技工院校校企合作在培养高技能人才中的问题与对策

论文摘要

校企合作是技工院校培养高技能人才的必由之路,是被实践证明了的成功的技能人才培养模式。校企合作的基础是互利双赢,利益驱动是合作的内在动力。经过长期的发展,校企合作正在由自发走向自觉、由单一到多元、由无序到规范、由校企自主到政府主导、由单项合作到全方位合作的方向发展。在发展中,由于没有体制、机制和制度的保障,校企合作普遍存在企业缺乏积极性、合作关系不对等、合作风险较大、合作关系脆弱等等问题,很难实现自我发展和自我完善。只有建立起政府主导的校企合作管理体系、完备的法律政策体系、科学的评价体系和有效的激励机制、有力的政府投入机制,在体制、机制和制度上加以保障,校企合作才能健康发展,有力地推动技校技能人才培养基础作用的发挥。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 1 绪论
• 1.1 问题的提出及研究的目的、意义
• 1.1.1 问题的提出
• 1.1.2 研究的目的意义
• 1.2 国内外研究综述
• 1.2.1 国内研究现状
• 1.2.2 国外研究现状
• 1.2.3 对国内外研究状况的简要评述
• 1.3 本文研究思路和研究方法
• 1.3.1 研究思路
• 1.3.2 依据的理论和研究方法
• 2 校企合作政策解析及其实施效果评析
• 2.1 校企合作政策推行的现实背景与理论背景
• 2.1.1 现实背景
• 2.1.2 理论背景
• 2.2 校企合作政策解析、具体内容及目标
• 2.2.1 校企合作的内涵及特征
• 2.2.2 校企合作的主要内容
• 2.2.3 校企合作政策目标
• 2.3 校企合作政策的推行及实施效果评析
• 2.3.1 校企合作政策推行历程
• 2.3.2 校企合作政策实施效果评价标准
• 3 校企合作政策推行的影响因素、存在问题和“一头热”现象的分析
• 3.1 影响校企合作政策推行的相关因素分析
• 3.2 我国当前校企合作政策推行过程存在的“四大问题”现象透视
• 3.3 问题焦点——校企合作“一头热”现象分析
• 4 解决问题的关键——构建并完善政府主导的校企管理体系
• 4.1 政府主导的校企管理体系概念及功能浅析
• 4.2 目前政府主导的校企管理体系建设存在的主要问题及难点
• 4.3 国内外成功经验的启示
• 4.3.1 德国的经验及启示
• 4.3.2 美国的经验及启示
• 4.3.3 英国的经验及启示
• 4.3.4 澳大利亚的经验及启示
• 4.3.5 深圳技师学院的经验及启示
• 5 构建并完善政府主导的校企管理体系的设想
• 5.1 构建政府主导的校企管理体系的必要性
• 5.2 政府主导的校企管理体系的层次结构及运行机制概述
• 5.3 政府主导的校企管理体系构建及运行模式设计
• 6 结语
• 参考文献
• 致谢