杭州万松书院植物景观研究

杭州万松书院植物景观研究

论文摘要

本课题以杭州万松书院的植物景观为研究对象,分析其植物群落组成、植物季相景观、植物景观空间构成、植物文化,并对其植物景观进行综合评价,主要研究结论如下:(1)万松书院主要植物共有85科172属共224种维管束植物。其中蕨类植物4科6属7种;裸子植物3科5属9种;被子植物78科161属208种。乔灌草物种丰富度Marglef指数R平均值5.882;Simpson物种优势度指数D平均值0.927;shannon-Weiner指数H′平均值3.017;Pielou均匀度指数Jsw平均值为0.756。(2)万松书院植物季相景观丰富,春季开花植物71种,占了46.71%,夏季开花植物66种,占43.42%。色叶树种以红、黄两色为主,集中在春秋两季,总共63种,占65.63%。观果植物以红果、黄果和蓝紫色果为主,红果30种,占其36.59%;黄果16种,占其19.51%;蓝紫色果26种,占其31.71%;冬季观花、观果、观干植物20种。建议万松书院在植物配置上应增加夏季开花植物、秋季观果植物、冬季观果及观干植物;合理配置;巧妙借用,增强园林动感与趣味。(3)在万松书院群落研究的基础上,详细分析了植物与建筑、水体、道路、山石、书院其他造园要素等的景观空间构成,总结出万松书院造园艺术中植物景观与其空间构成方面所蕴含的一些基本理念和手法。(4)对杭州万松书院植物文化进行初步研究,得出书院植物文化主要体现在植物种类的选择、配置手法、诗词、楹联、植物寓意方面。提出书院在植物配置上增加寓意吉祥的植物和以文化为主题的书院活动项目,丰富书院的文化意境。(5)运用AHP评价方法,从视觉质量、生态功能、文化功能、服务功能4个方面,建立了万松书院植物景观综合评价体系,得出万松书院植物景观属于II级。

论文目录

  • 摘要
  • ABSTRACT
  • 引言
  • 1 文献综述
  • 1.1 书院园林概述
  • 1.1.1 书院园林的概念
  • 1.1.2 书院园林选址
  • 1.1.3 中国传统文化对书院园林的影响
  • 1.1.4 书院园林与植物文化
  • 1.1.5 书院研究进展
  • 1.2 植物群落
  • 1.2.1 植物群落的概念
  • 1.2.2 植物群落研究进展
  • 1.3 植物景观
  • 1.3.1 植物景观的概念
  • 1.3.2 植物景观研究进展
  • 1.4 植物景观评价
  • 1.4.1 植物景观评价的概念
  • 1.4.2 植物景观评价研究进展
  • 1.5 相关概念
  • 1.6 研究的目的与意义
  • 1.7 研究的方法
  • 1.8 技术路线
  • 2 杭州万松书院概况
  • 2.1 自然概况
  • 2.2 历史沿革
  • 2.3 书院环境景观
  • 2.4 书缘
  • 3 万松书院植物群落组成研究
  • 3.1 调查内容与方法
  • 3.2 结果与分析
  • 3.2.1 植物调查结果与分析
  • 3.2.2 植物组成分析
  • 3.2.3 植物群落多样性
  • 3.3 小结
  • 4 万松书院季相景观研究
  • 4.1 调查时间与方法
  • 4.1.1 调查时间
  • 4.1.2 调查方法
  • 4.2 结果与分析
  • 4.2.1 春季景观
  • 4.2.2 夏季景观
  • 4.2.3 秋季景观
  • 4.2.4 冬季景观
  • 4.2.5 植物归类
  • 4.3 存在问题及优化建议
  • 4.3.1 存在问题
  • 4.3.2 优化建议
  • 4.4 小结
  • 5 万松书院植物景观空间构成研究
  • 5.1 植物空间的构成及类型
  • 5.1.1 植物空间组成
  • 5.1.2 植物空间的形态类型
  • 5.2 万松书院植物景观空间序列
  • 5.2.1 起始
  • 5.2.2 过渡
  • 5.2.3 高潮与尾声
  • 5.3 植物与万松书院园林造园要素的景观空间构成
  • 5.3.1 植物与建筑的景观空间构成
  • 5.3.2 植物与水体的景观空间构成
  • 5.3.3 植物与园路的景观空间构成
  • 5.3.4 植物与山石的景观空间构成
  • 5.3.5 植物与其他要素的景观空间构成
  • 5.4 万松书院植物景观空间配置艺术
  • 5.4.1 增加景深,丰富空间层次
  • 5.4.2 巧用构景手法
  • 5.4.3 充当主景,丰富园林景观
  • 5.4.4 渲染季相,营造意境空间
  • 5.5 小结
  • 6 万松书院植物文化初步研究
  • 6.1 在植物种类选择上体现书院植物文化
  • 6.1.1 梅
  • 6.1.2 竹
  • 6.1.3 菊
  • 6.1.4 松
  • 6.1.5 桂
  • 6.1.6 海棠
  • 6.1.7 蜡梅
  • 6.1.8 其他植物
  • 6.2 在植物配置上体现书院植物文化
  • 6.2.1 植物与水体
  • 6.2.2 植物与山石
  • 6.2.3 植物与建筑
  • 6.2.4 植物与园林小品
  • 6.2.5 植物组合造景
  • 6.3 诗词歌赋体现书院植物文化
  • 6.3.1 书院名称与诗歌
  • 6.3.2 菊与报恩寺
  • 6.3.3 蜡梅与万松岭
  • 6.3.4 松与书院环境
  • 6.3.5 楹联文化体现书院植物文化
  • 6.3.6 寓意吉祥植物体现书院植物文化
  • 6.3.7 植物与书院爱情主题
  • 6.4 书院文化建设建议
  • 6.4.1 增加植物品种,营造丰富的文化意境
  • 6.4.2 增加书院活动项目,丰富植物文化内涵
  • 7 万松书院植物景观综合评价
  • 7.1 评价方法及材料
  • 7.1.1 评价方法
  • 7.1.2 调查材料
  • 7.2 建立AHP 评价模型
  • 7.2.1 评价指标选取原则
  • 7.2.2 数量化评价步骤
  • 7.3 结果与分析
  • 7.3.1 判断矩阵计算结果及排序
  • 7.3.2 综合评价结果
  • 7.4 小结与讨论
  • 8 结论与讨论
  • 8.1 结论
  • 8.2 讨论
  • 参考文献
  • 图录
  • 附录一 植物调查名录
  • 附录二四季景观植物调查名录
  • 附录三 植物景观评价照片
  • 附录四 植物群落景观质量评分表
  • 附录五万松书院植物配置平面图
  • 附录六万松书院春季植物色彩分析图
  • 附录七万松书院秋季植物色彩分析图
  • 个人简介
  • 致谢
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