本文主要研究内容
作者毛卿（2019）在《小学语文高年级单元主题整合阅读教学研究》一文中研究指出：小学高年级的学生已经建立了语文学习意识,掌握了一些学习方法,并培养了自己的兴趣爱好,他们的思维更加活跃,且注入了一些自己的想法,也因此为教师后期的教学引导加大了难度。教师可以采用单元主题整合的阅读教学方法,开展主题式阅读教学,借助新颖的教学方法来激发学生的学习兴趣,在阅读中逐步渗透语文知识,提高学生的文化内涵。本文主要探讨了小学高年级语文阅读教学中存在的一些问题,分析了单元主题整合的阅读教学对学生的意义,并提出了应当如何开展单元主题整合阅读教学。
Abstract
xiao xue gao nian ji de xue sheng yi jing jian li le yu wen xue xi yi shi ,zhang wo le yi xie xue xi fang fa ,bing pei yang le zi ji de xing qu ai hao ,ta men de sai wei geng jia huo yue ,ju zhu ru le yi xie zi ji de xiang fa ,ye yin ci wei jiao shi hou ji de jiao xue yin dao jia da le nan du 。jiao shi ke yi cai yong chan yuan zhu ti zheng ge de yue dou jiao xue fang fa ,kai zhan zhu ti shi yue dou jiao xue ,jie zhu xin ying de jiao xue fang fa lai ji fa xue sheng de xue xi xing qu ,zai yue dou zhong zhu bu shen tou yu wen zhi shi ,di gao xue sheng de wen hua nei han 。ben wen zhu yao tan tao le xiao xue gao nian ji yu wen yue dou jiao xue zhong cun zai de yi xie wen ti ,fen xi le chan yuan zhu ti zheng ge de yue dou jiao xue dui xue sheng de yi yi ,bing di chu le ying dang ru he kai zhan chan yuan zhu ti zheng ge yue dou jiao xue 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育界(基础教育)的毛卿，发表于刊物教育界(基础教育)2019年12期论文，是一篇关于小学语文论文,高年级论文,单元整合论文,主题阅读论文,教育界(基础教育)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育界(基础教育)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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