梁启超科学文化知行论稿

梁启超科学文化知行论稿

论文题目: 梁启超科学文化知行论稿

论文类型: 博士论文

论文专业: 科学技术哲学

作者: 姚雅欣

导师: 高策

关键词: 梁启超,科学文化,学理层面,实践层面,过渡时代,公共知识分子

文献来源: 山西大学

发表年度: 2005

论文摘要: 科学与人文的疏离与探索二者和谐发展的进程一样长。长期以来,如果说科学家的人文气质已渐为关注并有所揭示的话,那么人文学者科学意识的淡薄仍是当今学界面临的困窘之一。研究梁启超科学文化思想和实践,意在为沟通人文学者与科学文化的联系提供参考。 文章从梁启超为人瞩目的“百科全书式”思想中,选取“科学文化”这一少为人关注却极具时代性的主题,在梳理19世纪70年代至20世纪20年代梁启超科学文化经历的进程中,探寻其生成、演变的源流(第一章、第二章),阐释梁启超科学文化的思与行(第三章、第四章),得出作为过渡时代公共知识分子的角色定位,并籍此反思20世纪早期中国现代化建设中科学文化的生存境遇(第五章)。意在从与当代中国联系最紧密的历史中认识中国科学文化之起始,获得培育科学文化和建设现代化的启示。 第一章在明确19世纪80年代前后晚清中国与西方科学文化发展水平存在霄壤之别、科学与职业科学家在中国尚为空白的背景下,从童年梁启超强烈的科学意识萌芽切入,阐述他在接受中国传统教育的过程中不断走出以经学、贴括、训诂为代表的封建文化,渐入具有世界视野与现代知识、注重精审推理与逻辑思维、激发创新精神的“近代新学”殿堂,为他进一步择审与汲取科学文化做了必要的文化铺垫和心理准备。 第二章在揭示梁启超自然观与哲学思想主要特征的基础上,透过他对“科学入侵哲学”思潮的认识,通过他迎拒进化论、相对论思想的案例分析,指出20世纪初世界科学、哲学思潮构成梁启超科学文化思想最直接有效的来源。通过进化论,梁启超抛弃了封建传袭的“三世说”,形成连通现在、历史与未来的全新时空观,三者作为一个整体系统,为在真实的世界图景下审视世界与中国提供与之匹配的认知结构。他的进化观历经由20世纪初主张“力本论”主导的生存竞争,到20年代认识到在人类“曲线型的进化史”,向主张调适渐进和注重道德、情感、精神、审美等人本要素进化的转变。通过相对论他领悟到相对性原理、知识的可错性与无限性,形成以“非唯”为表征的文化观,对《中国历史研究

论文目录:

图示导读2-1

图示导读2-2

中文摘要

英文摘要

绪论:梁启超科学文化知行研究何以可能?

一、“科学文化”·“知行”的文中之意

二、科学文化视野中的梁启超研究现状及存在问题

三、本选题立意与创新要点

四、研究方法与研究难点

五、长时段看梁启超科学文化思想研究的意义

第一章 传统文化空间中梁启超科学文化意识的浮出

第一节 19世纪晚期的科学文化:中国与世界霄壤之别

一、19世纪晚期世界科学的主题

二、19世纪晚期中国科学的濡滞

第二节 从传统旧学中萌生的科学文化意识

一、追问四时:童年科学意识的萌芽

二、在中学传统内疑古开新

三、新学运动中的科学文化潜流

四、从冥想沉思中寻求科学思维

第三节 地图·西学·西文开启接近科学文化的世界视野

一、“视同拱璧”的世界地图

二、李提摩太西学启蒙指向的世界

三、西文指向的世界

四、世界视野中初识自我与文化使命

第二章 导向科学文化的梁启超的自然观与哲学思想

第一节 “动”“群”“变”“革”寓意的自然观

一、向物质世界求宇宙本体

二、“无物无动力”

三、“群”的系统性与辩证性

四、自然观背后的现实关切

第二节 导向科学文化的哲学与“尽性主义”人生观

一、“相反相成”的辩证观

二、“惟心”与“无我”:对主体作用与地位认识的深化

三、“非唯”:开放的文化心态

四、亲历与救赎“科学侵入哲学”的时风

五、“服善而变”与“尽性主义”人生观

案例1:梁启超人文视野中的进化论:从“力本”到“人本”的进化观

一、“进化”与新的历史时空观

二、“革”与“合群”:“力本”的进化

三、转向“人本”的进化

案例2:“非唯”与梁启超人文视野中的相对论

一、结缘相对论:无限且可错的知识

二、融会相对性:“非唯”与“曲线的进化”

第三章 融贯理性与人文气质的科学文化思想

第一节 梁启超思想中“科学”语义的嬗递

一、从“格致”到“科学”的独立表述(1896-1911)

二、深化“科学”:从学理到实践(1921-1923)

三、广义的“科学”

第二节 科学精神的中国意义:科学方法与科学传播

一、“思想解放”与“自由批评”:西方科学精神的转译

二、科学精神的中国诠释:“教人求得有系统之真智识”

第三节 “慧观”·灵感·科学方法:达致科学认识的途径

一、“慧观”:科学认识之始

二、“慧观”依托的科学方法

三、自由意志与灵感之于科学认识

四、“爱”与“美”之于科学认识

第四节 在科学功能有限性之外:信仰与儒学

一、科学勃兴与“物界”“心界”的落差

二、“理性不能变易情感”与“信仰给国民一种防腐剂”

三、“儒学与科学两不相背”

四、对梁启超“反科学”形象的再认识

第四章 科学外史·文化传承:梁启超科学文化思想的实践向度

第一节 科学文化的学术史研究

一、“文化专史”与“学术思想史”层级中的“自然科学史”

二、明清学术史研究中的科学文化取向

第二节 科学文化的社会传播与家族传承

一、传播科学文化与建构“学术社会”

二、科学文化气质家族传承

案例:“家族相似”的科学文化气质——以梁启超建筑情结的传承为例

一、以人文意蕴救治城市现代化之弊

二、建筑的精神与国民气质

三、梁思成的中国建筑史与梁启超建筑情结的传承

第五章 过渡时代公共知识分子——科学文化视阈中的梁启超

第一节 科学文化:过渡时代的公共主题

一、梁启超身处过渡时代

二、过渡时代显现科学文化的发生力

第二节 梁启超作为知识分子的本色与公共气质的表达

一、寻求“公准”中呈现公共气质

二、在知识分子本色中表达对公共性的关注

三、为公众理解科学:公共知识分子梁启超付出生命实践

第三节 科学文化认识的不足与“校改自赎”的期盼

一、科学文化中西差异与人文背景的局限

二、科学文化知行局限与杨明斋的批判

三、“校改自赎"科学认识之毗谬

结语

主要参考文献

后记

附录1:读博期间主要科研成果

附录2:承诺书

发布时间: 2005-08-31

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