 区域产业分工理论 |
| 2.2.2 区域产业成长理论 |
| 2.2.3 区域产业结构理论 |
| 2.2.4 区域产业空间理论 |
| 2.3 区域空间结构相关理论 |
| 2.3.1 区域经济结构与空间结构 |
| 2.3.2 区域空间溢出理论 |
| 2.4 自组织理论 |
| 第3章 关于区域经济韧性的理论探讨 |
| 3.1 研究的前提 |
| 3.2 区域经济韧性的界定及其构成 |
| 3.2.1 区域经济韧性的内涵 |
| 3.2.2 区域经济韧性的构成要素 |
| 3.3 区域经济韧性的类型 |
| 3.3.1 脆弱型区域经济韧性 |
| 3.3.2 复原型区域经济韧性 |
| 3.3.3 创新型区域经济韧性 |
| 3.4 区域经济韧性应对外部冲击的机理分析 |
| 3.4.1 区域经济系统的外部冲击 |
| 3.4.2 区域经济韧性的机理 |
| 3.5 区域经济韧性的强化路径 |
| 3.5.1 产业体系调整与韧性重建 |
| 3.5.2 产业空间优化与韧性溢出 |
| 3.5.3 社会系统调整与韧性支撑 |
| 第4章 东北地区经济韧性的演进与现状分析 |
| 4.1 东北地区经济韧性的演进 |
| 4.1.1 改革开放初期的经济韧性 |
| 4.1.2 “入世”阶段的经济韧性 |
| 4.1.3 现阶段的经济韧性 |
| 4.2 当前东北地区经济韧性存在的问题 |
| 4.2.1 产业体系问题 |
| 4.2.2 创新能力不足 |
| 4.2.3 城市体系脆弱 |
| 4.2.4 贸易体系问题 |
| 第5章 东北地区经济韧性的评价与特征分析 |
| 5.1 区域经济韧性测度的指标体系与评估模型 |
| 5.1.1 综合测度指标体系的构建 |
| 5.1.2 数据来源 |
| 5.1.3 数据标准化处理、指标权重处理 |
| 5.2 东北地区经济韧性指数及分析 |
| 5.2.1 总体分析 |
| 5.2.2 各省区域经济韧性分析 |
| 5.2.3 东北地区经济韧性特征分析 |
| 5.3 数量分析结论 |
| 第6章 东北地区经济韧性影响因素实证分析 |
| 6.1 区域经济韧性影响因素理论分析 |
| 6.2 区域经济韧性影响因素实证分析 |
| 6.2.1 模型设定 |
| 6.2.2 变量设计及数据来源 |
| 6.2.3 面板数据检验 |
| 6.2.4 总体回归结果 |
| 6.2.5 分区域回归结果 |
| 6.2.6 不同规模城市回归结果 |
| 6.2.7 不同类型城市回归结果 |
| 6.3 数量分析结论 |
| 第7章 东北地区产业升级与经济韧性溢出效应分析 |
| 7.1 产业结构与区域经济韧性理论分析 |
| 7.2 产业结构对区域经济韧性的空间溢出效应分析 |
| 7.3 东北地区产业选择与转型升级 |
| 7.4 实证检验 |
| 7.4.1 研究假设 |
| 7.4.2 模型方法 |
| 7.4.3 空间面板模型的设定 |
| 7.4.4 模型估计结果与分析 |
| 7.5 数量分析结论 |
| 第8章 全面提升东北地区经济韧性的对策 |
| 8.1 转换经济运行模式,推动产业转型升级 |
| 8.2 重视人才作用,提升产业创新能力 |
| 8.3 突破体制固化,提升市场化水平 |
| 8.4 打破行政界限,提升城市群协作水平 |
| 第9章 研究结论与展望 |
| 9.1 研究结论 |
| 9.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 攻读博士期间发表的学术论文 |
| 致谢 |
（6）贸易成本对中国与“一带一路”沿线国家贸易潜力影响研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景与意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 贸易成本文献综述 |
| 1.2.2 贸易潜力文献综述 |
| 1.2.3 文献评述 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.5 创新点与不足之处 |
| 1.5.1 主要创新点 |
| 1.5.2 不足之处 |
| 第2章 贸易成本对贸易潜力影响的理论基础与机理分析 |
