导读:本文包含了工业工程知识体系论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:知识经济,工业工程,课程体系,办学特色
工业工程知识体系论文文献综述
李鹏程,周支香,蒋建军,戴立操[1]（2016）在《知识经济时代背景下工业工程专业课程设置体系研究》一文中研究指出为了满足知识经济时代社会对工业工程人才的需求,提升工业工程专业学生就业的竞争优势,本文对当前工业工程专业课程体系设置中存在的主要问题进行了分析,并提出工业工程课程设置应遵循的原则。在此基础上,结合南华大学实际情况,提出从理论教学、实践教学、素质教育以及专业特色等四个方面构建工业工程专业课程体系,以期提高工业工程人才培养的质量,体现南华大学工业工程专业的办学特色。(本文来源于《教育现代化》期刊2016年21期）
路琨[2]（2004）在《工业工程知识体系研究》一文中研究指出工业工程(IE)引入我国到现在,人们对于这门交叉学科已经有了很多的了解,IE在一些企业也得到了成功的推广应用。在这样的情况下,我们面临的一项任务是,从学科发展和实际应用的角度出发,系统全面地开发一个IE的理论和应用体系,工业工程知识体系就是基于这样的需要而建立的。本文在调查研究国内外相关研究的基础上,构建了工业工程知识体系(IEBOK),提出了基于项目管理的IE项目实施模式,对于IE学科发展和在企业推行IE提供了一定的借鉴作用。本文主要的研究内容和创新在于:1.从战略层、方法论层、知识层、应用层等四个层次构建了IEBOK,对每个层次研究的内容进行了阐述。2.将项目管理的理论引入IEBOK,作为其基础理论和实施IE项目的方法论之一。3.提出了IE项目管理的IE项目实施模式,并且通过A钢铁企业推广应用IE的案例验证了这一模式的有效性。(本文来源于《天津大学》期刊2004-01-01）
工业工程知识体系论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
工业工程(IE)引入我国到现在,人们对于这门交叉学科已经有了很多的了解,IE在一些企业也得到了成功的推广应用。在这样的情况下,我们面临的一项任务是,从学科发展和实际应用的角度出发,系统全面地开发一个IE的理论和应用体系,工业工程知识体系就是基于这样的需要而建立的。本文在调查研究国内外相关研究的基础上,构建了工业工程知识体系(IEBOK),提出了基于项目管理的IE项目实施模式,对于IE学科发展和在企业推行IE提供了一定的借鉴作用。本文主要的研究内容和创新在于:1.从战略层、方法论层、知识层、应用层等四个层次构建了IEBOK,对每个层次研究的内容进行了阐述。2.将项目管理的理论引入IEBOK,作为其基础理论和实施IE项目的方法论之一。3.提出了IE项目管理的IE项目实施模式,并且通过A钢铁企业推广应用IE的案例验证了这一模式的有效性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
工业工程知识体系论文参考文献
[1].李鹏程,周支香,蒋建军,戴立操.知识经济时代背景下工业工程专业课程设置体系研究[J].教育现代化.2016
[2].路琨.工业工程知识体系研究[D].天津大学.2004