论文摘要
本文以唐前期学生为中心,着重考查了唐前期学生免课役问题。以往研究并无唐代学生免课役的专文,但有学者在研究唐代教育制度史、科举制度史等曾涉及到这个问题。本文在前人的研究基础上,通过爬梳唐代典籍有关学生的法令,借助于新发现的天一阁藏明钞本《天圣令》有关学生的令文,欲对唐前期学生免课役问题作一番研究。文章主要涉及到唐前期不同类型学生免课役情况,包括弘文、崇文二馆学生据资荫免课役,国子监学生、州县学生课役的除免,以及伎术学生免课役的法令依据,并探讨了学生享受免课役这种权力的原因,以及免课役对学生的意义与免课役给学生带来的心理影响,并进而影响他们毕业后的出路与去向。文章的最后简略论述了唐中后期学生免课役情况的变化,两税法实行之后,学生享受的权益在缩减,从免课役变为免役。与此同时,是衣冠户的形成与发展,按法令衣冠户合免差役,这是伴随科举的发展而成长起来的一个群体。唐前期严格规定学生的出身,高级品官子弟在学满后即量荫授职,科举入仕在唐政府选拔人才所占的比重,相对于门荫入仕,明显处于劣势。这种形势,经过唐中期科举制度的发展,而发生改变,科举入仕逐渐占据唐代官员的主导地位,尤其是进士科,在唐后期取得了压倒性的胜利。从学生的免课役,到衣冠户的免差役,这从一个角度体现了唐代社会等级的再编制过程。