| 2.1 贸易成本对贸易潜力影响的理论基础 |
| 2.1.1 贸易成本理论 |
| 2.1.2 贸易成本对贸易增长影响理论 |
| 2.2 贸易成本对贸易潜力影响的机理分析 |
| 2.2.1 贸易成本对贸易潜力影响模型 |
| 2.2.2 运输成本对贸易潜力影响 |
| 2.2.3 贸易政策成本对贸易潜力影响 |
| 2.2.4 制度成本对贸易潜力影响 |
| 2.3 本章小结 |
| 第3章 中国与“一带一路”沿线国家贸易成本分析 |
| 3.1 中国与“一带一路”沿线国家贸易成本构成 |
| 3.1.1 运输成本 |
| 3.1.2 贸易政策成本 |
| 3.1.3 制度成本 |
| 3.2 中国与“一带一路”沿线国家贸易成本测度 |
| 3.2.1 运输成本测度 |
| 3.2.2 贸易政策成本测度 |
| 3.2.3 制度成本测度 |
| 3.3 本章小结 |
| 第4章 中国与“一带一路”沿线国家贸易现状与潜力基础 |
| 4.1 中国与“一带一路”沿线国家贸易现状 |
| 4.1.1 中国与“一带一路”沿线国家发展战略对接现状 |
| 4.1.2 中国与“一带一路”沿线国家贸易发展现状 |
| 4.1.3 中国与“一带一路”沿线国家贸易发展存在的问题 |
| 4.2 中国与“一带一路”沿线国家贸易潜力基础 |
| 4.2.1 中国在初级产品方面进口潜力巨大 |
| 4.2.2 中国在劳动力和资源密集型产业方面出口潜力巨大 |
| 4.2.3 中国在低级技术密集型产业方面竞争优势明显 |
| 4.2.4 中国在中级技术密集型产业方面出口潜力有待开发 |
| 4.2.5 中国在高级技术密集型产业方面比较劣势明显,进口潜力巨大 |
| 4.3 本章小结 |
| 第5章 中国与“一带一路”沿线区域贸易潜力分析 |
| 5.1 中国与东盟贸易潜力分析 |
| 5.2 中国与东亚贸易潜力分析 |
| 5.3 中国与独联体贸易潜力分析 |
| 5.4 中国与非洲贸易潜力分析 |
| 5.5 中国与南亚、西亚贸易潜力分析 |
| 5.6 中国与中东欧贸易潜力分析 |
| 5.7 本章小结 |
| 第6章 中国与“一带一路”沿线国家的贸易成本对贸易潜力影响实证分析 |
| 6.1 中国与“一带一路”沿线国家贸易总成本对贸易潜力影响实证分析 |
| 6.1.1 传统引力模型 |
| 6.1.2 构建模型与数据说明 |
| 6.1.3 实证结果分析 |
| 6.2 中国与“一带一路”沿线国家行业层面贸易成本对贸易潜力影响实证分析 |
| 6.2.1 构建模型与数据说明 |
| 6.2.2 实证结果分析 |
| 6.3 本章小结 |
| 第7章 结论与政策建议 |
| 7.1 主要研究结论 |
| 7.1.1 关于贸易成本研究的结论 |
| 7.1.2 关于贸易潜力研究的结论 |
| 7.2 政策建议 |
| 7.2.1 提升双边基础设施互联互通水平 |
| 7.2.2 积极发展跨境电商,寻求新的贸易增长点 |
| 7.2.3 持续推进贸易投资便利化,逐步消除贸易壁垒 |
| 7.2.4 建立完善的风险评估机制、联合预警、规避风险 |
| 7.2.5 积极建设自由贸易区,促进贸易和生产要素流动 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读博士学位期间发表论文以及参加科研情况 |
（7）中国社会流动的特殊性：表现、成因及对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 导论 |
| 第一节 问题提出及选题价值 |
| 一、问题的提出 |
| 二、选题的价值 |
| 第二节 文献综述 |
| 一、国内相关文献综述 |
| 二、国外相关文献综述 |
| 三、进一步研究的空间 |
| 第三节 理论基础与研究方法 |
| 一、理论基础 |
| 二、研究方法 |
| 第四节 研究框架 |
| 一、章节结构 |
| 二、技术路线 |
| 三、创新与不足 |
| 第一章 中国社会流动特殊性的相关概念与基本涵义 |
| 第一节 概念梳理与辨析 |
| 一、阶级与阶层 |
| 二、社会阶层与社会分层 |
| 三、社会流动:结构性社会流动与指标性社会流动 |
| 第二节 中国社会流动特殊性的基本涵义 |
| 一、中英文研究成果的总体概况及具体比较 |
