本文主要研究内容
作者黄传威,邹继兆（2019）在《浅谈电子氧化物制备实验教学的改革与实践》一文中研究指出：对电子氧化物制备实验课程的教学进行了探索、改革和实践。以传统《材料专业综合设计实验》教学模式和内容为基础,以培养学生前期文献调研与自行设计实验的积极性为前提,以结构简单的单晶外延薄膜为出发点,提供完善的制备-表征-性能测试的实验设备,使之更直观理解和掌握材料设计-结构-性能之间的关联,获得良好的教学效果。
Abstract
dui dian zi yang hua wu zhi bei shi yan ke cheng de jiao xue jin hang le tan suo 、gai ge he shi jian 。yi chuan tong 《cai liao zhuan ye zeng ge she ji shi yan 》jiao xue mo shi he nei rong wei ji chu ,yi pei yang xue sheng qian ji wen suo diao yan yu zi hang she ji shi yan de ji ji xing wei qian di ,yi jie gou jian chan de chan jing wai yan bao mo wei chu fa dian ,di gong wan shan de zhi bei -biao zheng -xing neng ce shi de shi yan she bei ,shi zhi geng zhi guan li jie he zhang wo cai liao she ji -jie gou -xing neng zhi jian de guan lian ,huo de liang hao de jiao xue xiao guo 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自云南化工的黄传威,邹继兆，发表于刊物云南化工2019年09期论文，是一篇关于电子氧化物薄膜论文,教学改革论文,主动性论文,云南化工2019年09期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自云南化工2019年09期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：电子氧化物薄膜论文; 教学改革论文; 主动性论文; 云南化工2019年09期论文;