嵌入式儿童地图符号设计与表达方法研究 ——以主题公园地图为例

论文摘要

地图是现实世界的微缩或者模型,是儿童获取空间知识的重要媒介,也是培养儿童空间思维能力、空间想象力和认知能力的有力工具。国外尤其是西方发达国家十分重视儿童地图的研究,并将其作为早期教育的重要内容,而我国在儿童地图研究方面则起步较晚。地图符号作为地图内容要素表达的重要形式,在儿童地图的信息表达和传输过程中发挥着极其重要的作用。随着计算机技术、无线网络技术等的不断发展,地图由传统的纸质地图,逐渐发展到电子地图、网络地图、嵌入式地图等多种表现形式。其中,嵌入式地图作为一种新兴地图,其地图符号研究多集中于面向大众的导航地图符号,具体表现在地图上广泛采用注记标识地物,地图符号的表达优势没有得到充分体现,即面向儿童用户的嵌入式地图符号研究还没有全面展开。因此,探讨既满足嵌入式地图特征和地图符号设计基本理论,又符合儿童用户感受与认知水平的嵌入式地图符号设计与表达方法势在必行。本文对此进行了比较详细的研究,主要研究内容与成果包括：1、基于嵌入式设备的特点和嵌入式地图的类型、特征,提出了移动型嵌入式地图的基本设计原则；从地图符号的类型和视觉变量角度,归纳总结了地图符号设计的基本理论。2、调研与总结国内外关于儿童地图表征认知的基础理论,在此基础上提出了基于该理论的嵌入式儿童地图符号设计原则；从嵌入式儿童地图符号的类型设计和视觉变量设计两方面,探讨了面向儿童的嵌入式地图符号设计方法；根据儿童的空间编码发展规律及编码策略,提出了基于儿童视角的嵌入式三维地标符号表达方法。3、基于本文提出的嵌入式儿童地图符号设计原则,以南京红山动物园为例,制作了一套面向小学1-3年级儿童的嵌入式地图符号；从儿童对符号的判别正确率和满意度两个方面,对设计出的地图符号进行了指向性与满意度认知实验测试与评价。实验结果表明,本文所设计的嵌入式儿童地图符号基本符合儿童的认知水平和视觉感受规律,具有较高的满意度。4、实现了一个嵌入式儿童地图原型系统,并在该原型系统上实现了基于儿童视角的三维地标符号自适应旋转表达算法。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第1章 绪论
• 1.1 选题背景及研究意义
• 1.1.1 选题背景
• 1.1.2 研究意义
• 1.2 国内外研究现状
• 1.2.1 嵌入式地图符号研究现状
• 1.2.2 儿童地图及其符号研究现状
• 1.2.3 实验心理学在地图符号设计中的应用
• 1.3 当前研究中存在的主要问题
• 1.4 本文研究内容、技术路线及章节安排
• 1.4.1 研究内容
• 1.4.2 技术路线
• 1.4.3 章节安排
• 第2章 嵌入式地图与地图符号设计相关理论
• 2.1 嵌入式设备简介
• 2.1.1 嵌入式系统与嵌入式设备的定义
• 2.1.2 嵌入式设备的类型
• 2.1.3 嵌入式设备的特点
• 2.2 嵌入式地图设计理论
• 2.2.1 嵌入式地图的概念
• 2.2.2 嵌入式地图的类型
• 2.2.3 嵌入式地图的特征
• 2.2.4 嵌入式地图的设计原则
• 2.3 地图符号设计理论
• 2.3.1 地图符号的类型设计
• 2.3.2 地图符号的视觉变量设计
• 2.4 本章小结
• 第3章 面向儿童的嵌入式地图符号设计与表达方法
• 3.1 儿童地图表征认知的基础理论
• 3.2 基于地图表征认知的嵌入式儿童地图符号设计原则
• 3.3 嵌入式儿童地图符号的类型设计
• 3.4 嵌入式儿童地图符号的视觉变量设计
• 3.4.1 嵌入式儿童地图符号的色彩设计
• 3.4.2 嵌入式儿童地图符号的形状设计
• 3.4.3 嵌入式儿童地图符号的尺寸设计
• 3.5 嵌入式儿童三维地图符号的表达方法研究
• 3.5.1 “三山实验”与自我中心编码理论
• 3.5.2 基于儿童视角的三维地标符号表达方法
• 3.6 本章小结
• 第4章 嵌入式儿童地图符号的实现
• 4.1 实验样区选择和实验数据
• 4.2 嵌入式儿童地图符号的制作
• 4.2.1 制作方法与制作方案
• 4.2.2 嵌入式儿童地图符号样例
• 4.3 嵌入式儿童地图原型系统
• 4.3.1 开发环境
• 4.3.2 系统构架
• 4.4 基于儿童视角的三维地标符号自适应旋转算法
• 4.4.1 算法原理
• 4.4.2 算法流程
• 4.4.3 算法实现
• 4.4.4 算法效果演示
• 4.5 本章小结
• 第5章 嵌入式儿童地图符号的认知实验与评价
• 5.1 面向儿童的地图符号评价标准与认知实验方法
• 5.1.1 面向儿童的地图符号评价标准
• 5.1.2 面向儿童的地图符号认知实验方法
• 5.2 实验一：嵌入式儿童地图符号指向性认知实验
• 5.2.1 实验设计
• 5.2.2 实验数据统计分析
• 5.3 实验二：嵌入式儿童地图符号满意度认知实验
• 5.3.1 实验设计
• 5.3.2 实验数据统计分析
• 5.4 本章小结
• 第6章 结论与展望
• 6.1 结论
• 6.2 问题与展望
• 参考文献
• 攻读硕士期间科研成果
• 致谢