| 二、对中国社会流动特殊性涵义的初步总结 |
| 第二章 新中国社会流动的历史变迁 |
| 第一节 从二元阻隔到有序推进的政策变迁 |
| 一、计划经济体制背景下的限制性社会流动阶段(1949-1984) |
| 二、经济体制转轨背景下的区别性社会流动阶段(1984-2003) |
| 三、政府职能转变背景下的赋能性社会流动阶段(2003至今) |
| 第二节 制度作用变迁与能动机制强化并存的演变规律 |
| 一、制度因素:作用机制变迁与新生制度问题 |
| 二、能动机制:多元选择与非农趋势 |
| 第三章 中国当前社会流动的基本格局 |
| 第一节 当前社会流动的总体概况 |
| 一、当前结构性社会流动的基本现状 |
| 二、社会流动特殊性的基本特征 |
| 第二节 当前社会流动的基本类型 |
| 一、形成背景:从身份到契约的历史演变 |
| 二、基本类型:联根式流动、脱嵌式流动与发展式流动 |
| 第四章 中国当前社会流动格局的基本成因 |
| 第一节 当前社会流动格局的动力机制 |
| 一、社会流动特殊性的结构性动力成因 |
| 二、社会流动特殊性的能动性动力成因 |
| 第二节 当前社会流动格局的制约机制 |
| 一、先赋性差距:经济收入差距与社会资本差距 |
| 二、后致性差距:基础教育资源的城乡配置不均 |
| 第五章 对于阶层固化命题的反思 |
| 第一节 阶层固化命题的问题指向与理论来源 |
| 一、阶层固化命题的问题指向 |
| 二、阶层固化命题的理论来源 |
| 第二节 对于阶层固化命题事实维度的反思 |
| 一、贫富差距现状:纵向对比与横向比较 |
| 二、教育机制影响:农村的社会基本面变迁 |
| 三、对阶层固化命题基于事实维度反思的总结 |
| 第三节 对于阶层固化命题的逻辑反思 |
| 一、问题研判的片面性:形而上,而非辩证性 |
| 二、现实所指的含混性:局部问题,抑或全局特征 |
| 三、分析单位的混淆性:阶层分化,还是社会流动 |
| 四、对阶层固化命题基于逻辑维度反思的总结 |
| 第六章 对于中国当前社会流动状况的综合概括 |
| 第一节 以社会流动成本变迁为理论总结的原因 |
| 一、社会转型:社会流动成本变迁的结构性致因 |
| 二、制度变迁:社会流动成本变迁的生态性致因 |
| 第二节 社会流动成本的含义及构成 |
| 一、基本涵义 |
| 二、基本内容 |
| 三、主体构成 |
| 第三节 当前社会流动成本变迁的表现、问题及诉求 |
| 一、基本表现 |
| 二、现实问题 |
| 三、基本诉求 |
| 第七章 优化流动社会治理的政策建议 |
| 第一节 政府职能体系维度:强化社会职能,优化职责体系 |
| 一、政府职能重心转移:突出公共服务,强化社会职能 |
| 二、政府间纵向关系调整:治理重心下移,优化职责配置 |
| 三、政府间横向关系补缺:强化府际合作,构建伙伴关系 |
| 第二节 国家与社会关系维度:确立政府边界,建设“有为政府” |
| 一、政府与市场关系:维护公平竞争,消除流动障碍 |
| 二、政府与社会关系:发挥政府主导,推动多元治理 |
| 三、政府与个人关系:明确责任边界,激励能动精神 |
| 第三节 城乡关系变迁维度:突出政府责任,推进城乡融合 |
| 一、城市维度:提升城市治理水平,增加社会流动容量 |
| 二、城乡结合部:强化社会治理能力,推动管理机制变迁 |
| 三、农村维度:补齐公共服务短板,寻求内生增长动力 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历在学期间发表的学术论文与研究成果 |
| 一.个人简历 |
| 二.在学期间发表的学术论文与研究成果 |
（8）传媒内容生产的主体多元化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景与缘起 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.3 研究目的与意义 |
| 1.4 研究思路和方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 创新与不足 |
| 2 传媒技术变革促生传媒内容生产主体的多元化 |
| 2.1 从数字域到智能域的传媒技术变革 |
