河南省体育院系学生网络生活现状调查及对策探讨

论文摘要

本文立足于当前网络迅猛发展的大背景,以网络使大学生的学习、生活、娱乐甚至认知模式、价值观念及道德情操等都发生变化为前提,采用文献资料法、调查访问法、逻辑分析法、数理统计法等,对当前河南省高校体育院系大学生的网络生活现状进行了调查分析,并对有些对策做了一定的探讨。本研究得出以下结论:1.河南省体育院系学生已广泛接触了网络,上网率达到100%。男女学生网络生活现状相似,高年级学生经常上网的比率低于低年级。2.河南省体育院系学生上网时间偏长,上网时段主要集中在中午和晚上。在网络生活中自我约束能力相对较差,网络成瘾较明显,有50%以上的学生认为网络对自己的生活习惯影响较大。网络道德失范现象严重。3.河南省体育院系学生网络道德责任感较弱,有26%以上的学生都在使用盗版软件,60%以上学生在网上有不文明语言。4.河南省体育院系学生上网的主要地点是网吧,其上网的主要目的是聊天交流、休闲娱乐打游戏。5.网络对体育院系学生增知广识、求职及良性社会交往都有益处,教师应加强对学生的引导。本文提出对策:1.体育院系要突出学生的主体,要为学生营造宽松的成才环境,同时加强网络安全和网络道德规范教育,引导学生善用网络。2.体育院系要建立学校、家庭、社会(媒体)紧密联系的教育系统,同时引导学生建立健康的人际关系,激发和培养学生的内部动机。3.体育院系要建立心理学网站,重视网上心理健康教育和治疗,同时建立健全网络法律法规与伦理导向机制,引导学生远离网络垃圾。4.体育院系应整顿学风,加强和完善考试制度,引导学生奋发自强。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 1 前言
• 1.1 问题的提出
• 1.2 文献综述
• 1.2.1 关于网络在大学生的学习生活中发挥特有积极作用的研究
• 1.2.2 关于大学生网络成瘾的研究
• 1.2.3 关于大学生网络道德失范的研究
• 2 研究对象与方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 调查法
• 2.2.3 数理统计法
• 2.2.4 逻辑分析法
• 3 研究结果与分析
• 3.1 河南省体育院系学生网络生活基本现状
• 3.1.1 河南省体育院系学生上网者基本情况
• 3.1.2 体育院系学生的上网习惯
• 3.1.3 体育院系学生上网的目的
• 3.1.4 体育院系学生的上网费用
• 3.1.5 体育院系学生网络交往行为的特征
• 3.1.6 上网对体育院系学生自身的影响
• 3.1.7 体育院系学生对上网利弊的认识与分析
• 3.1.8 体育院系学生的网络道德状况
• 3.1.9 体育院系与普通院系学生在网络应用方面的比较
• 3.1.10 体育院系学生使用网络与传统传播工具的比较
• 3.2 改善河南省体育院系学生网络生活现状的对策探讨
• 3.2.1 对河南省体育院系学生网络生活现状的整体思考
• 3.2.2 改善河南省体育院系学生网络生活现状的对策
• 4 结论与建议
• 4.1 结论
• 4.2 建议
• 致谢
• 参考文献
• 附录
• 个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果