多媒体技术在篮球战术基础配合教学中的应用

论文摘要

计算机辅助教学(简称CAI),是利用现代媒体来呈现教学内容、优化课堂教学结构,实现教学目标的一种教学手段。多媒体技术集图、文、声于一体,信息量大,内容丰富,具有良好的人机交互方式,信息反馈及时,能有效地激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,充分调动学生的视听觉参与学习,能有效提高教学质量,现已广泛的应用于教学当中,但在体育教学中应用相对滞后。这就需要体育教师尽快改变教学手段的,将传统的体育教学手段和多媒体辅助教学相结合进行体育教学活动。篮球在大学校园是深受大学生喜爱的一项运动,也是大学生体育选项的热选课程之一。然而因为学生的基础水平差异较大,采用传统的教学方法,很难满足学生的个体需要,影响学生学习的积极性,长期以来篮球战术教学成为教学的一个难点,往往是老师教的辛苦,学生掌握的一知半解,很难达到预期的教学效果。本文选择传统教学中的难点,篮球战术基础配合教学为教学内容,设计制作多媒体教学课件,通过教学实验,对教学效果进行分析,结果发现:①篮球战术基础配合教学中应用多媒体辅助教学对学生理解战术配合的整体结构、配合时机、移动路线,队员间的相互配合有积极作用;②与传统教学方法相比较,理论知识与技战术掌握都有显著优势;③通过问卷调查发现大多数学生对应用多媒体辅助教学手段进行篮球战术基础教学效果满意;④利用多媒体辅助教学手段能激发学生的学习兴趣,能调动学生学习的积极性;⑤利用多媒体辅助教学可以帮助理解教学内容,加快对篮球战术基础配合的掌握,受到了学生的认可,采用多媒体辅助教学将有效弥补传统教学的不足,是提高篮球战术教学质量的有效手段。综上所述提出了以下合理化的建议:(1)加大投资建设多媒体教学环境,促进体育教学现代化发展(2)体育教师应当积极创作体育教学课件,建立资源共享平台(3)大力推广多媒体辅助教学在体育教学中的应用

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 前言
• 1.1 选题依据
• 1.2 文献综述
• 1.3 研究的目的意义
• 2 研究对象与方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 实验法
• 2.2.3 问卷调查法
• 2.2.4 数理统计法
• 3 结果与分析
• 3.1 多媒体技术概述
• 3.1.1 多媒体课件的设计理论基础
• 3.1.2 多媒体课件的设计原则
• 3.1.3 多媒体课件的创作步骤
• 3.2 多媒体教学在体育教学中应用的必然性
• 3.2.1 应用多媒体技术教学是现代教育的一个发展方向
• 3.2.2 体育教学中应用多媒体技术的优势
• 3.3 篮球战术基础配合教学中应用多媒体技术的必要性
• 3.3.1 传统教学方法不能满足篮球战术基础配合教学需要
• 3.3.2 应用多媒体技术可弥补篮球战术基础配合教学中的不足
• 3.4 篮球战术基础配合教学中应用多媒体技术教学的可行性
• 3.4.1 多媒体教学环境必须满足教学需要
• 3.4.2 教师必须具备多媒体教学能力
• 3.4.3 学生具备利用多媒体技术学习的能力
• 3.5 篮球战术基础配合教学中多媒体辅助教学实验效果分析
• 3.5.1 教学实验内容与流程设计
• 3.5.2 教学实验的实施过程
• 3.5.3 掩护配合评价结果分析
• 3.5.4 交换防守配合评价结果分析
• 3.5.5 篮球战术基础配合理论知识测评结果分析
• 3.5.6 学生对教学效果的满意程度
• 3.5.7 学生对多媒体辅助教学的评价
• 4 结论与建议
• 参考文献
• 附件
• 致谢