| 2.2 技术赋权背景下个体与机器被激活 |
| 2.3 传媒内容生产的主体多元化格局形成 |
| 3 数字化时代传媒内容生产的多元主体 |
| 3.1 用户成为传媒内容生产的重要力量 |
| 3.1.1 用户生产内容的内涵、特征及价值 |
| 3.1.2 UGC的典型生产模式 |
| 3.2 专业媒体组织与职业媒体人:传媒内容生产的中坚力量 |
| 3.2.1 专业内容生产力量的主体构成 |
| 3.2.2 传统主流媒体与新媒体组织之间的内容生产合作 |
| 3.3 智能机器:传媒内容生产的全新力量 |
| 3.3.1 智能生产是传媒智能化的核心体现 |
| 3.3.2 内容智能生产的流程优化与模式创新 |
| 3.4 多元共生的传媒内容生产格局与实践 |
| 4 传媒内容生产主体多元化带来的问题 |
| 4.1 媒介内容供给失衡,高质量内容的生产与传播受阻 |
| 4.1.1 情绪性、碎片化内容超载淹没事实与真相 |
| 4.1.2 同质化、低质量内容远超优质原创,结构化深度性内容遭漠视 |
| 4.2 媒介伦理失范,挑战良性公共道德与价值 |
| 4.2.1 弱把关机制下传媒内容生产的伦理失范 |
| 4.2.2 纯技术逻辑主导下传媒内容生产的伦理困境 |
| 4.3 法律及社会层面的问题 |
| 4.3.1 着作权问题引发的争议和挑战 |
| 4.3.2 用户数据的开发利用边界与个人隐私保护问题 |
| 4.3.3 公共性信息传播受阻,社会整合面临挑战 |
| 5 传媒内容生产主体多元化的问题反思与应对 |
| 5.1 多元主体共同实践的生产与传播专业性重塑 |
| 5.1.1 传媒内容生产的专业性再认识 |
| 5.1.2 多元主体共同实践,创造美好公共生活 |
| 5.2 多元协同生产的行动范式亟待深入与完善 |
| 5.2.1 从多元共生到多元协同生产 |
| 5.2.2 专业媒体组织与用户生产的协同 |
| 5.2.3 人机协同生产,相互补充与校正 |
| 5.3 相关法律法规的建立与完善 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录:攻读硕士学位期间已发表的论文 |
| 致谢 |
（9）乡村振兴战略背景下农村基本公共服务均等化问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 第一节 选题背景及研究意义 |
| 一、选题背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 国内外研究现状 |
| 一、国外研究现状 |
| 二、国内研究现状 |
| 第三节 研究思路与研究方法 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究方法 |
| 第四节 研究的创新点与不足 |
| 一、研究的创新点 |
| 二、研究的不足 |
| 第一章 本研究的相关概念及理论基础 |
| 第一节 相关概念 |
| 一、乡村振兴战略 |
| 二、农村基本公共服务 |
| 三、农村基本公共服务均等化 |
| 第二节 理论基础 |
| 一、服务型政府理论 |
| 二、公共财政理论 |
| 三、公平与正义理论 |
| 第二章 农村基本公共服务均等化存在的问题 |
| 第一节 农村基本公共服务供给取得的成效 |
| 第二节 我国农村基本公共服务供给存在的问题 |
| 一、农村基本公共服务总量供给不足 |
| 二、农村基本公共服务的城乡差距和区域差距 |
| 三、农村基本公共服务资源利用率低 |
| 四、农村基本公共服务供给主体单一 |
| 第三章 农村基本公共服务均等化供给存在问题的原因 |
| 第一节 城乡之间不均等发展环境的长期制约 |
| 一、计划经济时期形成的城乡二元发展体制 |
| 二、改革开放后中央财政支出的城市倾向性 |
| 第二节 各级政府事权与财权划分不清 |
| 第三节 农民需求表达渠道不畅通 |
| 一、农民利益表达代理人稀少化和无效化 |
| 二、不合理的农村基本公共服务决策机制 |
| 三、不健全的农村基本公共服务决策信息搜集制度 |
| 第四节 农村基本公共服务多元供给机制缺失 |
| 第四章 农村基本公共服务均等化供给的国际经验借鉴 |
| 第一节 美国 |
