论文摘要
随着经济全球化趋势的不断发展和人类交往程度的加深,不同文化相互冲击、相互碰撞,进而共存并呈现出文化的多元化景象,多元文化社会的形成在当代中国已经成为不争的社会现实,多元文化背景下高校德育模式的变革也日益成为学术界和教育界关注的焦点。本文主要从三个方面进行阐述:首先、全面阐述多元文化的涵义和特征,指出多元文化是一种求同存异的多样文化,以及我国多元文化社会的形成及其成因分析;其次、进一步说明多元文化在高校的渗透并为高校学生带来多种文化冲突,主要表现在传统文化与现代文化的冲突、本土文化与外来文化的冲突以及主流文化与亚文化的冲突。这种文化冲突势必会带来学生价值观冲突的问题,并给在校大学生带来负面影响,需要高校德育加快解决这些问题,而现行高校德育模式由于其自身受到多元文化的冲击在应对这一问题时显得乏力;最后,我们将针对高校德育模式内在因素所受到的冲击,提出多元文化背景下高校德育新模式建构的具体途径,即从创新德育理念、建构多元文化背景下高校德育的目标体系、建构多元文化背景下高校德育的内容体系、建构多元文化背景下高校德育的方法体系以及建构多元文化背景下高校德育环境体系几个方面入手。只有做到以上几点才能建构适应多元文化社会发展的“多元一体”高校德育模式,也只有这种新型的德育模式才能使得我们的高校德育充分发挥其在高校教书育人方面的重要作用。
论文目录
相关论文文献
- [1].多元文化背景下的中学美术鉴赏教学研究[J]. 西部皮革 2019(22)
- [2].多元文化背景下生态旅游区经营管理问题研究[J]. 甘肃农业 2020(02)
- [3].关于多元文化背景下高校思政教育融入茶文化策略的研究[J]. 福建茶叶 2020(06)
- [4].多元文化背景下多媒体音乐的艺术特征[J]. 戏剧之家 2020(19)
- [5].论多元文化背景下茶文化在高校思政教育中的融入[J]. 福建茶叶 2020(07)
- [6].浅谈多元文化背景下的高校思想政治教育创新策略[J]. 文化创新比较研究 2020(23)
- [7].多元文化背景下的大学生社会主义核心价值观教育[J]. 辽宁工业大学学报(社会科学版) 2020(05)
- [8].多元文化背景下大学生社会主义核心价值观教育[J]. 公关世界 2020(18)
- [9].多元文化背景下茶画艺术对美术教学的影响[J]. 美术教育研究 2019(14)
- [10].多元文化背景下的高校思想政治教学改革工作研究[J]. 四川省干部函授学院学报 2018(02)
- [11].多元文化背景下的思想政治教育[J]. 中学政治教学参考 2015(15)
- [12].多元文化背景下高职钢琴教学创新模式构建[J]. 北方音乐 2016(09)
- [13].多元文化背景下高职民族声乐教学模式创新[J]. 中国民族博览 2017(07)
- [14].多元文化背景下我国青少年的政治认同教育[J]. 中学政治教学参考 2017(21)
- [15].论多元文化背景下高校音乐欣赏教学[J]. 北方音乐 2018(06)
- [16].试析多元文化背景下大学生社会主义核心价值观的培育[J]. 锦州医科大学学报(社会科学版) 2018(04)
- [17].多元文化背景下大学生文化自信的提升[J]. 统计与管理 2016(11)
- [18].多元文化背景下社会主义核心价值观的引领路径[J]. 长沙大学学报 2016(06)
- [19].新时期大学生公共精神的培育——基于多元文化背景视角[J]. 重庆与世界(学术版) 2016(12)
- [20].多元文化背景下高职思想政治教育改革的路向探究[J]. 当代教育实践与教学研究 2016(12)
- [21].多元文化背景下我国发展性教育的困境与对策分析[J]. 中国成人教育 2016(23)
- [22].多元文化背景下大学生社会主义核心价值观认同路径研究[J]. 淮北职业技术学院学报 2017(01)
- [23].多元文化背景下思想政治教育的困境与出路[J]. 湖北函授大学学报 2017(01)
- [24].多元文化背景下高校音乐教育中民族音乐的传承与发展[J]. 艺术教育 2017(Z6)
- [25].多元文化背景下幼儿教师专业发展路径探讨[J]. 知识经济 2017(14)
- [26].多元文化背景下现代音乐演唱教学的实践探索[J]. 教育现代化 2017(25)
- [27].多元文化背景下音乐教育的历史际遇与选择[J]. 当代音乐 2017(12)
- [28].社会变迁进程中多元文化背景下大学生理想信念的思辨[J]. 现代交际 2017(18)
- [29].多元文化背景下大学生社会主义核心价值观践行研究[J]. 湖北函授大学学报 2017(19)
- [30].论多元文化背景下国家认同的公民教育基础[J]. 安庆师范学院学报(社会科学版) 2015(06)