论文摘要
农民现代化是指农民获得现代性的过程。其核心是提高农民的素质。具体说就是指农民个体具备与现代社会相适应的思想观念、认知态度、价值取向、相位模式等一套基本素质的过程。思想政治教育作为影响农民现代化的一个重要的因素,其在农民现代化过程中应该作何功能定位?对农民现代化会起到怎样的推动作用?本文坚持理论与实践相结合,综合运用多学科知识,通过深入的理论分析和系统的阐释,比较全面客观地探讨了思想政治教育在农民现代化中的功能问题。整篇论文共分为四个部分。第一部分:农民现代化的理论溯源。简要分析了人的现代化、农民现代化以及中国农民现代化的历史沿革。第二部分:思想政治教育在农民现代化中的功能解析。主要分析了思想政治教育功能及其类型,并从四个方面对思想政治教育在农民现代化中的功能进行了解析。第三部分:思想政治教育在农民现代化中发挥作用的限制性因素。本论文从思想政治教育系统的构成要素出发,探讨了影响思想政治教育功能发挥的限制性因素。主要包括主体的影响,客体的需要,载体的选用以及环境的影响等四个方面。第四部分:思想政治教育在农民现代化中发挥作用的对策探析。研究思想政治教育在农民现代化中的功能问题,不仅要从理论上探讨其可行性,更重要的是要使思想政治教育的功能的发挥落到实处,为此,就必须探讨思想政治教育功能发挥的对策。本文在探讨了影响思想政治教育功能发挥的限制性因素的基础上,主要提供了四条对策。即注重引导,关注生活,着力创新和优化环境。当然由于研究不够深入,再加上本人水平有限,这些对策还很不成熟,还有待于将来进一步深化研究。