| 第二节 韩国 |
| 第三节 日本 |
| 第五章 农村基本公共服务均等化建设的对策 |
| 第一节 以乡村振兴战略指导改革农村基本公共服务均等化的制度性阻碍 |
| 一、破除阻碍基本公共服务均等化的城乡差异性户籍制度 |
| 二、建立以城带乡促进农村基本公共服务均等化的制度保障 |
| 三、优化农村基本公共服务供给决策制度 |
| 第二节 健全农村基本公服务均等化的公共财政投入机制 |
| 一、加大以农村基本公共服务均等化为导向的公共财政投入 |
| 二、科学配置各级政府间的事权和财权 |
| 第三节 推进农村基本公共服务均等化供给的市场化与社会化建设 |
| 一、建立社会积极参与的多元投入保障机制 |
| 二、建立农村基本公共服务供给主体多元化格局 |
| 第四节 构建农村基本公共服务均等化的绩效评估标准和监督机制 |
| 第六章 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（10）美食类纪录片的地域文化传播探究 ——兼谈毕业作品《过早》（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| (一) 选题缘起 |
| (二) 文献综述 |
| (三) 研究方法 |
| (四) 创新之处 |
| 一、美食类纪录片概述 |
| (一) 美食类纪录片的概念 |
| (二) 美食类纪录片的发展 |
| (三) 美食类纪录片的创作特征 |
| 1.平民化视角迎合受众心理 |
| 2.故事化叙事增强可视性 |
| 二、美食类纪录片对地域文化的传播内容分析 |
| (一) 地域文化概念的界定 |
| (二) 地域文化的地域性特征 |
| (三) 美食类纪录片中的地域文化元素 |
| 1.地理与历史 |
| 2.饮食文化景观 |
| 三、美食类纪录片对地域文化的传播渠道分析 |
| (一) 美食类纪录片的文化传播渠道 |
| 1.以央视为代表的传统媒体 |
| 2.以网络为依托的新媒体 |
| (二) 美食类纪录片传播地域文化的优势 |
| 1.表现地域文化的直观性 |
| 2.传播地域文化的广泛性 |
| (三) 美食类纪录片传播地域文化的价值体现 |
| 1.全面挖掘与展示地域文化资源 |
| 2.健全地域文化的多元化格局 |
| 四、美食类纪录片的地域文化传播策略 |
| (一) 百花齐放,鼓励独立纪录片创作 |
| 1.新时期独立纪录片的特征概述 |
| 2.新媒体背景下的独立纪录片创作 |
| (二) 拓宽渠道,加强网络传播 |
| 1.选择高效的视频平台 |
| 2.充分利用网络传播平台 |
| (三) 以受众为本,确保传播效果 |
| 1.不断创新,重视受众感受 |
| 2.重视受众反馈,扩大受众群体 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录：毕业作品《过早》策划案 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 |
四、论21世纪信息资源建设的多元化格局（论文参考文献）
- [1]习近平新时代中国特色社会主义文化建设重要论述的理论体系研究[D]. 朱鸿亮. 西安理工大学, 2021(01)
- [2]敦煌文化的数字化传播研究[D]. 王娴. 江西财经大学, 2021(11)
- [3]我国职业教育课程开发价值取向研究[D]. 吴锐. 延安大学, 2021(12)
- [4]四川省竞技羽毛球后备人才培养模式优化策略研究[D]. 段生礼. 成都体育学院, 2021(09)
- [5]东北地区区域经济韧性研究[D]. 张振. 吉林大学, 2020(08)
- [6]贸易成本对中国与“一带一路”沿线国家贸易潜力影响研究[D]. 栾申洲. 辽宁大学, 2019(06)
- [7]中国社会流动的特殊性：表现、成因及对策研究[D]. 王通. 南开大学, 2019(05)
- [8]传媒内容生产的主体多元化研究[D]. 刘瑞琪. 华中农业大学, 2019(02)
- [9]乡村振兴战略背景下农村基本公共服务均等化问题研究[D]. 史艳新. 福建师范大学, 2019(12)
- [10]美食类纪录片的地域文化传播探究 ——兼谈毕业作品《过早》[D]. 刘东娜. 河南大学, 2019(01)