本文主要研究内容
作者贺园园,胡小敏,梁腾飞（2019）在《基于过程评价的课程考核评价体系探究——以《工程测量》课程为例》一文中研究指出：本文在分析传统考核方式弊端的基础上,根据应用型大学对人才的培养目标提出了把专业知识、仪器操作技能、职业素养等纳入考核评价体系的过程性评价方式,构建了《工程测量》课程基于过程评价的考核评价体系。
Abstract
ben wen zai fen xi chuan tong kao he fang shi bi duan de ji chu shang ,gen ju ying yong xing da xue dui ren cai de pei yang mu biao di chu le ba zhuan ye zhi shi 、yi qi cao zuo ji neng 、zhi ye su yang deng na ru kao he ping jia ti ji de guo cheng xing ping jia fang shi ,gou jian le 《gong cheng ce liang 》ke cheng ji yu guo cheng ping jia de kao he ping jia ti ji 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自课程教育研究的贺园园,胡小敏,梁腾飞，发表于刊物课程教育研究2019年12期论文，是一篇关于课程考核评价论文,过程性评价论文,工程测量论文,课程教育研究2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自课程教育研究2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：课程考核评价论文; 过程性评价论文; 工程测量论文; 课程教育研究2019年12期论文;