军队学习机制的研究

论文摘要

二十一世纪是知识经济世纪,未来是学习者的未来。任何组织要在竞争中求得生存和发展,都必须不断提高组织自身的学习力。不间断地、卓有成效地组织学习,能够使组织在复杂多变的环境中有效地提高其应变能力、生存能力和持续发展能力。建设学习型组织是组织学习的奋斗目标,也是组织学习的最高境界。军队作为社会组织的成员之一,运用学习型组织理论指导军队学习、推动学习型军队建设,是推进中国特色军事变革的迫切需要,也是实现我军现代化建设的必然选择。 建设学习型军队的关键是搞好军队组织学习,而搞好组织学习的前提是建立良好有序的学习机制。本文从介绍组织学习的层次和模式入手,针对军队组织学习的特性,分析了军队组织学习面临的障碍。在此基础上,探讨了军队组织学习机制的基本内涵、特征及作用,剖析了军队组织学习机制的构成要素,提出了构建军队组织学习机制体系应当遵循的原则,并对构建军队组织学习机制体系的主要途径进行了详细论述。

论文目录

• 目录
• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1.1 课题研究背景
• 1.2 课题研究现状
• 1.2.1 国外研究现状
• 1.2.2 国内研究现状
• 1.2.3 我军研究现状
• 1.3 课题研究的目的及意义
• 1.4 本文研究的要点
• 第二章 军队组织学习机制概述
• 2.1 组织学习的基本理论
• 2.1.1 组织学习的涵义
• 2.1.2 组织学习的层次
• 2.1.3 组织学习的模式
• 2.1.4 学习型组织与组织学习
• 2.2 学习型军队与组织学习
• 2.2.1 学习型军队的内涵
• 2.2.2 军队组织学习的特点
• 2.2.3 军队组织学习的智障
• 2.3 军队组织学习机制
• 2.3.1 军队组织学习机制的涵义
• 2.3.2 军队组织学习机制的特征
• 2.3.3 军队组织学习机制的作用
• 第三章 军队组织学习机制的要素
• 3.1 组织学习引导机制
• 3.1.1 观念引导
• 3.1.2 愿景引导
• 3.2 组织学习激励机制
• 3.2.1 外在性激励
• 3.2.2 内在性激励
• 3.3 组织学习沟通机制
• 3.3.1 正式沟通
• 3.3.2 非正式沟通
• 3.4 组织学习保障机制
• 3.4.1 硬件保障
• 3.4.2 软件保障
• 3.4.3 湿件保障
• 3.5 组织学习创新机制
• 3.5.1 学习理念创新
• 3.5.2 学习内容创新
• 3.5.3 学习方法创新
• 3.5.4 学习载体创新
• 第四章 军队组织学习机制建立的原则
• 4.1 以军为主
• 4.2 终身学习
• 4.3 信息沟通
• 4.4 知行统一
• 4.5 以人为本
• 第五章 军队组织学习机制建立的途径
• 5.1 优化军队组织结构
• 5.1.1 军队组织结构的涵义
• 5.1.2 军队组织结构变革的主要目标
• 5.1.3 调整优化军队组织结构的策略
• 5.2 强化军队组织学习制度
• 5.2.1 建立健全组织学习计划制度
• 5.2.2 建立健全组织学习实践制度
• 5.2.3 建立健全组织学习交流制度
• 5.2.4 建立健全组织学习保障制度
• 5.2.5 建立健全组织学习培训制度
• 5.3 构建军队终身学习体系
• 5.3.1 终身学习的内涵
• 5.3.2 建立军队终身学习体系的作用
• 5.3.3 建立军队终身学习体系的措施
• 5.4 创建学习型军队特色文化
• 5.4.1 军队文化的泛化概念
• 5.4.2 军队文化在促进组织学习过程中的作用
• 5.4.3 军队文化创立的阶段划分
• 5.4.4 军队文化建设注意的问题
• 5.5 建立军队绩效评估系统
• 5.5.1 军队绩效评估的涵义
• 5.5.2 军队绩效评估系统的功能
• 5.5.3 军队绩效评估的指标体系
• 5.5.4 军队绩效评估的实施
• 第六章 军队组织学习机制系统模型
• 结束语
• 致谢
• 参考文献