中学道德教育改革与创新初探

论文摘要

当前中学道德教育的现状不尽令人满意，存在许多亟待解决的实际问题，迫切需要改革与创新。本文在阐明了研究探讨这一课题的必要性和社会意义的基础上，对相关的核心概念和中学道德教育的内容及特点进行了界定和较为深入的分析。进而概括出中学道德教育面临的四个方面的主要问题，即道德教育在中学的地位问题，中学道德教育的价值取向问题，中学道德教育的成人化和教条化的问题，中学道德教育评估的科学化、规范化和客观性问题。针对上述问题，文章提出了中学道德教育改革与创新的六点具体的实践措施，依次是：(1)确定中学道德教育改革的新方向；(2)更新中学道德教育的陈旧观念；(3)调整中学道德教育的内容和途径、方法；(4)构建中学道德教育的科学管理模式；(5)加强校内外道德教育力量的合作；(6)有针对性地进行道德矫治和培养。最后，文章对本课题的研究作了初步的总结和展望。

论文目录

• 中文摘要
• ABSTRACT
• 一、问题的提出及研究的意义
• （一） 问题的提出
• （二） 研究的意义
• 二、核心、概念的辨析
• （一） 道德与品德
• （二） 道德与道德教育
• （三） 中学道德教育的特点
• 三、中学道德教育面临的问题
• （一） 道德教育在中学的地位问题
• （二） 中学道德教育的价值取向问题
• （三） 中学道德教育的成人化和教条化问题
• （四） 中学道德教育评估的科学化、规范化和客观性问题
• 四、中学道德教育改革与创新的实践措施
• （一） 确定中学道德教育改革的方面
• （二） 更新中学道德教育的陈旧观念
• （三） 调整中学道德教育的内容和途径方法
• （四） 构建中学道德教育的科学管理模式
• （五） 加强校内外道德教育力量的合作
• （六） 有针对性地进行道德矫治和培养
• 结语
• 注释
• 参考文献