数字化模拟法庭应用研究

数字化模拟法庭应用研究

论文摘要

法学是一门实践性和技术性很强的社会科学。长久以来,在法学本科教育中,体现法学教育实践性和技术性的实践性课程没有受到应有的重视,作为实践性教学的新类型:数字化模拟法庭,在新一轮的课程改革中获得了前所未有的机遇。目前国内高校法学专业数字化模拟法庭主要以建设为主,但笔者调查却发现,目前国内数字化模拟法庭在建设和实际应用中存在很多问题,数字化模拟法庭的建设应当是为教学服务的,因此,规范数字化模拟法庭建设并对数字化模拟法庭的应用理论和实践研究,应当得到足够的重视。本研究运用调查法、问卷法、文献法和个案分析法等研究方法,从实践性教学的相关概念的研究、数字化模拟法庭的建设应用现状和笔者所在学校数字化模拟法庭的建设和应用入手,设计了针对数字化模拟法庭应用和评价的学生、教师问卷调查表,对此展开对数字化模拟法庭的应用研究。本研究试图从笔者所在单位开展的数字化模拟法庭教学的实例出发,从教学开展和课程评价中,找出目前数字化模拟法庭在实际教学中的问题,找出解决问题的方法和途径,并在此基础上,进一步探讨高校数字化模拟法庭的建设思路和应用机制,为同类院校的法学实践性教学及法学实验室特别是数字化模拟法庭的建设提供参考和反战思路。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 第一章 导论
  • 第一节 问题的提出
  • 第二节 研究背景
  • 第三节 研究的内容和意义
  • 第四节 研究的思路和方法
  • 第二章 数字化模拟法庭概述
  • 第一节 国内外法学教育的培养目标和实践性教学的发展现状
  • 第二节 国内外法学教育中传统模拟法庭的发展现现状及存在的问题
  • 第三节 国内数字化模拟法庭的建设、应用现状
  • 第三章 应用研究方案的设计和研究
  • 第一节 数字化模拟法庭的设计、实现和应用
  • 第二节 数字化摸拟法庭的影响因素及学生、教师问卷调查表的设计
  • 第三节 学生、教师问卷调查表数据分析
  • 第四章 总结及未来展望和反思
  • 第一节 数字化模拟法庭的建设标准
  • 第二节 数字化模拟法庭应用推广机制
  • 第三节 数字化模拟法庭的局限性
  • 参考文献
  • 后记
  • 相关论文文献

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