美国大学科技投入与产出的关联研究

论文摘要

高等院校是人才培养、科学研究和社会服务的重要基地,也是科技、知识创新的源泉和强劲动力,在国家创新体系中占据独特而重要的地位。在美国,大学作为基础研究的主要执行部门,其科技研发活动大大加速了科技创新和知识经济的进程。对美国大学科技投入与产出要素进行分析,在微观上利于优化配置高校稀缺的科技资源,在宏观上为科技、教育和经济的互动与整合提供依据。本文参照科技投入产出体系的研究方法,对1995—2005年美国大学的科研活动进行了定量展示与定性描述。通过对美国大学科技投入与科研成果产出分析得出结论,科技投入与产出成正比,即投入越大,产出越多,这样的结论对于我们期望通过比较研究获得有益启示,以达到合理配置高校科技资源,并对科技投入产出最优化做出理性的价值判断是不够的。为更深层次地分析高校科技投入对科研成果产出的影响和贡献,在科技投入产出要素之间遴选出七项关键指标进行量化关系的探索,并建立了关联模型,从数理分析的视角展示高校科技投入产出要素间的互动关系。由美国大学科技投入产出的关联分析和模型可知,对大学科技成果的贡献而言,科技人力资源特别是博士科学家和工程师对专利、技术转移和市场化的贡献较大,而对论文层次的关注和影响在逐渐减弱,说明美国大学在传播新知识和新发现的同时,更加注重发挥科研成果的应用价值和经济效益。而从美国大学研发经费对科研成果的贡献看,基础研究经费对大学专利、专利许可和许可收入的作用要高于大学应用开发研究经费,证明美国高校在科技创新和科研成果转化等环节正发挥愈来愈显著的功用。通过归纳和借鉴美国大学科研发展和知识经济的经验,对我国高校科技发展提出了加大高校科研经费投入力度,完善科技资金配置政策,建立合理有效的“投入—产出”运行和管理机制;完善大学分层管理体制,发挥科技资源投入的集聚效应,加强高校优势学科建设和科研基地建设;提升高校科技人力资源的培养能力,加大高校高层次科技人才储备,积极推进产学研销有机结合等建议。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 引言
• 1.1 选题缘起
• 1.2 文献综述和解决的主要问题
• 1.2.1 文献综述
• 1.2.2 解决的主要问题
• 1.3 研究思路和研究方法
• 1.4 研究目的及价值
• 第二章 美国大学科技资源投入分析
• 2.1 美国大学科技人力资源投入与配置状况
• 2.1.1 美国从事R& D 人员总量
• 2.1.2 美国大学雇用的博士科学家与工程师及其配置
• 2.1.3 美国大学科技人力资源的培养与开发
• 2.1.4 美国大学科技人力资源的特殊群体
• 2.2 美国大学科技财力资源投入与配置状况
• 2.2.1 美国大学研究与发展经费投入的规模与强度
• 2.2.2 美国大学研究与发展经费投入的来源
• 2.2.3 美国大学研究与发展经费投入的结构
• 2.2.4 美国大学研究与发展经费的分配
• 2.3 美国大学科技物力资源投入与配置状况
• 2.3.1 美国大学研究与发展科研基建
• 2.3.2 美国大学研究与发展设备和仪器
• 第三章 美国大学科研成果产出分析
• 3.1 美国大学科技论文、出版物状况
• 3.1.1 美国大学科技出版物状况
• 3.1.2 美国大学科技论文的领域分布
• 3.1.3 美国大学科技论文的部门合作情况
• 3.2 美国大学专利状况
• 3.2.1 美国获得专利权的学术机构
• 3.2.2 美国大学专利申请与授予量
• 3.2.3 美国大学专利许可活动、技术转移与经济效益
• 3.3 美国大学科技文献引证状况
• 3.3.1 美国科学与工程文献被引量
• 3.3.2 美国专利对大学科学与工程文献的引证
• 第四章 美国大学科技投入产出关联分析与计量模型构建
• 4.1 科技投入产出分析指标的确定
• 4.1.1 科技投入指标的遴选
• 4.1.2 科技产出指标的遴选
• 4.2 美国大学科技投入产出要素的关联分析
• 4.2.1 科技投入产出要素与国内生产总值的关联分析
• 4.2.2 科技投入与科技产出要素的关联分析及回归模型的建构
• 4.3 小结
• 第五章 研究结论
• 5.1 美国大学科技发展的经验归纳
• 5.2 对我国高校科技发展的启示
• 5.3 后续设想
• 参考文献
• 致谢
• 攻读学位期间发表的学术论文